📋L'essentiel de la fiche RNCP 39277
| Intitulé | Titre ingénieur - Titre ingénieur – ingénieur diplômé de l’École Polytechnique Universitaire de Sorbonne Université, spécialité Électronique-Informatique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39277 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Sorbonne Universite - Polytech Sorbonne |
| Date d'échéance | 31 août 2029 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSFs | 255 — Electricite, électronique326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | H1102 — Management et ingénierie d'affairesH1202 — Conception et dessin de produits électriques et électroniquesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationM1805 — Études et développement informatique |
🎯Objectifs de la certification
L’électronique-informatique a un rôle stratégique dans des domaines aussi variés que l’aéronautique, l’automobile, le ferroviaire, la défense, l’internet des objets, la télécommunication, l’edge computing, la gestion fine de l’énergie ou encore la cyber-sécurité.
Ces compétences sont au cœur d’un processus qui permet à une entreprise d’être réactive face aux besoins d’un marché, de proposer des méthodologies et des outils fiables et efficaces qui facilitent les prises de décision. En outre, les enjeux actuels incluent également la diminution de l’impact environnemental de l’électronique-informatique.
Les produits réalisés par les ingénieurs visés par la certification sont par nature hétérogènes, ce sont des assemblages paramétrables de sous-parties composées d’électronique analogique, d’électronique numérique et de logiciels embarqués.
L’objectif de cette certification est de reconnaître des ingénieurs ayant de solides connaissances en électronique et en informatique, capables de :
- interagir avec les experts d’autres domaines ;
- proposer des solutions électroniques et informatiques adaptées à des problématiques interdisciplinaires ;
- concevoir des systèmes effectuant des mesures physiques et leur donnant du sens via des algorithmes de traitement et d’interprétation de données.
Activités visées
Les ingénieurs et les ingénieures certifiées dans la spécialité Électronique-Informatique sont amenés à pratiquer les activités suivantes :
Choix d’une solution technique prenant en compte les contraintes techniques, économiques, humaines et environnementales
Evaluation de la faisabilité technique et pertinence commerciale, sociétale et environnementale d’un produit envisagé
Evaluation des contraintes techniques et les coûts de développement ou de mise en place d’un produit ou d’un système électronique et informatique
Etude de la fiabilité et la maintenabilité d’un produit, en tenant compte de ses composants, de leur compatibilité et de leur disponibilité
Evaluation des enjeux sociétaux, économiques et environnementaux associé à une solution technique particulière. Choix approprié et responsable d’une solution technique en prenant en compte de ces enjeux
Conception et dimensionnement d’une solution comprenant un ensemble hétérogène de composants logiciels et matériels
Réalisation un découpage d’un système en blocs matériels relevant de l’électronique analogique, numérique et mixte, et une définition des spécifications et interfaces de chacun des blocs
Définition d’un découpage entre la partie logicielle et matérielle de l’architecture d’un système à concevoir
Modélisation, simulation d’un système embarqué et certaines de ses parties
Management et gestion de projet, réalisation du suivi du projet
Validation par simulation de la viabilité d’une solution
Prototypage et intégration de la solution dans un produit
Réalisation d’un cahier des charges fonctionnel en collaboration avec des spécialistes d’autres domaines s’impliquant dans le projet
Développement des algorithmes pour la partie logicielle d’un système embarqué
Prototypage du système embarqué et de certaines de ses parties
Vérification de la viabilité d’un produit en situation (compatibilité électromagnétique, empreinte physique des composant, problème thermique, etc.)
Gestion du cycle de vie du produit
Rédaction de la documentation technique d’un produit développé pour permettre son exploitation ou développement futur
Réalisation des tests, essais de mise au point, évaluation d’un produit développé
Gestion de projet et réalisation du suivi du projet tout au long des activités
🧩Les 3 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir un système électronique-informatique adapté à l’usage
Voir les compétences du bloc (7)
- Qualifier un besoin client (interne ou externe) et l’analyser, en intégrant les dimensions de développement durable, de responsabilité sociétale et d’éthique afin de définir les fonctionnalités à développer
- Mobiliser des connaissances scientifiques et techniques multidisciplinaires pour la conception de dispositifs électroniques-informatiques, en intégrant à sa réflexion les besoins et moyens de l’entreprise
- Rédiger un cahier des charges fonctionnel pour un projet de nouveau produit électronique-informatique pour spécifier et planifier son développement
- Appliquer une démarche scientifique pour assurer la mise en œuvre d’un système électronique-informatique à partir d’un ensemble de spécifications
- Piloter un projet, animer et diriger une équipe de spécialistes appartenant à plusieurs champs disciplinaires pour la conception d’un produit électronique-informatique
- Expliquer et justifier ses choix, communiquer à l'oral et à l'écrit par tout moyen, y compris numérique, face à des publics divers (clients, partenaires, équipes, managers) dans un contexte international et multiculturel, et adapter son discours et son comportement à ses interlocuteurs
- Assurer une veille scientifique et technologique pour permettre à l’entreprise de faire des choix industriels et économiques adaptés
Exploiter un système électronique-informatique, évaluer ses performances et les optimiser
Voir les compétences du bloc (9)
- Choisir avec méthode les technologies, composants matériels et logiciels, les modèles et les algorithmes pour répondre aux besoins spécifiés par un cahier des charges
- Dimensionner les composants matériels d’un dispositif électronique-informatique (calcul, capteurs) afin qu’ils soient en adéquation avec le besoin
- Modéliser des systèmes électroniques-informatiques en vue de leur réalisation physique
- Implémenter des algorithmes de traitement de données pour répondre au cahier des charges
- Mettre en œuvre des scénarii de tests (unitaires et en charge) afin d’évaluer les performances de dispositifs ou de fonctions électroniques-informatiques
- Spécifier et développer des composants matériels logiciels d’interfaçage, notamment afin de faire évoluer les fonctionnalités d’un système électronique-informatique
- Documenter ces évolutions et ces tests et communiquer sur leurs fonctionnalités de façon professionnelle, à l’écrit comme à l’oral, notamment dans un contexte anglophone en vue de la maintenance du produit
- Piloter un projet, animer et diriger une équipe de spécialistes appartenant à plusieurs champs disciplinaires, faire des choix techniques responsables et éthiques, rechercher des compromis à la fois techniques, économiques, environnementaux et éthiques
- Rendre compte à sa hiérarchie ou à un client externe, national ou international, de l’avancement d’un dossier technique afin d’en garantir sa lisibilité
Gérer un projet électronique-informatique et innover
Voir les compétences du bloc (5)
- Prendre part (coordonner, piloter, contribuer) à une ou plusieurs des étapes d’un processus industriel existant pour réaliser la mise sur le marché d’un produit électronique-informatique
- Piloter l’intégration ou l’amélioration continue des processus de conception et de production (Supply Chain, Lean management, PLM, ...) en mobilisant des ressources internes et externes à l’entreprise (sous-traitants), nationales ou internationales, pour faire évoluer leurs performances en fonction
- Piloter un projet, animer et diriger une équipe de spécialistes appartenant à plusieurs champs disciplinaires, faire des choix techniques responsables et éthiques, rechercher des compromis à la fois techniques, économiques, environnementaux et éthiques
- Rendre compte à sa hiérarchie ou à un client externe de l’avancement d’un dossier technique afin d’en garantir sa lisibilité
- Expliquer et justifier ses choix, communiquer face à des publics divers (clients, partenaires, équipes, managers) dans un contexte multiculturel, et adapter son discours et son comportement à ses interlocuteurs
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Automobile (constructeurs et équipementiers)
Télécommunications
Aéronautique
Energie
Electricité
Défense
Optique
Optronique
Médical
Types d'emplois accessibles
Ingénieur électronicien en industrie
Ingénieur support technique
Ingénieur d'application en industrie, Ingénieur d'études en industrie
Chargé d'études projets industriels, Responsable d'études industrielles, Chef de projet études industrielles
Ingénieur de projet d'affaires en industrie, Responsable de projet industriel
Ingénieur pilotage de projets d'affaires industriels
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Sorbonne Universite - Polytech Sorbonne — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39277 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39277 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Titre ingénieur - Titre ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de So… RNCP 39276
- Titre ingénieur – Ingénieur diplômé de l'Université de Technologie de Belfort Montbéli… RNCP 39458
- Titre ingénieur – Ingénieur diplômé de l'Université de Technologie de Belfort Montbéli… RNCP 39050
- Titre ingénieur – ingénieur diplômé de l’Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et de… RNCP 39669
- Titre ingénieur – Ingénieur diplômé de l’Ecole Supérieure d’Electronique de l’Ouest RNCP 39137
- Titre Ingénieur de l’Institut Polytechnique de Grenoble, spécialité génie énergétique… RNCP 39670
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.