21 nouveaux blocs pour des modules qui se lisent et se vivent
Listes fléchées et frises pour lire, widgets interactifs pour explorer, canevas construits avec l'assistant IA pour comprendre d'un coup d'œil. Ajoutez un glossaire cliquable dans tout le cours et laissez chaque apprenant régler son confort de lecture.
Éditeur de cours — Module 2 · Sécurité au posteVue formateur
Page 3 sur 7Enregistré
Titre · niveau 2Avant de commencer
ChapeauQuatre objectifs pour ce module…
Déposer le bloc ici
Liste fléchée4 points · 1 colonneNouveau
Liste fléchée
À faire / à éviter3 consignes · 2 erreurs
Aperçu apprenant
Module 2
Avant de commencer
Quatre objectifs pour ce module, à garder en tête pendant la mise en pratique.
Identifier les risques du poste
Choisir les équipements adaptés
Appliquer la procédure pas à pas
Signaler un incident sans attendre
À faireÀ éviter
Glissez, c'est en ligne. Le bloc se pose dans la page, l'apprenant voit une liste claire qui apparaît point par point.
Module 2 · Sécurité au poste
ContenuConfort de lecture
Avant de commencer
Objectifs du module
Identifier les risques du poste
Choisir les équipements adaptés
Appliquer la procédure pas à pas
Signaler un incident sans attendre
Portez vos EPI avant d'entrer dans l'atelier.
EPIÉquipement de protection individuelle
21 nouveaux blocsbadge « Nouveau »Convertir ce bloc avec l'IAclic droit sur le blocGlossaire cliquabledans tout le cours
Pourquoi ces blocs
Un support de cours n'est pas encore un module
Copié tel quel, un document Word ou PDF donne une longue page de texte et de puces grises. Les nouveaux blocs rendent visible ce qui était implicite : l'ordre, l'essentiel, le bon geste et l'erreur à éviter.
Chaque contenu trouve sa forme Des objectifs deviennent une liste fléchée, un protocole une frise d'étapes, des consignes un « à faire / à éviter ». L'apprenant comprend la structure avant même de lire.
Une hiérarchie qui se voit Trois niveaux de titre et un filet facultatif : fini les phrases entières affichées en très grand au milieu de la page.
Des images à la bonne taille Un schéma reste net, un pictogramme reste petit, une photo de geste s'agrandit au clic. Plus d'image étirée ni floue.
Aucune compétence technique Vous choisissez un bloc et vous remplissez ses champs. La mise en forme, l'alignement et les animations suivent.
Support d'origine
Page du module
Avant l'intervention
Vérifier le dossier
Préparer la zone
Disposer le matériel
À faireÀ éviter
123
Blocs de lecture
Huit blocs, tels que l'apprenant les voit
Ils rejoignent la palette de l'éditeur de cours, avec un badge « Nouveau ». Survolez les maquettes : les effets sont ceux du module.
Objectifs du module
Identifier les risques du poste
Choisir les équipements adaptés
Appliquer la procédure pas à pas
Signaler un incident sans attendre
Liste fléchée
Nouveau
Une énumération à chevrons qui apparaît en cascade, sur 1 à 3 colonnes. Au survol, le chevron avance. Elle remplace la puce grise du document d'origine.
Idéal pour · Objectifs, prérequis, idées clés
1Préparer
2Vérifier
3Appliquer
4Contrôler
Enchaînement fléché
Nouveau
Des étapes numérotées reliées par des flèches, pour un enchaînement court de 3 à 6 gestes qui se lit d'un seul regard.
Idéal pour · Routine, geste technique court
1Accueillir et vérifier le dossierIdentité, consentement, contre-indications.
2Préparer la zoneNettoyer, protéger, disposer le matériel.
3Réaliser le geste
4Contrôler le résultat
5Consigner et ranger
Frise d'étapes
Nouveau
Une frise verticale numérotée, posée sur un rail, pour un protocole trop long pour l'enchaînement fléché. La numérotation est conservée.
Idéal pour · Protocoles, modes opératoires
À faire
Se laver les mains avant et après
Vérifier la date d'ouverture du produit
Porter les protections prévues
À éviter
Réutiliser un matériel à usage unique
Intervenir sur une peau irritée
À faire / à éviter
Nouveau
Deux colonnes, vert et rouge, pour les consignes et les contre-indications. Si une colonne reste vide, elle s'efface au profit de l'autre.
Idéal pour · Bonnes pratiques, erreurs fréquentes
1La sécurité passe avant la cadence.
2Au moindre doute, on s'arrête et on signale.
3Chaque intervention se consigne.
Points à retenir
Nouveau
Une grille de points, chacun derrière un grand chiffre en filigrane : ce que l'apprenant doit garder en tête en sortant du chapitre.
Idéal pour · Synthèse de fin de chapitre
Matériel de la séance
Gants nitrile
Charlotte
Solution hydroalcoolique
Compresses stériles
Désinfectant de surface
Lingettes
Sac à déchets
Étiquettes
Nouveau
Des mots-clés en pastilles, qui se balaient du regard : le matériel à préparer, les notions du chapitre, le vocabulaire à retenir.
Idéal pour · Matériel, notions, vocabulaire
Ce qu'il vous faut
Pièce d'identité
Ordinateur chargé
Casque ou écouteurs
Support de cours
Connexion stable
De quoi prendre des notes
Check-list
Nouveau
Un titre, 1 à 3 colonnes, l'icône de votre choix et vos éléments. Ce que l'apprenant doit avoir sous la main ou vérifier.
Idéal pour · Matériel, prérequis, points de contrôle
XSSMLPleine largeur
Fig. 2 — Le poste rangé avant l'intervention
Image seule
Nouveau
Une image à la taille voulue, de XS à pleine largeur, avec alignement, cadre et légende. L'apprenant l'agrandit d'un clic dans une visionneuse.
Idéal pour · Schémas, pictogrammes, photos
Widgets interactifs
Sept widgets pour que l'apprenant agisse
Faire défiler, choisir, dévoiler, comparer : l'apprenant manipule le contenu au lieu de le parcourir. Aucun de ces widgets ne note ni n'enregistre de réponse — l'évaluation reste au module questionnaire.
2 sur 3Le geste
Progresser par passes courtes, toujours dans le même sens.
Diapositives
Nouveau
Trois à six vues qu'on fait défiler sur place, avec flèches et points de position. Pour expliquer un concept en plusieurs temps sans multiplier les pages du module.
Idéal pour · Concept en plusieurs temps, avant / après
92%Taux de réussite
14 hDurée moyenne
4,7/5Satisfaction
Infographie animée
Nouveau
Les chiffres montent et les barres se remplissent quand le bloc arrive à l'écran, une seule fois. Sans animation, la valeur juste s'affiche d'emblée.
Idéal pour · Chiffres clés, résultats, statistiques
1L'observation, avant tout geste.
2La préparation du support.
3L'application, par passes courtes.
4Le contrôle final.
Révélation au défilement
Nouveau
Les points apparaissent un à un à mesure que l'apprenant descend dans la page. Une page longue gagne du rythme sans être découpée.
Idéal pour · Démarche, raisonnement, étapes clés
ConformeNon conforme
Deux images superposées
Nouveau
Un curseur à faire glisser entre deux images de même cadrage : conforme et non conforme, avant et après. Au doigt, à la souris ou au clavier.
Idéal pour · Sécurité, maintenance, bâtiment
SituationUne personne circule dans le périmètre balisé.
AInterrompre et rétablir le balisage
BPrévenir le responsable et attendre
La réponse la plus sûre : on reprend la main sur la zone avant tout.
Scénario à embranchements
Nouveau
Une situation, plusieurs choix, la conséquence de chacun. L'apprenant explore puis peut essayer une autre réponse. Rien n'est noté ni enregistré.
Idéal pour · Mise en situation, relation client, sécurité
Familles de risquesChimiqueMécaniqueÉlectriqueBiologique
Menu circulaire
Nouveau
Une roue de thèmes en ouverture de chapitre : chaque branche ouvre son contenu. Sur un écran étroit, la roue devient une rangée de pastilles.
Idéal pour · Vue d'ensemble d'un chapitre
DépliantLe détail s'ouvre sur place.Carte retournéeLa réponse au verso.Réfléchissez, puis dévoilez
Items interactifs
Nouveau
Une même liste, quatre comportements au clic : dépliant, carte à retourner, contenu à dévoiler, pastilles posées sur une image. On change de comportement sans ressaisir.
Idéal pour · Révision active, points à explorer
Canevas interactifs & assistant IA
Six formats visuels, rien à placer à la main
Carte heuristique, arbre de décision, vue éclatée, schéma annoté, carte interactive, visite guidée : un plan qu'on parcourt en zoomant, des éléments qui s'ouvrent au clic. Décrivez ce que vous voulez, l'assistant IA le construit ; vous gardez la main à chaque étape.
Créer. Vous collez un texte de cours ou décrivez le sujet : l'assistant construit le canevas.
Mettre à jour l'existant. « Ajoute une branche sur… » : l'assistant complète sans refaire, et ce que vous avez retouché à la main est préservé.
Annuler et remplacer. Pour repartir de zéro, avec un avertissement si des retouches manuelles vont disparaître.
Voir avant d'appliquer. Ajouté, modifié, préservé, supprimé : chaque changement est listé, et un clic revient à la version précédente.
Retoucher sur le canevas. En mode édition, on renomme, ajoute ou supprime un élément directement sur l'aperçu, et on pose les repères d'un clic sur l'image.
Carte heuristiqueArbre de décisionVue éclatéeSchéma annotéCarte interactiveVisite guidée
Mode éditionConsultation− 72 % + · Ajuster
Assistant IA
Ajoute une branche sur le suivi médical renforcé, avec la périodicité.
Mettre à jour l'existantAnnuler et remplacer
Ce qui va changer
+Suivi médicalajouté
+Périodicitéajouté
Supprimerretouché à la main, préservé
=9 élémentsinchangés
AppliquerRevenir en arrière
Carte heuristique
Nouveau
Un thème, ses branches et leurs points, qu'on parcourt en zoomant. Collez un texte : l'assistant IA en tire la structure, la mise en page se calcule.
Arbre de décision
Nouveau
Une situation, les décisions possibles en vert et en rouge, et leurs suites, dessinées en arbre. Chaque décision explique sa conséquence.
Vue éclatée
Nouveau
Un ensemble et ses éléments écartés autour du centre, chacun avec son rôle ou son point de contrôle.
Schéma annoté
Nouveau
Des repères numérotés posés sur votre image, organisés en calques que l'apprenant affiche séparément : risques, protections, matériel.
Carte interactive
Nouveau
Un fond de carte avec des lieux cliquables : sites, agences, zones d'intervention, chacun avec sa fiche.
Visite guidée
Nouveau
Des arrêts numérotés sur une image : « Suivant » zoome sur le point suivant et l'explique. Une photo devient une visite commentée.
Glossaire du cours
Saisi une fois, cliquable dans tout le cours
Vous listez les termes du métier et leur définition. Chaque fois qu'un terme apparaît dans une page, il devient cliquable et ouvre une grande fiche de définition — sans toucher au contenu de vos pages.
L'IA propose les termes. Elle lit le cours et suggère les mots techniques avec une définition ; vous cochez ceux à garder.
Pluriels et sigles reconnus. Chaque terme accepte ses autres formes : « EPI » et « équipement de protection individuelle ».
Tout le glossaire à portée de main. Depuis la fiche, l'apprenant parcourt et recherche tous les termes du cours.
Chapitre 3 · Préparer la zone
Avant toute intervention, on consulte la fiche de données de sécurité du produit, puis on met en place le captage à la source avant d'ouvrir le contenant. Les EPI restent le dernier rempart.
Glossaire du cours
Captage à la source
Aspiration placée au plus près de l'émission du polluant, pour le capter avant qu'il n'atteigne l'opérateur. Elle prime toujours sur l'équipement individuel.
Tout le glossaire (19)‹ ›
Accessibilité
Chaque apprenant règle son confort de lecture
Un onglet dans le lecteur e-learning : l'accessibilité devient un réglage que l'apprenant utilise, et plus seulement une phrase dans un document.
Taille du texte et contraste renforcé. Trois tailles, un texte plus foncé et des liens soulignés.
Police adaptée à la dyslexie, lignes espacées. Des lettres plus distinctes et un texte qui respire.
Lecture à voix haute. La page est lue bloc par bloc, et le passage lu est encadré.
Animations réduites. Un interrupteur coupe tout mouvement. Les réglages restent sur l'appareil de l'apprenant.
Module · Hygiène et sécurité
Le captage à la source
Le captage à la source prime toujours sur l'équipement individuel : on aspire le polluant avant qu'il n'atteigne l'opérateur.
La bouche d'aspiration se place à moins d'un mètre de la zone d'émission.
Confort de lecture
Ces réglages ne concernent que vous.
AA+A++
Contraste renforcéTexte plus foncé, liens soulignés
Police adaptée à la dyslexieLettres plus distinctes
Lignes espacées
Réduire les animations
Lire la page à voix haute
Zéro ressaisie
Un contenu, six présentations
Vous écrivez vos points une fois. Un clic droit sur le bloc, « Convertir ce bloc avec l'IA », et la même liste prend une autre présentation — vous relisez, vous validez, sans rien ressaisir.
Un protocole trop long ? Passez de l'enchaînement fléché à la frise d'étapes, la numérotation suit.
Une synthèse ? Les mêmes points deviennent des points à retenir, en grille.
Du matériel ? Étiquettes pour l'inventaire, check-list pour la vérification.
Éditeur de cours — bloc « Protocole »Liste fléchée
Bloc
Liste fléchée
Points — inchangés
Vérifier le matériel
Préparer la zone
Réaliser le geste
Contrôler le résultat
Consigner l'intervention
Clic droit · Convertir ce bloc : aucune ressaisie.
Protocole d'intervention
Une énumération claire, qui apparaît point par point.
101Vérifier le matériel
202Préparer la zone
303Réaliser le geste
404Contrôler le résultat
505Consigner l'intervention
Images maîtrisées
Des images nettes, à la taille voulue
Le nouveau bloc « Image seule » et les options ajoutées aux cartes, aux étapes et à la galerie règlent les images trop grandes, étirées ou mal recadrées. Essayez les réglages ci-dessous.
La taille est un plafond. Une image n'est jamais agrandie au-delà de son fichier : elle reste nette.
Un pictogramme reste un pictogramme. Pas d'icône de 96 px étirée sur toute la largeur de la page.
Cadre, alignement, légende. Aucun cadre, une ombre ou une carte ; à gauche, au centre ou à droite.
Agrandissement au clic. L'apprenant ouvre l'image dans une visionneuse pour voir le détail.
Schémas, scans, pictogrammes : tout reste lisible. Le mode « image entière » ne recadre pas non plus.
Cartes · une photo par carte
Lotion préparatoireÀ appliquer avant le soin
Pinceau biseautéPour les tracés fins
Coupelle de mélangeUsage unique
Étapes · une photo par geste
1Préparer le mélangeDoser dans la coupelle, mélanger dix secondes.
2Tracer le contourPinceau incliné, trait continu.
3Fixer et protégerUne noisette, sans frotter.
Titres hiérarchisés
Trois niveaux de titre, enfin
Le bloc « Titre + sous-titre » gagne un réglage de niveau : un grand titre d'ouverture, des titres de section et des sous-titres, avec un filet facultatif. La page se lit comme un plan.
Niveau 1 le grand titre d'ouverture de la page.
Niveau 2 les titres de section, en 23 px.
Niveau 3 les sous-titres, en 17 px.
Filet un trait fin sous le titre, si vous le souhaitez.
AvantUn seul format de titre
Sécurité au poste
Il est important de bien vérifier le matériel avant chaque intervention
Le matériel
MaintenantTrois niveaux, un filet au choix
Sécurité au poste
Niveau 1
Avant de commencer
Niveau 2 · filet
Il est important de bien vérifier le matériel avant chaque intervention.
Le matériel
Niveau 3
Les protections
Niveau 3
Animations & accessibilité
Du mouvement quand il aide, jamais quand il gêne
Une animation doit guider le regard, pas le retenir. Celles des nouveaux blocs sont réglées pour se faire oublier.
La vie d'une liste fléchée à l'écranChaque trait représente un point de la liste.
Une seule apparition
Les blocs apparaissent une fois, à l'affichage, puis ne bougent plus. Aucune boucle infinie ne tourne pendant la lecture.
Une cascade plafonnée
Sur une longue liste, l'apparition point par point reste courte : l'apprenant n'attend jamais la fin d'une animation pour lire.
Le réglage de l'appareil respecté
Si l'apprenant a demandé à réduire les animations sur son appareil, tout est coupé : le contenu s'affiche directement.
Fluide sur un poste modeste
Des effets légers, pensés pour rester fluides même sur des ordinateurs peu puissants, en salle comme à domicile.
Aucune régression sur vos cours publiés
Les cours déjà en ligne s'affichent exactement comme avant. Les nouvelles options sont facultatives : rien ne change tant que vous ne les utilisez pas.
≈ 1 200blocs réels comparés avant et après : rendu identique
La bibliothèque complète
Ils rejoignent une palette déjà bien fournie
Texte, mise en avant, interactions, contenus techniques : tous les blocs de l'éditeur de cours, avec les nouveautés et les blocs enrichis de ce mois-ci.
Mes cours déjà publiés vont-ils changer d'apparence ?
Non. Les cours déjà publiés s'affichent exactement comme avant : le rendu a été vérifié à l'identique sur près de 1 200 blocs réels. Les nouvelles options sont facultatives, rien ne bouge tant que vous ne les utilisez pas.
Faut-il ressaisir une liste pour changer de présentation ?
Non. Faites un clic droit sur le bloc, choisissez « Convertir ce bloc avec l'IA » puis la présentation voulue : la liste fléchée devient frise d'étapes, points à retenir, étiquettes ou check-list sans que vous ressaisissiez vos points. Vous relisez et ajustez le résultat avant de l'enregistrer.
Enchaînement fléché ou frise d'étapes : lequel choisir ?
L'enchaînement fléché convient à une suite courte, de 3 à 6 gestes, qui se lit d'un seul regard. Pour un protocole plus long, ou quand chaque étape demande une explication, la frise d'étapes prend le relais avec son rail vertical numéroté.
Mon image sera-t-elle floue en pleine largeur ?
Non : la largeur choisie est un plafond. Une image n'est jamais agrandie au-delà de la taille de son fichier, et un petit pictogramme reste net au lieu d'être étiré sur toute la page. L'apprenant peut l'agrandir au clic dans une visionneuse.
Les animations ne vont-elles pas distraire ou ralentir les apprenants ?
Elles sont volontairement sobres : une apparition unique à l'affichage, des effets au survol, jamais de boucle infinie, et une cascade plafonnée sur les longues listes. Elles restent fluides même sur des ordinateurs modestes.
Et si un apprenant a demandé à réduire les animations sur son appareil ?
Toutes les animations sont coupées pour lui : le contenu s'affiche directement, sans mouvement.
Peut-on illustrer des cartes et des étapes avec des photos ?
Oui. Le bloc Cartes accepte une image par carte (photo et nom, idéal pour une grille de matériel ou de produits) et le bloc Étapes / Process une image par étape, agrandissable au clic. La galerie gagne un mode mosaïque qui conserve les hauteurs naturelles, et un mode « image entière » qui ne recadre jamais.
L'assistant IA peut-il effacer ce que j'ai retouché dans un canevas ?
Non, pas en mise à jour. Quand vous demandez « ajoute une branche » ou « précise cette étape », l'assistant complète le canevas existant et laisse intact ce que vous avez modifié à la main. Il affiche la liste des changements avant de les appliquer, et un clic revient à la version précédente. Seul « Annuler et remplacer » repart de zéro, et il vous prévient avant.
Faut-il placer soi-même les éléments d'une carte heuristique ?
Non. La carte heuristique, l'arbre de décision et la vue éclatée se dessinent seuls à partir de leur structure : vous saisissez les éléments et leurs liens, ou l'assistant IA les propose. Seuls le schéma annoté, la carte interactive et la visite guidée demandent de poser les repères sur votre image, d'un clic.
Le scénario à embranchements note-t-il l'apprenant ?
Non. L'apprenant choisit, lit la conséquence de son choix et peut explorer les autres réponses. Rien n'est noté ni enregistré : pour évaluer, le module questionnaire reste l'outil prévu.
Comment fonctionne le glossaire du cours ?
Vous saisissez les termes et leurs définitions une seule fois pour le module, ou vous laissez l'IA les proposer à partir du contenu. Dans toutes les pages, chaque occurrence d'un terme devient cliquable et ouvre sa définition. Le texte de vos pages n'est pas modifié.
Un onglet « Confort de lecture » dans le lecteur e-learning : trois tailles de texte, contraste renforcé, police adaptée à la dyslexie, lignes espacées, animations réduites et lecture de la page à voix haute. Les réglages ne concernent que lui et restent sur son appareil.
Où intégrer une vidéo YouTube ou une présentation Canva ?
Dans les 24 intégrations de l'éditeur de cours : YouTube, Canva, Google Slides et bien d'autres s'affichent directement dans vos modules, à côté de ces blocs.
Nouveau dans Loop
À découvrir aussi
Donnez à vos supports la forme qu'ils méritent.
Reprenez vos contenus, choisissez les blocs, publiez : vos apprenants suivent un vrai module, lisible et structuré, avec la progression suivie par Loop.
Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience, analyser le trafic et personnaliser le contenu.
Vous pouvez accepter tous les cookies, les refuser ou personnaliser vos choix.
Paramètres des cookies
🔒
Cookies essentiels
Nécessaires au fonctionnement du site. Ils ne peuvent pas être désactivés.
Toujours actif
Exemples : Session utilisateur, préférences de langue, sécurité CSRF
Durée : Session ou max 13 mois
📊
Cookies analytiques
Nous aident à comprendre comment vous utilisez le site pour l'améliorer.
Services : Google Analytics (anonymisé), statistiques internes
Durée : Max 13 mois
Données : Pages visitées, temps passé, source de trafic
📣
Cookies marketing
Permettent d'afficher des publicités pertinentes et de mesurer leur efficacité.
Services : Google Ads, Facebook Pixel, LinkedIn Insight