La certification RNCP 42756 — code officiel RNCP42756 — « Ingénieur diplômé de l’Institut Agro Rennes-Angers de l’Institut national d’enseignement supérieur pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement, spécialité horticulture » est enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), niveau 7 (bac+5). Voici l'essentiel à connaître pour la proposer et la gérer dans un organisme de formation.
📋L'essentiel de la fiche RNCP 42756
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’Institut Agro Rennes-Angers de l’Institut national d’enseignement supérieur pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement, spécialité horticulture |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP 42756 RNCP42756 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Institut National d'enseignement Superieur pour l'agriculture l'alimentation et l'environnement +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2029 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSFs | 211 — Productions végétales, cultures spécialisées et protection des cultures310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion312 — Commerce, vente |
| Code ROMEs | A1301 — Conseil et assistance technique en agricultureA1303 — Ingénierie en agriculture et environnement naturelA1405 — Arboriculture et viticultureA1414 — Horticulture et maraîchageM1703 — Management et gestion de produit |
🎯Objectifs de la certification
La certification d’ingénieur en horticulture atteste des compétences nécessaires pour concevoir, piloter et accompagner la transformation durable des systèmes horticoles, des productions végétales et des aménagements paysagers, en intégrant les enjeux liés aux ressources naturelles, à la biodiversité, aux territoires et aux attentes sociétales, en France et à l’international. Elle garantit la capacité à proposer des solutions innovantes et responsables face aux défis environnementaux, économiques et sociaux, en mobilisant une double expertise scientifique et une approche citoyenne et ce quelle que soit la filière (légumière et fruitière, horticulture ornementale, semences)
Grâce à une approche pluridisciplinaire et systémique, le titulaire de la certification est capable d’analyser et de piloter des systèmes horticoles complexes en intégrant de multiples paramètres : changement climatique, préservation de la biodiversité, gestion durable de l’eau et des ressources, évolution des pratiques culturales, transition agroécologique, adaptation des filières, innovations technologiques, contraintes réglementaires et enjeux économiques des secteurs horticoles et paysagers.
La certification atteste également de compétences transversales et sociétales permettant d’agir dans des contextes variés : maîtrise interculturelle et linguistique, rigueur scientifique, esprit critique, capacité d’innovation, écoute, dialogue, concertation et conduite du changement avec les acteurs des filières, des territoires et de la société.
Activités visées
Gestion technique et scientifique du matériel végétal pour un développement durable - Caractérisation et valorisation de la diversité du matériel végétal (diversité génétique, physiologique et fonctionnelle) - Analyse et modélisation des dynamiques végétales par la mobilisation de données biologiques, spatiales et temporelles - Conception et optimisation des conditions de croissance et de développement des végétaux en intégrant les interactions entre facteurs biotiques et abiotiques - Diagnostic du fonctionnement des systèmes végétaux et socio-écosystèmes horticoles - Conception, conduite et exploitation de dispositifs expérimentaux pour évaluer les performances agronomiques, physiologiques et qualitatives du matériel végétal
Pilotage d’une production horticole durable, pérenne et résiliente - Conception et adaptation de systèmes de culture horticole durables - Élaboration et pilotage optimisé des itinéraires techniques horticoles - Évaluation et optimisation de la qualité des productions horticoles - Pilotage de projets de production horticole en coordonnant les ressources humaines, techniques, économiques et organisationnelles - Amélioration continue des pratiques de production horticole
Pilotage d’une stratégie commerciale et de communication pour promouvoir les produits horticoles dans un contexte de transition - Analyse des marchés et des filières horticoles. - Définition du positionnement des produits horticoles et des stratégies de développement commercial. - Conception et déploiement de stratégies de communication et de commercialisation responsables - Pilotage et évaluation des actions commerciales et de communication à partir d’indicateurs de performance
Pilotage une structure horticole selon une trajectoire sobre et durable - Analyse et veille de l’environnement réglementaire, économique et sectoriel - Conduite de projets de transformation et d’évolution organisationnelle - Management des équipes et animation des collectifs de travail - Élaboration et pilotage d’une trajectoire de transition durable
Conception et déploiement des innovations pour les filières horticoles durables - Analyse des avancées scientifiques, technologiques et des évolutions des filières horticoles - Conception et conduite de démarches d’expérimentation et de recherche appliquée - Développement, test et validation de solutions innovantes - Pilotage du transfert et de la valorisation des innovations auprès des acteurs des filières horticoles
Pilotage de projets de végétalisation urbaine durable - Réalisation de diagnostics écologiques, agronomiques et territoriaux des espaces urbains intégrant le végétal. - Analyse des fonctions et services écosystémiques du végétal en ville et de leurs impacts sur la qualité de vie et la santé humaine. - Élaboration de stratégies et de plans d’action pour le développement d’espaces végétalisés urbains durables. - Conception et conduite de projets d’aménagements végétalisés innovants adaptés aux contraintes urbaines.
🧩Les 12 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Piloter la gestion technique et scientifique du matériel végétal dans un objectif de développement durable
Voir les compétences du bloc (5)
- Caractériser la diversité génétique, physiologique et fonctionnelle du matériel végétal ainsi que les interactions entre populations, communautés végétales et environnement afin d'orienter les choix variétaux et les stratégies de gestion.
- Modéliser la dynamique des populations végétales en mobilisant des outils numériques, des données spatiales et temporelles ainsi que des méthodes d'analyse adaptés afin d'anticiper les effets des changements environnementaux et des pratiques culturales.
- Concevoir et optimiser les conditions biotiques et abiotiques des systèmes de culture afin d'optimiser le développement, les performances et la résilience des végétaux tout en limitant les impacts environnementaux.
- Diagnostiquer le fonctionnement des systèmes biologiques et socioécosystèmes horticoles (écosystèmes intégrés dans un contexte humain, culturel, économique, réglementaire…) afin d'identifier les facteurs influençant le comportement des végétaux et de proposer des stratégies d'adaptation dans un cont
- Concevoir, conduire et exploiter des dispositifs expérimentaux rigoureux permettant d'évaluer les performances agronomiques, physiologiques et qualitatives du matériel végétal, afin d'appuyer l'innovation, l'amélioration variétale et les pratiques de gestion durable
Piloter une production horticole durable, pérenne et résiliente
Voir les compétences du bloc (5)
- Co-concevoir des systèmes de culture horticole adaptés aux objectifs de production, aux contraintes environnementales et aux exigences réglementaires, en intégrant les connaissances agronomiques, écophysiologiques, sanitaires et économiques nécessaires à la durabilité des productions.
- Définir, dimensionner et piloter les itinéraires techniques de production horticole (choix variétaux, conduite culturale, gestion de l’eau, de la nutrition, des bioagresseurs et des ressources) afin d’optimiser les performances agronomiques, économiques et environnementales des cultures dans le cadr
- Analyser, optimiser et garantir la qualité des productions horticoles en évaluant les facteurs influençant leurs caractéristiques avant et après récolte, afin de répondre aux exigences des marchés et des cahiers des charges.
- Piloter des projets de production horticole en coordonnant les ressources humaines, techniques, économiques et organisationnelles, en intégrant les démarches qualité, les exigences réglementaires, les règles d’hygiène, de sécurité et les principes d’inclusion.
- Prendre en charge l’optimisation des pratiques professionnelles et la mise en œuvre de solutions techniques et organisationnelles pour la production, en intégrant les exigences d’hygiène, de sécurité et d’accessibilité.
Élaborer et piloter une stratégie commerciale et de communication pour promouvoir les produits horticoles dans un contexte de transitions agroécologiques et sociétales
Voir les compétences du bloc (4)
- Analyser les dynamiques des marchés horticoles intégrant les enjeux sociaux, politiques, économiques, technologiques et concurrentiels, à l’aide d’outils d’analyse stratégique et d’études sectorielles afin d’identifier les opportunités de développement
- Définir et tester le marché en identifiant les axes et contenus prioritaires, en fonction des cibles consommateurs et du positionnement issu de la segmentation du marché
- Concevoir et déployer des stratégies de communication et de commercialisation intégrant les dimensions économiques (rentabilité, compétitivité, productivité), les engagements sociétaux et environnementaux (éco-responsabilité, éthique, inclusivité, …) et les canaux de communication (réseaux sociaux,
- Piloter et évaluer les actions commerciales et de communication à partir d’indicateurs de performance dans une démarche d’amélioration continue afin d’adapter les stratégies aux évolutions des marchés.
Piloter une structure horticole selon une trajectoire sobre et durable
Voir les compétences du bloc (4)
- Analyser et suivre l’environnement juridique et réglementaire pour assurer la conformité de la structure horticole aux évolutions légales et aux obligations du secteur
- Piloter des projets de transformation au sein d’une structure horticole en coordonnant les acteurs internes et externes, en fédérant les parties prenantes, en mobilisant des méthodes de gestion de projet et en accompagnant les changements organisationnels nécessaires.
- Manager des équipes et animer des collectifs de travail dans des contextes professionnels complexes, en favorisant la coopération, la communication adaptée aux différents publics, l’inclusion, la prévention des risques et l’amélioration continue.
- Piloter la transition d’une structure horticole vers un modèle économique durable en intégrant la complexité du secteur et le cadre d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Concevoir et déployer des innovations pour les filières horticoles durables
Voir les compétences du bloc (4)
- Analyser les avancées scientifiques et technologiques dans les domaines du végétal, des systèmes horticoles et des transitions agroécologiques afin d’identifier des opportunités d’innovation répondant aux enjeux des filières et aux attentes sociétales.
- Concevoir et mettre en œuvre des démarches expérimentales, fondamentales ou appliquées, pour produire, analyser et interpréter des données permettant d’évaluer de nouvelles pratiques, technologies, variétés ou stratégies de conduite des systèmes horticoles.
- Concevoir, tester et valider des solutions et méthodes innovantes en horticulture en intégrant les contraintes agronomiques, environnementales, économiques et sociétales afin d’améliorer la performance et la durabilité des systèmes de production
- Piloter le déploiement et la valorisation des innovations auprès des acteurs des filières horticoles à travers des démarches scientifiques, des outils de communication adaptés et des méthodes de gestion de projet
Concevoir et piloter des projets de végétalisation urbaine durable (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (5)
- Analyser les systèmes urbains et leurs interactions avec le végétal en réalisant des diagnostics écologiques, agronomiques, paysagers et territoriaux afin d’identifier les potentialités, contraintes et leviers d’action pour le développement d’espaces végétalisés durables.
- Évaluer les services écosystémiques du végétal en ville en intégrant les enjeux de biodiversité, d’adaptation au changement climatique, de régulation des îlots de chaleur, de qualité de vie et de santé humaine.
- Définir des stratégies de végétalisation urbaine en prenant en compte les contraintes réglementaires, environnementales, techniques, économiques et organisationnelles ainsi que les attentes des différents acteurs du territoire.
- Concevoir des aménagements urbains végétalisés innovants et durables en mobilisant des connaissances scientifiques et techniques sur le végétal, les sols, les infrastructures vertes et les pratiques de gestion adaptées aux contextes urbains.
- Piloter des projets de végétalisation urbaine en contexte multi-acteurs en assurant l’interface entre équipes pluridisciplinaires, collectivités, entreprises, usagers et partenaires afin de favoriser la concertation, la coordination et la mise en œuvre des solutions proposées.
Concevoir et déployer des stratégies innovantes de protection durable des plantes et des agroécosystèmes (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (5)
- Diagnostiquer les problématiques phytosanitaires des cultures en identifiant les bioagresseurs, leurs stratégies de développement et leurs interactions avec les plantes, le microbiote et les organismes auxiliaires afin d’évaluer les risques pour les productions végétales.
- Mettre en œuvre des méthodes de diagnostic et d’analyse adaptées pour caractériser les agents responsables des dommages aux cultures, suivre leur évolution et produire des données d’aide à la décision.
- Analyser et modéliser les dynamiques des bioagresseurs et des épidémies afin d’anticiper les risques phytosanitaires, d’évaluer les pertes potentielles et de définir des stratégies de gestion adaptées.
- Concevoir et évaluer des solutions de protection des plantes innovantes et durables en mobilisant des approches intégrées combinant méthodes biologiques, agronomiques, technologiques et préventives, tout en prenant en compte leurs impacts environnementaux, sanitaires et économiques.
- Conduire des démarches de recherche, d’expérimentation et de développement pour tester, valider et transférer des méthodes de protection adaptées aux différents systèmes de culture et aux enjeux des filières végétales.
Concevoir des systèmes de production horticole optimisés par l’agroécologie (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (5)
- Analyser les systèmes agricoles dans une approche systémique et interdisciplinaire en intégrant les dimensions écologiques, agronomiques, économiques, sociales et territoriales afin d’identifier les interactions, les vulnérabilités et les leviers de transition agroécologique.
- Évaluer les impacts des pratiques agricoles sur les ressources naturelles et les écosystèmes en mobilisant des connaissances en écologie, sciences du sol, sciences végétales et animales afin de préserver la biodiversité, les sols, l’eau et les autres ressources essentielles.
- Concevoir des stratégies et des solutions agroécologiques adaptées aux contextes agricoles en combinant des approches fondées sur les régulations naturelles, l’innovation technique et l’évolution des pratiques pour améliorer la durabilité et la résilience des systèmes de production.
- Conduire des démarches d’expérimentation, de recherche et d’évaluation visant à analyser les interactions entre pratiques agricoles, fonctionnement des agroécosystèmes et services écosystémiques, en mobilisant des méthodes d’analyse multicritères.
- Accompagner les acteurs des territoires et des filières dans les transitions agroécologiques en favorisant le dialogue interdisciplinaire, la concertation et la co-construction de solutions adaptées aux enjeux locaux et internationaux.
Piloter l’ingénierie des systèmes végétaux pour accompagner les transitions agricoles et horticoles (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (5)
- Analyser les systèmes végétaux et horticoles dans leur complexité en mobilisant des connaissances en biologie végétale, agronomie, écologie et sciences des productions afin d’identifier les facteurs de performance, les contraintes et les leviers d’évolution face aux enjeux climatiques, environnement
- Concevoir et évaluer des systèmes végétaux innovants et durables en intégrant les principes de l’agroécologie, la gestion des ressources, la réduction des intrants, la préservation de la biodiversité et l’adaptation aux contextes pédoclimatiques et territoriaux.
- Développer et valoriser du matériel végétal adapté aux nouveaux enjeux des filières en mobilisant les connaissances en génétique, amélioration des plantes, biotechnologies, production et conservation des semences et plants, dans le respect des exigences de qualité et de réglementation.
- Optimiser les productions végétales et horticoles de l’amont à l’aval des filières en pilotant les itinéraires techniques, les processus de production, la qualité des produits et la gestion des risques afin d’améliorer la performance et la résilience des systèmes.
- Conduire des démarches d’innovation, d’expérimentation et d’accompagnement des transitions en mobilisant des approches interdisciplinaires, des données scientifiques et techniques, et en coordonnant des acteurs des filières végétales en contexte national et international.
Concevoir et piloter des démarches intégrées de gestion durable des territoires et des ressources naturelles (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (5)
- Analyser les interactions entre systèmes agricoles, environnementaux et socio-économiques en mobilisant une approche interdisciplinaire afin d’identifier les dynamiques, vulnérabilités et opportunités liées à la gestion durable des territoires et des ressources naturelles.
- Réaliser des diagnostics territoriaux et environnementaux en croisant des données écologiques, agronomiques, géographiques et sociales afin de caractériser les milieux, les usages, les pressions et les enjeux de durabilité.
- Concevoir et piloter des projets d’aménagement et de gestion durable des territoires en intégrant les enjeux de préservation de la biodiversité, de gestion des ressources naturelles, d’adaptation au changement climatique et de développement des activités humaines.
- Développer et évaluer des solutions d’ingénierie environnementale et des systèmes durables en mobilisant des approches innovantes, des écotechnologies et des méthodes d’analyse adaptées aux enjeux environnementaux.
- Accompagner les acteurs des territoires dans les démarches de transition environnementale en favorisant la concertation, le dialogue entre parties prenantes et la prise en compte des dimensions sociales, économiques et culturelles des projets.
Exploiter des données multiples pour résoudre des problèmes complexes en horticulture et dans les territoires végétalisés (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (4)
- Identifier, modéliser et implémenter une solution permettant de résoudre un problème complexe de science des données dans les secteurs de l’horticulture.
- Effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée en science des données, afin de concevoir et mettre en œuvre des méthodes, technologies et algorithmes nécessaires pour résoudre les problèmes en horticulture.
- Analyser et synthétiser avec esprit critique diverses ressources spécialisées en science des données afin de les exploiter pour l’appréhension d’un problème de prédiction horticole.
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution pour le traitement, la visualisation de données complexes ou la programmation de référence en science des données.
Construction de filières horticoles résilientes au moyen des politiques publiques (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (4)
- Maîtriser les méthodes et outils de l’ingénieur : identification, modélisation et simulation pour résoudre des problèmes complexes même non familiers et complètement indéfinis dans le but d’accélérer les transitions vers des modèles agricoles résilients.
- Mobiliser des approches numériques et outils informatiques de traitements quantitatif et qualitatifs, statistiques et économétrique dans le but de réaliser des simulations et prévisions.
- Innover, entreprendre et évaluer les effets d’une stratégie politique en intégrant les enjeux du développement durable et les responsabilités éthiques et professionnelles.
- Maîtriser une ou plusieurs langues étrangères et l’ouverture culturelle associée afin de s’adapter aux contextes internationaux et multiculturels.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Productions légumières, maraîchères, horticoles et semences Agrofourniture Organisations professionnelles agricoles et instituts techniques Recherche publique et privée Gestion et protection de l’environnement Commerce - distribution Sociétés de conseil et d'ingénierie
Types d'emplois accessibles
- Études – recherche et développement – projets : Responsable développement, Sélectionneur, chargé de mission environnement/pathologie végétale/protection des plantes..., Ingénieur d’études, Chargé d’expérimentation… - Conseil agricole – territorial : Conseiller technique en pépinière/maraîchage/arboriculture, Chargé de mission biodiversité … - Marketing-commercial : Chargé de marketing, Responsable des ventes, Responsable produits, Attaché clientèle, Ingénieur technico-commercial… - Production : Chef de culture, Responsable de production… - Qualité/Conformité : ingénieur qualité, responsable contrôle sanitaire - Enseignement – formation : Enseignant, formateur, … - Responsable d'exploitation agricole
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut National d'enseignement Superieur pour l'agriculture l'alimentation et l'environnement — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42756 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42756 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l’Institut Agro Rennes-Angers de l’Institut national d’enseigneme… RNCP 42757
- Ingénieur diplômé de l’institut d’optique théorique et appliquée RNCP 40782
- Ingénieur diplômé de l’institut des sciences et techniques des Yvelines de l’universit… RNCP 41172
- Ingénieur diplômé de l’institut des sciences et techniques des Yvelines de l’universit… RNCP 41171
- Ingénieur diplômé de l’Institut national d’enseignement supérieur et de recherche en a… RNCP 42731
- Ingénieur diplômé de l’Institut national d’enseignement supérieur et de recherche en a… RNCP 38328
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 9 août 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.