Loop supporte le standard SCORM pour importer des contenus e-learning créés avec des outils tiers. Vous pouvez aussi connecter Loop à d’autres systèmes via son API pour des intégrations personnalisées.
Import SCORM
Importez des packages SCORM créés avec Articulate Storyline, Adobe Captivate, iSpring ou tout autre outil compatible. Le contenu s’affiche dans Loop, la progression et les scores sont tracés.
Tracking SCORM
Les données SCORM (temps passé, score, statut de complétion) sont récupérées par Loop et intégrées au suivi global de l’apprenant. Vous gardez une vision unifiée même avec des contenus mixtes.
API d’intégration
L’API Loop permet de connecter des systèmes externes : créer des utilisateurs depuis votre SIRH, synchroniser des inscriptions, récupérer des données de suivi. Les possibilités d’intégration sont vastes.
« Support SCORM, API » fait partie du module E-learning de Loop Formations, aux côtés de Dépôt de documents/devoirs, Visioconférence intégrée – Jusqu’à 100 participants et Support vidéos (YouTube, Vimeo, MP4).
Un organisme qui a déjà investi dans des modules e-learning ne veut pas les refaire pour changer d’outil. Le support SCORM de Loop protège cet investissement : les packages produits avec vos outils auteurs habituels sont importés, joués et suivis dans le parcours de l’apprenant. L’API, de son côté, ouvre le logiciel vers votre système d’information : création de comptes, synchronisation d’inscriptions, récupération de données de suivi. Deux mécanismes différents, une même logique : ne pas enfermer vos contenus ni vos données.
Reprendre un catalogue e-learning existant sans le réécrire
La migration d’un outil vers un autre échoue souvent sur les contenus. Un module interactif représente des semaines de travail : scénario, voix off, quiz, illustrations. Le standard SCORM existe précisément pour éviter que ce travail soit lié à une plateforme. En important vos packages dans Loop, vous conservez la navigation interne du module, ses écrans et ses questions, exactement tels qu’ils ont été conçus.
Ce point change la façon d’aborder un changement d’outil. Au lieu d’un projet de refonte pédagogique, vous menez un projet d’import : vous listez les modules réellement utilisés, vous écartez ceux qui sont obsolètes et vous chargez les autres. Beaucoup d’organismes profitent de l’occasion pour faire le tri, car un catalogue e-learning contient toujours des contenus créés pour un client parti depuis longtemps.
Remonter la progression SCORM dans le suivi global
Un module SCORM renvoie des informations normalisées : temps passé, score obtenu, statut de complétion. Loop récupère ces remontées et les rattache à l’apprenant et à sa session. Le suivi ne se coupe donc pas en deux, avec d’un côté les contenus faits maison et de l’autre les modules importés. L’équipe pédagogique consulte une seule progression, quelle que soit l’origine technique du contenu consulté.
Cette unification a un effet direct sur la relance. Repérer les apprenants bloqués suppose de voir tout leur parcours au même endroit. Si la moitié de l’activité est enfermée dans un lecteur externe, personne ne relance au bon moment. En consolidant les données SCORM avec les blocs créés dans l’éditeur natif, les déblocages granulaires et les badges, Loop conserve une vision unique du chemin parcouru.
Connecter Loop au reste de votre système d’information
L’API répond à une autre famille de besoins : faire dialoguer Loop avec les logiciels déjà en place. Créer un compte apprenant depuis un outil RH, alimenter automatiquement une inscription depuis un formulaire de votre site, extraire des données de suivi vers un tableau de bord interne : ces échanges évitent la double saisie, principale source d’écarts entre deux systèmes qui décrivent les mêmes personnes.
Un projet d’intégration se prépare comme un projet à part entière. Identifiez le système qui fait autorité sur chaque donnée, définissez le sens de la synchronisation et prévoyez le traitement des cas particuliers, comme un apprenant présent deux fois avec deux adresses différentes. Ce cadrage prend une demi-journée et évite des mois de corrections manuelles une fois la connexion en production.
Les points à retenir
- Import de packages SCORMLes modules produits avec vos outils auteurs habituels sont chargés dans Loop et joués dans le parcours, sans redéveloppement ni adaptation des écrans existants.
- Remontée des scoresTemps passé, score et statut de complétion sont récupérés puis rattachés à l’apprenant, ce qui rend les modules importés visibles dans le suivi courant.
- Catalogue mixte assuméContenus SCORM, blocs créés dans l’éditeur natif et intégrations synchronisées coexistent dans le même parcours, sans imposer un format unique aux équipes pédagogiques.
- API pour vos échangesComptes, inscriptions et données de suivi peuvent transiter entre Loop et vos autres logiciels, ce qui supprime la ressaisie et les écarts entre bases.
- Données hébergées en FranceLes échanges alimentent une base hébergée en France et conforme au RGPD, élément à documenter dans vos registres de traitements et vos réponses aux appels d’offres.
Un organisme technique avec dix modules réglementaires
Un organisme spécialisé en sécurité industrielle a produit une dizaine de modules réglementaires avec un outil auteur, chacun validé par un référent métier et mis à jour à chaque évolution normative. Refaire ces contenus dans un nouvel environnement n’était pas envisageable, ni sur le plan du budget ni sur celui de la validation interne. L’équipe importe donc les packages SCORM dans Loop et les insère dans les parcours existants, entre une évaluation de positionnement et une séquence en présentiel. En parallèle, le responsable administratif utilise l’API pour créer les comptes apprenants à partir de la liste transmise par le service formation du client industriel. Les inscriptions ne sont plus saisies deux fois, et les référents métier continuent de mettre à jour leurs modules avec l’outil qu’ils maîtrisent.
Questions fréquentes
Faut-il des compétences techniques pour importer un package SCORM ?
Non pour l’import lui-même : vous chargez le fichier fourni par votre outil auteur et vous l’ajoutez au parcours comme un autre contenu. Les compétences techniques deviennent utiles en amont, lors de la production du module, et en cas de comportement inattendu d’un contenu ancien. Prévoyez systématiquement un test complet par une personne de l’équipe avant d’ouvrir le module à une promotion entière.
Que se passe-t-il si un module SCORM ne remonte aucun score ?
Le problème vient presque toujours du paramétrage du module lui-même, pas de la plateforme qui le lit. Vérifiez dans votre outil auteur que le suivi de complétion est activé et qu’un critère de réussite est défini. Un module simplement consultatif ne renvoie parfois qu’un statut de consultation. Dans ce cas, associez-lui une évaluation dans Loop pour disposer d’une preuve exploitable de l’acquisition.
L’API remplace-t-elle une connexion directe avec les financeurs ?
Non, ce sont deux sujets distincts. L’API sert à échanger avec vos propres outils : site web, logiciel RH, tableau de bord interne, base commerciale. Elle vous permet d’automatiser des flux que vous maîtrisez de bout en bout. Les échanges avec les financeurs relèvent de leurs propres portails et de leurs procédures, que vous continuez à utiliser selon les modalités qu’ils définissent.
Peut-on mélanger contenus SCORM et cours créés dans Loop ?
Oui, c’est même le cas le plus fréquent. Un parcours peut enchaîner un module SCORM produit en externe, une séquence construite avec l’éditeur par blocs, une ressource issue d’une intégration de contenus et un quiz. Les règles de déblocage s’appliquent à l’ensemble, par date, par prérequis ou par groupe. L’apprenant ne perçoit qu’un parcours continu, sans rupture visible entre les formats.
