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Listes fléchées et frises pour lire, widgets interactifs pour explorer, canevas construits avec l'assistant IA pour comprendre d'un coup d'œil. Ajoutez un glossaire cliquable dans tout le cours et laissez chaque apprenant régler son confort de lecture.
Module 2
Avant de commencer
Quatre objectifs pour ce module, à garder en tête pendant la mise en pratique.
Pourquoi ces blocs
Copié tel quel, un document Word ou PDF donne une longue page de texte et de puces grises. Les nouveaux blocs rendent visible ce qui était implicite : l'ordre, l'essentiel, le bon geste et l'erreur à éviter.
Support d'origine
Page du module
Avant l'intervention
Des objectifs deviennent une liste fléchée, un protocole une frise d'étapes, des consignes un « à faire / à éviter ». L'apprenant comprend la structure avant même de lire.
Trois niveaux de titre et un filet facultatif : fini les phrases entières affichées en très grand au milieu de la page.
Un schéma reste net, un pictogramme reste petit, une photo de geste s'agrandit au clic. Plus d'image étirée ni floue.
Vous choisissez un bloc et vous remplissez ses champs. La mise en forme, l'alignement et les animations suivent.
Blocs de lecture
Ils rejoignent la palette de l'éditeur de cours, avec un badge « Nouveau ». Survolez les maquettes : les effets sont ceux du module.
Objectifs du module
Une énumération à chevrons qui apparaît en cascade, sur 1 à 3 colonnes. Au survol, le chevron avance. Elle remplace la puce grise du document d'origine.
Idéal pourObjectifs, prérequis, idées clés
Des étapes numérotées reliées par des flèches, pour un enchaînement court de 3 à 6 gestes qui se lit d'un seul regard.
Idéal pourRoutine, geste technique court
Une frise verticale numérotée, posée sur un rail, pour un protocole trop long pour l'enchaînement fléché. La numérotation est conservée.
Idéal pourProtocoles, modes opératoires
À faire
À éviter
Deux colonnes, vert et rouge, pour les consignes et les contre-indications. Si une colonne reste vide, elle s'efface au profit de l'autre.
Idéal pourBonnes pratiques, erreurs fréquentes
Une grille de points, chacun derrière un grand chiffre en filigrane : ce que l'apprenant doit garder en tête en sortant du chapitre.
Idéal pourSynthèse de fin de chapitre
Matériel de la séance
Des mots-clés en pastilles, qui se balaient du regard : le matériel à préparer, les notions du chapitre, le vocabulaire à retenir.
Idéal pourMatériel, notions, vocabulaire
Ce qu'il vous faut
Un titre, 1 à 3 colonnes, l'icône de votre choix et vos éléments. Ce que l'apprenant doit avoir sous la main ou vérifier.
Idéal pourMatériel, prérequis, points de contrôle
Une image à la taille voulue, de XS à pleine largeur, avec alignement, cadre et légende. L'apprenant l'agrandit d'un clic dans une visionneuse.
Idéal pourSchémas, pictogrammes, photos
Widgets interactifs
Faire défiler, choisir, dévoiler, comparer : l'apprenant manipule le contenu au lieu de le parcourir. Aucun de ces widgets ne note ni n'enregistre de réponse — l'évaluation reste au module questionnaire.
Progresser par passes courtes, toujours dans le même sens.
Trois à six vues qu'on fait défiler sur place, avec flèches et points de position. Pour expliquer un concept en plusieurs temps sans multiplier les pages du module.
Idéal pourConcept en plusieurs temps, avant / après
Les chiffres montent et les barres se remplissent quand le bloc arrive à l'écran, une seule fois. Sans animation, la valeur juste s'affiche d'emblée.
Idéal pourChiffres clés, résultats, statistiques
Les points apparaissent un à un à mesure que l'apprenant descend dans la page. Une page longue gagne du rythme sans être découpée.
Idéal pourDémarche, raisonnement, étapes clés
Un curseur à faire glisser entre deux images de même cadrage : conforme et non conforme, avant et après. Au doigt, à la souris ou au clavier.
Idéal pourSécurité, maintenance, bâtiment
SituationUne personne circule dans le périmètre balisé.
La réponse la plus sûre : on reprend la main sur la zone avant tout.
Une situation, plusieurs choix, la conséquence de chacun. L'apprenant explore puis peut essayer une autre réponse. Rien n'est noté ni enregistré.
Idéal pourMise en situation, relation client, sécurité
Une roue de thèmes en ouverture de chapitre : chaque branche ouvre son contenu. Sur un écran étroit, la roue devient une rangée de pastilles.
Idéal pourVue d'ensemble d'un chapitre
Une même liste, quatre comportements au clic : dépliant, carte à retourner, contenu à dévoiler, pastilles posées sur une image. On change de comportement sans ressaisir.
Idéal pourRévision active, points à explorer
Canevas interactifs & assistant IA
Carte heuristique, arbre de décision, vue éclatée, schéma annoté, carte interactive, visite guidée : un plan qu'on parcourt en zoomant, des éléments qui s'ouvrent au clic. Décrivez ce que vous voulez, l'assistant IA le construit ; vous gardez la main à chaque étape.
Assistant IA
Ajoute une branche sur le suivi médical renforcé, avec la périodicité.
Ce qui va changer
Un thème, ses branches et leurs points, qu'on parcourt en zoomant. Collez un texte : l'assistant IA en tire la structure, la mise en page se calcule.
Une situation, les décisions possibles en vert et en rouge, et leurs suites, dessinées en arbre. Chaque décision explique sa conséquence.
Un ensemble et ses éléments écartés autour du centre, chacun avec son rôle ou son point de contrôle.
Des repères numérotés posés sur votre image, organisés en calques que l'apprenant affiche séparément : risques, protections, matériel.
Un fond de carte avec des lieux cliquables : sites, agences, zones d'intervention, chacun avec sa fiche.
Des arrêts numérotés sur une image : « Suivant » zoome sur le point suivant et l'explique. Une photo devient une visite commentée.
Glossaire du cours
Vous listez les termes du métier et leur définition. Chaque fois qu'un terme apparaît dans une page, il devient cliquable et ouvre une grande fiche de définition — sans toucher au contenu de vos pages.
Chapitre 3 · Préparer la zone
Avant toute intervention, on consulte la fiche de données de sécurité du produit, puis on met en place le captage à la source avant d'ouvrir le contenant. Les EPI restent le dernier rempart.
Glossaire du cours
Captage à la source
Aspiration placée au plus près de l'émission du polluant, pour le capter avant qu'il n'atteigne l'opérateur. Elle prime toujours sur l'équipement individuel.
Tout le glossaire (19)
Accessibilité
Un onglet dans le lecteur e-learning : l'accessibilité devient un réglage que l'apprenant utilise, et plus seulement une phrase dans un document.
Module · Hygiène et sécurité
Le captage à la source
Le captage à la source prime toujours sur l'équipement individuel : on aspire le polluant avant qu'il n'atteigne l'opérateur.
La bouche d'aspiration se place à moins d'un mètre de la zone d'émission.
Confort de lecture
Ces réglages ne concernent que vous.
Zéro ressaisie
Vous écrivez vos points une fois. Un clic droit sur le bloc, « Convertir ce bloc avec l'IA », et la même liste prend une autre présentation — vous relisez, vous validez, sans rien ressaisir.
Bloc
Points — inchangés
Clic droit · Convertir ce bloc : aucune ressaisie.
Protocole d'intervention
Une énumération claire, qui apparaît point par point.
Images maîtrisées
Le nouveau bloc « Image seule » et les options ajoutées aux cartes, aux étapes et à la galerie règlent les images trop grandes, étirées ou mal recadrées. Essayez les réglages ci-dessous.
Fichier envoyé
Taille
Cadre
Alignement
Affichée à 460 px, netteté d'origine.
Idéal pour des photos d'ambiance homogènes.
Schémas, scans, pictogrammes : tout reste lisible. Le mode « image entière » ne recadre pas non plus.
Cartes · une photo par carte
Étapes · une photo par geste
Titres hiérarchisés
Le bloc « Titre + sous-titre » gagne un réglage de niveau : un grand titre d'ouverture, des titres de section et des sous-titres, avec un filet facultatif. La page se lit comme un plan.
Sécurité au poste
Il est important de bien vérifier le matériel avant chaque intervention
Le matériel
Sécurité au poste
Niveau 1Avant de commencer
Niveau 2 · filetIl est important de bien vérifier le matériel avant chaque intervention.
Le matériel
Niveau 3Les protections
Niveau 3Animations & accessibilité
Une animation doit guider le regard, pas le retenir. Celles des nouveaux blocs sont réglées pour se faire oublier.
Les blocs apparaissent une fois, à l'affichage, puis ne bougent plus. Aucune boucle infinie ne tourne pendant la lecture.
Sur une longue liste, l'apparition point par point reste courte : l'apprenant n'attend jamais la fin d'une animation pour lire.
Si l'apprenant a demandé à réduire les animations sur son appareil, tout est coupé : le contenu s'affiche directement.
Des effets légers, pensés pour rester fluides même sur des ordinateurs peu puissants, en salle comme à domicile.
Les cours déjà en ligne s'affichent exactement comme avant. Les nouvelles options sont facultatives : rien ne change tant que vous ne les utilisez pas.
La bibliothèque complète
Texte, mise en avant, interactions, contenus techniques : tous les blocs de l'éditeur de cours, avec les nouveautés et les blocs enrichis de ce mois-ci.
Questions fréquentes
Non. Les cours déjà publiés s'affichent exactement comme avant : le rendu a été vérifié à l'identique sur près de 1 200 blocs réels. Les nouvelles options sont facultatives, rien ne bouge tant que vous ne les utilisez pas.
Non. Faites un clic droit sur le bloc, choisissez « Convertir ce bloc avec l'IA » puis la présentation voulue : la liste fléchée devient frise d'étapes, points à retenir, étiquettes ou check-list sans que vous ressaisissiez vos points. Vous relisez et ajustez le résultat avant de l'enregistrer.
L'enchaînement fléché convient à une suite courte, de 3 à 6 gestes, qui se lit d'un seul regard. Pour un protocole plus long, ou quand chaque étape demande une explication, la frise d'étapes prend le relais avec son rail vertical numéroté.
Non : la largeur choisie est un plafond. Une image n'est jamais agrandie au-delà de la taille de son fichier, et un petit pictogramme reste net au lieu d'être étiré sur toute la page. L'apprenant peut l'agrandir au clic dans une visionneuse.
Elles sont volontairement sobres : une apparition unique à l'affichage, des effets au survol, jamais de boucle infinie, et une cascade plafonnée sur les longues listes. Elles restent fluides même sur des ordinateurs modestes.
Toutes les animations sont coupées pour lui : le contenu s'affiche directement, sans mouvement.
Oui. Le bloc Cartes accepte une image par carte (photo et nom, idéal pour une grille de matériel ou de produits) et le bloc Étapes / Process une image par étape, agrandissable au clic. La galerie gagne un mode mosaïque qui conserve les hauteurs naturelles, et un mode « image entière » qui ne recadre jamais.
Non, pas en mise à jour. Quand vous demandez « ajoute une branche » ou « précise cette étape », l'assistant complète le canevas existant et laisse intact ce que vous avez modifié à la main. Il affiche la liste des changements avant de les appliquer, et un clic revient à la version précédente. Seul « Annuler et remplacer » repart de zéro, et il vous prévient avant.
Non. La carte heuristique, l'arbre de décision et la vue éclatée se dessinent seuls à partir de leur structure : vous saisissez les éléments et leurs liens, ou l'assistant IA les propose. Seuls le schéma annoté, la carte interactive et la visite guidée demandent de poser les repères sur votre image, d'un clic.
Non. L'apprenant choisit, lit la conséquence de son choix et peut explorer les autres réponses. Rien n'est noté ni enregistré : pour évaluer, le module questionnaire reste l'outil prévu.
Vous saisissez les termes et leurs définitions une seule fois pour le module, ou vous laissez l'IA les proposer à partir du contenu. Dans toutes les pages, chaque occurrence d'un terme devient cliquable et ouvre sa définition. Le texte de vos pages n'est pas modifié.
Un onglet « Confort de lecture » dans le lecteur e-learning : trois tailles de texte, contraste renforcé, police adaptée à la dyslexie, lignes espacées, animations réduites et lecture de la page à voix haute. Les réglages ne concernent que lui et restent sur son appareil.
Dans les 25 intégrations de l'éditeur de cours : YouTube, Canva, Genially, Google Slides et bien d'autres s'affichent directement dans vos modules, à côté de ces blocs.
Reprenez vos contenus, choisissez les blocs, publiez : vos apprenants suivent un vrai module, lisible et structuré, avec la progression suivie par Loop.
