📋L'essentiel de la fiche RNCP 39331
| Intitulé | Titre ingénieur - Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'École polytechnique universitaire de Sorbonne Université, spécialité Matériaux |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39331 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Sorbonne Universite - Polytech Sorbonne |
| Date d'échéance | 31 août 2029 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSFs | 116 — Chimie220 — Spécialités pluritechnologiques des transformations222 — Transformations chimiques et apparentées (y.c. industrie pharmaceutique) |
| Code ROMEs | H1102 — Management et ingénierie d'affairesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH1502 — Management et ingénierie qualité industrielleH2502 — Management et ingénierie de production |
🎯Objectifs de la certification
Aucun domaine technologique n’échappe aux avancées des Matériaux. Présents dans tous les aspects de la vie courante, ils participent à l’amélioration de notre quotidien et sont au cœur des innovations technologiques liées au développement durable et à l’énergie, à la santé et aux technologies de l’information et de la communication. Générateurs de progrès, les matériaux pèsent également fortement sur le développement économique et social par le bassin d’emploi auquel ils sont associés. Ce bassin est en croissance, estimée à 6% pour les materials engineers aux USA entre 2021 et 2031 (U.S. Bureau of Labor Statistics), voire en tension pour certains domaines, Ingénieurs R&D et production dans la métallurgie (Observatoire de la métallurgie 2020).
Au-delà de ces aspects, les compétences des ingénieurs Matériaux sont décisives pour les transformations profondes du XXIe siècle concernant l’énergie, les transports, la construction ou la santé, …. Par exemple, l’impact attendu de la transition écologique sur les métiers et les compétences dans l’industrie et les besoins en matériaux est considérable (Observatoire Compétences Industries, 2022).
En réponse à ces besoins et défis, la spécialité Matériaux de Polytech Sorbonne diplôme des ingénieurs généralistes à même de créer de la valeur à toutes les étapes du cycle de vie des matériaux. Aussi l’ingénieur Matériaux intervient dans les étapes de conception, mise en œuvre, caractérisation et recyclage pour tous les types de matériaux : métalliques, céramiques, polymères, composites et hybrides.
Activités visées
Les ingénieurs certifiés dans la spécialité́ Matériaux de Polytech Sorbonne sont des ingénieurs maitrisant toutes les étapes du cycle de vie des différentes classes de matériaux ainsi que les aspects humains, sociétaux et économiques associés au management de projet. Les principales activités correspondantes sont :
La caractérisation des matériaux
- Conception et mise en œuvre de caractérisation des matériaux
- Contrôle de la bonne réalisation de tests techniques
- Conception et élaboration de matériaux conformes aux spécifications
L’élaboration de solutions matériaux
- Analyse des besoins et définition d’un cahier des charges d’un matériau
- Gestion de projet multidisciplinaire et management d’équipe
- Intégration des contraintes économiques, réglementaires et environnementales
La recherche et le développement de matériaux et de procédés innovants
- Conception et développement de nouveaux matériaux ou procédés
- Modélisation et prototypage de matériaux ou de procédés
- Gestion de projet de recherche et innovation
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Tester et valider des matériaux
Voir les compétences du bloc (6)
- Acquérir, traiter, exploiter et synthétiser des données scientifiques
- Définir les méthodes et procédés de qualifications
- Réaliser des essais normés et s’assurer de la conformité des spécifications
- Exploiter les résultats d’une analyse en matière de relations structures- propriétés
- Analyser la conception et le rendu de manière critique en élaborant un retour d’expérience
- Communiquer à l'oral et à l'écrit les résultats aux partenaires ou commanditaires, notamment dans un contexte international
Concevoir, fabriquer, transformer des matériaux
Voir les compétences du bloc (6)
- Prendre en compte les modes de transformation de la matière pour choisir et mettre en œuvre différents procédés d’élaboration pour optimiser les propriétés, le coût ou l‘impact
- Sélectionner, concevoir, mettre en œuvre et exploiter les procédés de mise en forme
- Sélectionner, concevoir, mettre en œuvre et exploiter les procédés de traitement de surface
- Analyser et intégrer les phénomènes de dégradation des matériaux (corrosion, biodégradation, …) dans leur conception
- Évaluer et intégrer les impacts du cycle de vie des matériaux et des contraintes liées à la transition énergétique dans la conception des matériaux
- Identifier et intégrer les principaux enjeux techniques d’une organisation associés aux matériaux
Réaliser l'analyse de besoins et prescrire une solution matériaux
Voir les compétences du bloc (7)
- Analyser les besoins de l’entreprise ou du client dans le contexte en lien avec les différents acteurs du projet
- Rédiger des propositions techniques et/ou commerciales correspondant au besoin, en français ou en anglais
- Concevoir une solution matériaux répondant à un cahier des charges en identifiant, sélectionnant des matériaux et des procédés conformes aux spécifications
- Évaluer et prendre en compte les enjeux et les contraintes liés à la réglementation, à l’éthique et à l’environnement social et économique dans le choix d’une solution matériaux
- Concevoir et piloter un projet technico-commercial
- Identifier et intégrer les principaux enjeux internes et externes d’une entreprise au sein de son environnement local et international
- Interpréter ou élaborer une communication technique dans divers contextes (clients, fournisseurs, équipe technique, sous-traitant, certification, local/international) en adapter le discours au niveau d'expertise de l’auditoire
Innover et développer de nouveaux matériaux
Voir les compétences du bloc (8)
- Acquérir et mobiliser des compétences scientifiques et techniques pour contribuer à un projet de R&D ou d’innovation
- Appliquer une démarche scientifique pour résoudre une problématique en science des matériaux
- Réaliser une veille technologique et un état de l’art en exploitant des ressources documentaires internationales
- Innover avec des procédés propres et sobres : choix des modes de fabrication sur mesure (composition, taille, morphologie, texture) et les moins polluants et plus économes en matière et en énergie
- Mettre en œuvre les principes de la propriété intellectuelle
- Concevoir et piloter un projet de R&D ou d’innovation
- Intégrer les principaux enjeux internes et externes d’innovation d’une entreprise au sein de son environnement
- Communiquer à l'oral et à l'écrit de façon professionnelle, structurée et synthétique auprès de clients, de financeurs ou lors de réunions scientifiques internationales
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les principaux secteurs d’activités dans lesquels les ingénieurs Matériaux de Polytech Sorbonne exercent sont :
- Ingénierie, services et conseils
- Automobile, aéronautique et spatial
- Énergies et développement durable
- Chimie
- Métallurgie
- Plasturgie et matériaux composites
- Luxe
Types d'emplois accessibles
- Ingénieur R&D
- Ingénieur d’études
- Ingénieur d’affaires
- Ingénieur conseil
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Sorbonne Universite - Polytech Sorbonne — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39331 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39331 est-elle valable ?
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- Titre ingénieur – Ingénieur diplômé de l’Ecole Supérieure d’Electronique de l’Ouest RNCP 39137
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.