📋L'essentiel de la fiche RNCP 39458
| Intitulé | Titre ingénieur – Ingénieur diplômé de l'Université de Technologie de Belfort Montbéliard, spécialité Mécanique et Ergonomie |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39458 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Universite de Technologie de Belfort-Montbeliard (Utbm) |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSFs | 200 — Technologies industrielles fondamentales250 — Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite |
| Code ROMEs | H1202 — Conception et dessin de produits électriques et électroniquesH1203 — Conception et dessin produits mécaniquesH1204 — Design industrielH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1210 — Intervention technique en études, recherche et développement |
🎯Objectifs de la certification
L’humain en tant qu’utilisateur, usager, opérateur, en plus de la performance technique des produits et services avec lesquels il interagit chaque jour, est exigeant vis-à-vis des expériences suscitées par les produits et services. Attentif à son bien-être, son confort et sa santé, l’utilisateur est de plus en plus responsable de ses modes de vie et de consommation vis à vis de leurs impacts sur l’environnement (climat, biodiversité, ressources naturelles, société…).
Les innovations de demain seront conduites autour de l’usage, de l’esthétique et pleinement en cohérence avec les objectifs de durabilité.
Pour cela, l’industrie déploie au sein des équipes d’ingénierie, de nouveaux profils : Ingénieurs - Produit, à l’articulation des métiers d’experts, pour conduire le développement de produits - services du point de vue technique mais aussi du point de vue de l’usage dans une démarche centrée sur l’humain, industrielle et écologiquement soutenable.
L’UTBM par son titre d'ingénieur Mécanique et Ergonomie certifie pour les secteurs de l'industrie, des services et du conseil, des Ingénieurs - Produit centrés sur l’innovation pour l’Humain. En effet, l’originalité du profil de ces ingénieurs réside dans l’hybridation de leurs compétences en Sciences de l’Ingénieur (mécanique, sciences physiques pour l’ingénieur, écoconception…) et en Ergonomie et Design Produit.
Cette certification place au sein des entreprises des concepteurs de produits et de services, pour lesquels la valeur d’usage et expériencielle est tout autant importante voire supérieure à la valeur technique : Articles de sport, luxe, grande distribution...
Ils sont capables d’innover avec et pour l’humain en intégrant la notion d’expérience utilisateur et le facteur environnemental. Ils sont ainsi parfaitement adaptés au besoin des industriels de recruter des d’ingénieurs capables d’articuler les différents métiers d’experts selon les points de vue technique, usage, estime et écoconception. Historiquement, ce type de profil était construit en interne au sein des entreprises par le biais d’évolutions de carrière construites, ou non, à dessein.
Ainsi la certification mécanique et ergonomie pour rester connectée à cette évolution met en place une dynamique de veille et d’amélioration continue.
Les ingénieurs UTBM sont également amené à réaliser une partie de leur carrière à l’international par une solide compétence bilingue et une très forte capacité d’adaptation dans différents secteurs et situations professionnelles complexes. Avec les compétences acquises, ils sauront s’adapter à différentes cultures pour mener à bien leur projet professionnel.
Activités visées
L’ingénieur « Mécanique et Ergonomie » est un acteur important de la conception et de l’amélioration du produit et des services associés et donc de l’innovation au sein des entités « recherche-innovation-développement » et des bureaux d’études. Il conduit des activités sur un spectre très large s’étendant du brief produit jusqu’au démarrage série, en intégrant la faisabilité, les coûts, la qualité et les contraintes des différents métiers dans les délais donnés au projet.
Pour ceci, Il assure les activités suivantes (présentées de manière séquentielle mais fortement concourantes en situation réelle) :
Les 5 activités spécifiques de l’ingénieur Mécanique et Ergonomie :
* Etudes préliminaires et avance de phase du système "produit-personne-environnement"
* Conception préliminaire et maquettes démonstratives du système "produit-personne-environnement"
* Conception détaillée, prototypage et validations en convergence forte du triptyque "usage-technique-estime".
* Suivi et contrôle des objectifs d'innovation attendus en termes d'usage, d'estime et d'environnement (au-delà du QCD) en phase Industrialisation du produit.
* Pilotage d'un projet collaboratif associant des métiers au point de vue produit différents afin de minimiser le temps et le coût de recherche et développement.
Les 2 activités transversales communes de l’ingénieur UTBM :
* Suivi et contrôle des objectifs d'innovation attendus en termes d'usage, d'estime et d'environnement (au-delà du QCD) en phase Industrialisation du produit.
* Pilotage d'un projet collaboratif associant des métiers au point de vue produit différents afin de minimiser le temps et le coût de recherche et développement.
🧩Les 7 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Analyser le produit en utilisant les méthodes et outils de l’ergonome, du designer industriel et de l’ingénieur mécanique pour en tirer des pistes stratégiques d'innovation alignées avec les exigences techniques, d’usage et environnementales
Voir les compétences du bloc (3)
- Effectuer des recherches approfondies sur les produits, le contexte multiculturel et international, les techniques et les personnes en analysant l'expérience utilisateur, l'ergonomie, et la dimension esthétique du produit.
- Rédiger des cahiers des charges fonctionnels intégrant les besoins en usage, ergonomie, estime, désirabilité et durabilité
- Collaborer étroitement avec les équipes stratégiques de l'entreprise (marketing, commerce, SAV, marque) pour découvrir des opportunités d'innovation qui renforcent l'expérience utilisateur, favorisent l'estime du produit et démontrent un engagement envers la préservation de l'environnement. Formalis
Mettre en œuvre des méthodes d'idéation, tirées du design thinking et d'éco-innovation, pour produire des maquettes d'études (POC) permettant les premières validations en ergonomie, design industriel et ingénierie mécanique
Voir les compétences du bloc (4)
- Générer des concepts préliminaires innovants en accordant une attention particulière à l'optimisation de l'expérience utilisateur et à la préservation de l'environnement.
- Stimuler l'innovation axée sur les personnes en utilisant ou en développant des méthodes d'idéation et de créativité associées à une démarche de résolution scientifique et technique des problèmes.
- Piloter la réalisation de maquettes numériques ou physiques pour valider les concepts via la définition et l'exécution de protocoles d'évaluation stricts qui englobent tous les niveaux de performance requis, y compris l'ergonomie, l'expérience utilisateur, ainsi que les critères environnementaux et
- Guider et éclairer les équipes métier pour choisir collectivement un concept viable.
Concevoir en convergence multimétiers forte, le système produit-personne-environnement
Voir les compétences du bloc (4)
- Concevoir des produits et systèmes en collaboration avec des équipes pluridisciplinaires en mobilisant les outils de l'ingénierie mécanique.
- Générer des architectures de produits en arbitrant les aspects géométriques et fonctionnels tout en répondant aux objectifs d'ergonomie, d'écoconception, de design et de mécanique.
- Mettre en œuvre une validation multi-métiers des concepts (mécanique, ergonomie, design et écoconception) par des approches de simulation et de prototypage physique, numérique et virtuel.
- Coordonner les différents experts afin de favoriser l'atteinte d'un consensus sur les objectifs relatifs à la technique, l'utilisation, l'estime, la qualité, les coûts, les délais et l'environnement.
Structurer la phase d'industrialisation autour des exigences d'ergonomie, de design industriel et de mécanique
Voir les compétences du bloc (3)
- Générer les spécifications et documents techniques nécessaires à l'industrialisation du concept à partir de cahier des charges techniques intégrant des objectifs d'usage et d'estime.
- Sur la base de spécifications et documents techniques, consulter des fournisseurs et sous-traitants afin de garantir les objectifs de qualité-coûts-délai et performances.
- Participer, sur son périmètre, au déploiement de la solution industrielle et contrôler la bonne atteinte des objectifs "produit" par les usines jusqu'au lancement en production et en vie série.
Animer et coordonner de manière proactive les activités de conception pour une collaboration performante entre l’ergonome, le designer industriel et l’ingénieur mécanique
Voir les compétences du bloc (2)
- Animer et coordonner des équipes multi métiers spécialisées sur les valeurs d'usage, d'estime et de durabilité dans des projets fortement collaboratifs.
- Optimiser la collaboration et la qualité de travail au sein des équipes de conception en déployant une démarche de gestion de la performance.
Questionner, analyser et adopter une démarche systémique ouverte et responsable pour créer les conditions de développement des objets, des produits, des services, des systèmes et des missions de l’ingénieur de demain
Voir les compétences du bloc (4)
- Identifier, analyser et questionner les grands enjeux de la société : développement soutenable, changement technique
- Analyser les enjeux liés à la responsabilité sociale et environnementale des entreprises et des organisations
- Développer un sens de l'éthique, un esprit critique, réflexif et une pratique de l'ingénierie dans le respect de l'individu, des valeurs sociétales, des communautés et des ressources naturelles
- Adopter une compréhension interdisciplinaire, centrée sur l'humain, et interculturelle de la technologie et des évolutions sociétales
Définir, planifier, organiser et manager un projet d'ingénierie innovant responsable collaboratif nécessitant la résolution de problèmes non familiers, dans les domaines de la mécanique et de l'ergonomie, selon une approche systémique
Voir les compétences du bloc (5)
- Planifier, conduire, entreprendre en mode collaboratif un projet d'innovation en ingénierie socialement et environnementalement responsable.
- Manager les ressources informationnelles, humaines, matérielles et financières avec un souci constant de l'éthique
- Animer, participer à un travail collaboratif et interdisciplinaire, et communiquer en contexte interculturel et international
- Analyser, modéliser et résoudre un problème non familier selon une approche systémique et interdisciplinaire
- Déployer une démarche d’innovation responsable favorisant la création de valeur et la créativité
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
INDUSTRIE
* Agricoles (Construction de machines et engins)
* Armement
* Aéronautique et Espace
* Articles de sport
* Automobile et transport terrestre
* Construction mécanique
* Défense Fabrication de machines et d’équipements
* Eco-industrie, environnement
* Jouets, espaces de jeux
* Luxe, horlogerie, parfumerie
* Matériel équipement électrique, équipement électronique
* Machines et équipement
* Mobilier urbain
* Médical et paramédical
* Produits électroménagers
* Produits de grande distribution
* Produits du son
* Transport ferroviaire
* Autres industries
SERVICES
* Activité de contrôle et analyse technique
* Enseignement / Recherche
* Transport et logistique
* Etudes et conseil
* Agence de design
* Conseil en ergonomie
* Conseil en écoconception
Types d'emplois accessibles
* Ingénieur Produit,
* Ingénieur éco conception
* Ingénieur Ergonome
* Architecte Produit
* Ingénieur-Designer
* Ingénieur de Projet,
* Chargé d’innovation et développement,
* Architecte Véhicule
* Ingénieur Bureau d’études
* Ingénieur R&D
* Ingénieur chargé de créativité/d ’innovation pour les personnes
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite de Technologie de Belfort-Montbeliard (Utbm) — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39458 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39458 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Titre ingénieur – Ingénieur diplômé de l'Université de Technologie de Belfort Montbéli… RNCP 39050
- Titre ingénieur – ingénieur diplômé de l’Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et de… RNCP 39669
- Titre ingénieur – Ingénieur diplômé de l’Ecole Supérieure d’Electronique de l’Ouest RNCP 39137
- Titre Ingénieur de l’Institut Polytechnique de Grenoble, spécialité génie énergétique… RNCP 39670
- Tourisme (fiche nationale) RNCP 39172
- Toxicologie et éco-toxicologie (fiche nationale) RNCP 39811
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.