📋L'essentiel de la fiche RNCP 39870
| Intitulé | Coach professionnel |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39870 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Alliance Coachs |
| Date d'échéance | 28 novembre 2026 |
| Début des parcours | 28 novembre 2024 |
| Code NSF | 315 — Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi |
| Code ROMEs | K2111 — Formation professionnelleM1402 — Conseil en organisation et management d'entrepriseM1502 — Développement des ressources humaines |
🎯Objectifs de la certification
Le métier de coach professionnel répond par son approche à des besoins majeurs de développement et de pérennité pour les entreprises. Il favorise la durabilité de la performance humaine individuelle et collective et par voie de conséquence la stabilité économique et sociale des organisations. Les professionnels qui ont le projet de se développer dans ce champ de compétences exigeant doivent se prévaloir d’un niveau de savoir-faire et de savoir-être reconnu à la hauteur des enjeux pour lesquels les entreprises vont les solliciter. Les entreprises ayant besoin de ces compétences, qu’en général elles n’ont pas en interne, recherchent des personnes ayant bénéficié d’une formation au coaching solide et qui exercent pleinement leur métier de coach-consultant, fort de leurs connaissances et expériences antérieures.
Notre enjeu est de former des coachs professionnels porteurs de l’éthique et de la déontologie du métier, capables d’intervenir en entreprise en accompagnement individuel, d’équipe et d’organisation.
Activités visées
Cadrage de la mission de coaching individuel ou collectif
Détermination de la stratégie d’accompagnement individuel ou collectif par le coaching
Formalisation et présentation de la proposition d’intervention en coaching individuel ou collectif
Etablissement d’un diagnostic des besoins de développement des individus, équipes et organisations
Développement de la montée en conscience et de l’engagement des coachés
Soutien de l’autonomie et de la mise en mouvement des coachés
Elaboration du bilan du coaching-conseil individuel ou collectif
Conception des actions de formation dans le cadre d’une prestation de coaching-formation
Animation de séances collectives de coaching-formation
Réalisation d’un bilan des apprentissages des coachés
Positionnement de son activité de coach professionnel
Structuration de son activité de coach professionnel
Définition du plan de gestion de son activité de coach professionnel
Elaboration des politiques commerciales, marketing et communication de son activité de coach professionnel
Mise en œuvre d’une démarche de développement professionnel continu de son activité de coach professionnel
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Elaboration de stratégies d’accompagnement par le coaching individuel, des équipes et/ou des organisations
Voir les compétences du bloc (9)
- Analyser la demande de coaching individuel ou collectif
- Analyser le contexte et la culture de l’organisation à l’origine de la demande
- Analyser la situation et les enjeux professionnels spécifiques des futurs coachés (dirigeants, leaders, collaborateurs...)
- Déterminer les objectifs de la mission de coaching
- Identifier les points de vigilance de la mission de coaching envisagée
- Concevoir le dispositif d’accompagnement individuel ou collectif permettant d’atteindre les résultats attendus
- Evaluer les moyens et ressources nécessaires à la réalisation de la mission de coaching, dans toutes ses dimensions (coaching de dirigeant, coaching d’équipes, coaching-conseil et/ou coaching-formation)
- Formaliser le contrat de coaching individuel ou collectif, dans le respect du cadre juridique applicable
- Présenter le contrat de coaching aux parties prenantes
Conduite du processus de coaching individuel, collectif et/ou d’organisation dans une posture de coach-consultant
Voir les compétences du bloc (11)
- Réaliser une étude diagnostique de la performance de l’organisation et de ses équipes, au regard de leur situation et de leur fonctionnement
- Analyser les schémas de comportement et personnalités des individus coachés (dirigeant, manager, collaborateur...)
- Fournir des recommandations aux équipes dirigeantes et managers
- Accompagner les individus et équipes coachés dans la recherche de leurs ressources, aptitudes et leviers de motivation
- Proposer des méthodes et exercices permettant la révélation et la prise de conscience, par les individus et équipes coachés, de leurs schémas de pensée, croyances, valeurs et freins, individuels et collectifs
- Proposer des solutions de régulation des phénomènes de résistance des coachés dans le cadre du processus de coaching-conseil et des situations professionnelles complexes rencontrées
- Accompagner les individus et équipes coachés dans la recherche de leurs propres solutions de transformation professionnelle
- Valoriser les réussites et progrès des individus et équipes coachés vers la transformation professionnelle attendue
- Évaluer les impacts du processus de coaching-conseil individuel ou collectif
- Élaborer un bilan de la mission avec le coaché ou l’équipe coachée
- Conduire une séance de bilan de coaching-conseil avec les différentes parties prenantes (coaché, RH, manager) et formuler des recommandations
Accompagnement de la transformation des individus, des équipes et/ou des organisations par des dispositifs spécifiques de coaching-formation
Voir les compétences du bloc (8)
- Définir le scénario pédagogique en structurant les différentes séquences (exposés, cas pratiques, exercices de groupe...) selon les objectifs stratégiques et opérationnels de l’organisation et les objectifs pédagogiques en découlant
- Concevoir et rédiger les programmes des formations à mettre en œuvre auprès des collaborateurs de l’organisation
- Concevoir les ressources pédagogiques des formations (cas pratiques, mises en situation, jeux, travaux intersessions...)
- Concevoir des supports d’animation des séances collectives de coaching-formation
- Animer les séances et ateliers collectifs de coaching-formation de façon dynamique
- Détecter les situations difficiles ou de tension lors des séances collectives de coaching-formation
- Concevoir un dispositif d’évaluation des progrès et acquis des coachés
- Réaliser des évaluations formatives, en cours et à l’issue des actions de formation mises en œuvre
Développement de son activité de coach professionnel
Voir les compétences du bloc (12)
- Réaliser une étude de marché de l’activité de coach professionnel
- Définir ses offres de services en matière de coaching
- Elaborer un business plan permettant de chiffrer les différentes charges, ressources et retours sur investissement de son activité de coach professionnel
- Déterminer la structure juridique de son activité de coach consultant formateur professionnel
- Établir ses propres modèles de contrats, devis et factures, dans le respect du cadre juridique applicable et de la déontologie encadrant le métier
- Mettre en place l’internalisation ou l’externalisation de sa comptabilité et des obligations liées à l’activité de coach-formateur (bilan pédagogique et financier)
- Identifier les référentiels qualité et labels nécessaires à son activité de coach professionnel
- Définir sa politique commerciale et tarifaire, ainsi que les argumentaires commerciaux valorisant sa différenciation sur le marché
- Définir la stratégie de communication adaptée à son offre et à ses compétences propres en choisissant les canaux de diffusion pertinents
- Identifier les éléments de marketing utiles et pertinents au regard de son offre de services et de sa cible clients (y compris les clients en situation de handicap)
- Élaborer un plan de développement professionnel continu de son activité de coach consultant formateur
- Intégrer les retours d’expérience et les apprentissages issus de sa pratique en qualité de coach consultant formateur professionnel, dans le respect du cadre déontologique applicable
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le coach professionnel exerce dans tout type d'entreprise et tous les secteurs d'activités.
Types d'emplois accessibles
Les différentes appellations métiers concernées par la certification visée sont celles de :
- Coach professionnel
- Coach interne
- Coach
- Coach, facilitateur, formateur
- Coach consultant
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Alliance Coachs — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39870 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39870 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Coach Professionnel RNCP 41347
- Coach professionnel RNCP 40663
- Coach professionnel RNCP 42473
- Collaborateur juriste notarial RNCP 39600
- Community manager RNCP 39254
- Community manager RNCP 40907
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.