📋L'essentiel de la fiche RNCP 41172
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’institut des sciences et techniques des Yvelines de l’université de Versailles-Saint Quentin en Yvelines, spécialité mécatronique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41172 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Universite Versailles St Quentin Yveline |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2025 |
| Code NSFs | 201 — Technologies de commandes des transformations industrielles201n — Conception en automatismes et robotique industriels, en informatique industrielle250 — Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1208 — Intervention technique en études et conception en automatismeH1401 — Management et ingénierie gestion industrielle et logistiqueH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH2502 — Management et ingénierie de production |
🎯Objectifs de la certification
La mécatronique est l’intégration de l’électronique et de la technologie informatique dans les systèmes mécaniques. Cette combinaison permet de réaliser des produits plus performants, plus rapides, plus précis, plus compacts, plus modulaires, plus flexibles, plus écologique et moins coûteux.
De plus en plus d’entreprises recherchent des solutions innovantes, personnalisées et adaptées à des environnements technologiques en constante évolution. Cela s'accompagne d’un besoin accru en ingénieurs capables d’adopter une approche systémique pour concevoir, développer et optimiser des systèmes complexes. Dans ce contexte, la mécatronique s’impose comme un levier incontournable de transformation industrielle et joue un rôle central dans l’émergence de l’industrie du futur (industrie 4.0), en apportant une véritable valeur ajoutée aux processus de production comme aux produits eux-mêmes. Vingt ans après sa création, la spécialité « Mécatronique » de l’ISTY reste fortement attractive pour les secteurs des transports (automobile, aéronautique, ferroviaire, maritime), de la robotique (industrielle, médicale ou mobile), des équipementiers, ainsi que pour les industries de la sécurité et de la défense. L’intérêt stratégique porté à la mécatronique ne cesse de croître, notamment dans l’automobile, où elle est au cœur de l’innovation avec le développement des systèmes d’aide à la conduite, des véhicules connectés et autonomes. Ainsi, grâce à l’implication active de son comité métier, la certification d’ingénieur en mécatronique de l’ISTY évolue en phase avec les avancées technologiques et adapte son cursus aux enjeux actuels : cybersécurité, intelligence artificielle, motorisation hybride, etc. Le positionnement géographique de l’école, à proximité des pôles industriels de l’automobile et de l’aéronautique, permet aux apprentis de bénéficier de l’expertise de nombreux intervenants professionnels, en lien direct avec les réalités du terrain.
L’ingénieur diplômé en mécatronique de l’ISTY contribue à la transformation numérique de l'entreprise, aux progrès industriels et est acteur des défis environnementaux et sociétaux. Il développe des systèmes en prenant en compte, dès la conception, les différentes disciplines que sont la mécanique, l’électronique, l’automatique et l’informatique et il intervient à chaque étape de leur cycle de vie (recherche et développement, avant-projet, développement, industrialisation, exploitation). Les ingénieurs mécatroniciens peuvent intégrer et gérer des équipes de projets multidisciplinaires et internationales. Ils maîtrisent le processus d’intégration en tenant compte des contraintes nécessaires à la réalisation de systèmes exposés à des environnements éprouvants et variables. Ils apportent à ces équipes leurs compétences transversales.
La spécialité Mécatronique de l’Institut des Sciences et Techniques des Yvelines (ISTY), en partenariat avec le CFA Ingénieurs2000, a vocation à former, par la voie de l’apprentissage et à certifier des ingénieurs spécialistes de la Mécatronique (certification attestée par un titre d’ingénieur diplômé, et conférant le grade de master).
Activités visées
L’ingénieur Mécatronicien est amené au sein d’équipes pluridisciplinaires et le plus souvent dans un contexte international, à exercer des activités variées, allant de la conception à la réalisation en passant par l’intégration de produits mécatroniques incluant des éléments électromécaniques (actionneurs, moteurs), électroniques (capteurs), automatiques (commande du système) et informatiques (réseaux de terrains et de communication).
L'ingénieur diplômé de l’ISTY en spécialité « Mécatronique » est amené à exercer les activités suivantes :
* élaborer un cahier des charges fonctionnel en collaboration avec d’autres spécialistes et/ou clients, intégrant les notions de cycle de vie et de développement durable, avec prise en compte des contraintes techniques (normes, coûts, qualité, délais et fiabilité),
* définir l’architecture matérielle et logicielle d’un système mécatronique,
* créer des solutions innovantes répondant aux besoins spécifiques de l’industrie et des clients,
* intégrer des capteurs, d’actionneurs, de systèmes de contrôle et d’interfaces homme-machine pour rendre les machines et les appareils plus performants,
* programmer des systèmes pour automatiser et robotiser les processus de fabrication, les lignes de production et les machines industrielles,
* réaliser des tests de vérification de la sûreté de fonctionnement et de la fiabilité des systèmes mécatroniques,
* analyser les résultats d’essais et valider la conception,
* participer à la maintenance des systèmes et proposer des améliorations pour optimiser leur fonctionnement,
* piloter un projet mécatronique en intégrant les aspects techniques, humains et réglementaires le plus souvent dans un contexte international.
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Développer une démarche scientifique et technique en mécatronique fondée sur les bases de l’électronique, de la mécanique et de l’informatique
Voir les compétences du bloc (4)
- Analyser et synthétiser des données techniques, mobiliser les outils informatiques et/ou des sciences humaines et des langues pour diffuser l’information en interne ou en externe et éventuellement à l’international.
- Maîtriser des modèles, concepts et notions fondamentaux de Mathématiques et de Physique pour construire une démarche scientifique structurée et rigoureuse et travailler en équipe dans un esprit collaboratif.
- Développer un esprit critique pour faire les meilleurs choix techniques avec une vision globale des systèmes mécatroniques.
- Mobiliser les outils mathématiques nécessaires à la modélisation de phénomènes multi-physiques, être capable d’évaluer un écart entre le comportement du réel et les résultats fournis par la simulation en fonction des paramètres proposés, conclure sur la validité du modèle
Concevoir et mettre en œuvre des fonctions ou modules électroniques intégrés dans un système mécatronique
Voir les compétences du bloc (7)
- Analyser les besoins du client dans son contexte technico-économique sur la base d’une analyse fonctionnelle
- Travailler et collaborer avec d’autres spécialistes et/ou clients pour élaborer le cahier des charges fonctionnel correspondant aux besoins du client, rédiger la documentation de conception (spécification, plan de tests)
- Dimensionner des constituants d’une chaîne d’acquisition et des systèmes d’asservissement en respectant les exigences (besoins, contraintes)
- Dimensionner des constituants d’un système électronique, permettant de transmettre, caractériser et traiter les signaux par système numérique, microprogrammé ou automate en tenant compte des contraintes techniques du cahier des charges (normes, qualité, fiabilité, ...).
- Dimensionner et choisir des constituants de la motorisation d’une chaîne de transmission de puissance en intégrant les notions de cycle de vie et de développement durable.
- Concevoir, développer et intégrer les fonctions ou les modules électroniques, réaliser les tests de vérification de la sûreté de fonctionnement et de la fiabilité
- Mettre en œuvre une veille technologique en matière de systèmes électroniques et transmettre l’information à l’équipe en mobilisant les outils des sciences humaines afin de renforcer la capacité d’innovation.
Concevoir et mettre en œuvre les composants mécaniques intégrés dans un système mécatronique
Voir les compétences du bloc (5)
- Contribuer au sein de l’équipe projet à l’étude préliminaire d’un produit, concevoir et choisir une solution technique relative à un mécanisme, tout en respectant les contraintes technico-économiques (qualité, coût et délai) et en travaillant en étroite collaboration avec les différents acteurs pour
- Déployer la structure d’un projet en modélisant les fonctions à développer, les phases d’intégration, de vérification et de validation et animer des réunions clients et des réunions d'avancement interne.
- Mettre en œuvre et exploiter une démarche de simulation numérique et/ou un système de Conception Assistée par Ordinateur (CAO), pour optimiser les performances d’un système mécanique.
- Exploiter et valider les modélisations mécaniques et finaliser un dossier de définition d’un produit mécanique.
- Contrôler les choix d'architectures mécaniques/mécatroniques avec les différents experts en prenant en compte le cycle de vie du produit.
Concevoir et réaliser un système automatisé et robotisé
Voir les compétences du bloc (5)
- Effectuer une analyse fonctionnelle approfondie basée sur les spécifications et les exigences spécifiques du client et communiquer de manière claire et concise avec les clients internes et externes pour concevoir des installations de production en vue de l’intégration de produits d’automatisation et
- Développer et programmer des systèmes de contrôle et de commande dans une chaîne de production dans le respect des délais et des budgets alloués.
- Assurer la création et la maintenance complète de la documentation technique relative à la programmation de chaque projet et rédiger des supports après-vente de qualité.
- Configurer et tester les systèmes en interne jusqu'à la phase de validation de la bonne conformité du système avant qu'elle soit livrée à son acheteur, assurer la mise en service efficace des équipements et former les clients à leur utilisation.
- Jouer un rôle actif dans l'amélioration des normes de programmation en proposant des solutions novatrices et efficaces et rédiger des procédures techniques détaillées pour chaque fonction pertinente des systèmes de contrôle.
Concevoir et réaliser des commandes et contrôles informatiques de systèmes mécatroniques
Voir les compétences du bloc (7)
- Travailler en équipe pour prendre en compte les besoins techniques des utilisateurs et/ou des clients et rédiger des spécifications techniques en tenant compte des enjeux du développement durable.
- Programmer en se basant sur des concepts de programmation procédurale et objet.
- Savoir utiliser les outils de l’intelligence artificielle.
- Mettre en œuvre un système embarqué en respectant les contraintes temps réel, mettre en réseaux les capteurs, les systèmes de contrôle et les interfaces homme-machine pour rendre les machines et les appareils plus performants.
- Concevoir et mettre en œuvre des outils permettant de relier les bancs d’essais ou machines de production à l’informatique afin d'analyser les équipements, leurs modes de fonctionnement et leur vulnérabilité.
- Veiller à la sécurité des outils de production (cybersécurité), assurer la performance et la disponibilité des outils informatiques.
- Communiquer en français et en anglais pour informer, conseiller et assister les utilisateurs sur les outils informatiques.
Réaliser la conception et l'intégration de systèmes mécatroniques
Voir les compétences du bloc (6)
- Contribuer à la définition de l’architecture matérielle et logicielle d’un système mécatronique
- Modéliser le système à concevoir en utilisant les outils scientifiques de l’ingénieur et les logiciels de simulation et en collectant les avis des experts du domaine.
- Choisir les solutions technologiques répondant au mieux à un cahier des charges et en prenant en considération les aspects, coût, qualité, délais et les exigences réglementaires et environnementales.
- Développer une stratégie d’intégration, de validation et de qualification en réalisant une phase de tests pour certifier des produits ou composants ou services spécifiques et valider la solution technologique.
- Piloter un projet mécatronique en intégrant les aspects techniques, humains et réglementaires le plus souvent dans un contexte international
- Evaluer la fiabilité, la maintenabilité, la disponibilité et la sécurité d'un système, d’un produit ou d'un moyen pour en assurer la sûreté de fonctionnement et la qualité de service.
Manager un projet et une équipe de conception d'un projet mécatronique
Voir les compétences du bloc (5)
- Constituer l’équipe projet en mettant en adéquation les besoins en ressources avec les compétences disponibles en interne et en externe pour garantir la réussite du projet.
- Gérer et coordonner une équipe de projet pluridisciplinaire en mobilisant les connaissances en mécanique, électricité, automatique, informatique et mécatronique dans un contexte de forte intégration technologique.
- Dimensionner et suivre le budget afférant à un projet mécatronique au regard de la qualité, la compétitivité et la productivité, des exigences commerciales et de l’intelligence économique.
- Travailler dans un contexte international, consulter et rédiger des documents techniques, communiquer en langue française et anglaise en respectant les valeurs sociétales et en tenant compte des enjeux du développement durable ainsi que des besoins spécifiques des utilisateurs en situation de handic
- Réaliser un retour d’expérience des projets avec les différents partenaires (experts techniques, clients, fournisseurs) en capitalisant les bonnes pratiques afin de garantir un processus d’amélioration continu.
Gérer un projet de conception mécatronique au sein d'une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (4)
- Maîtriser les technologies de base de la mécatronique (informatique, mécanique, électronique et automatique) et être capable de travailler ces disciplines en interaction, tout en approfondissant la pratique d'une ou plusieurs de ces 4 disciplines.
- Maîtriser des logiciels de conception, de programmation et de simulation, des processus de fabrication et de test, les normes de qualité imposées par les autorités et pour tirer le meilleur parti de ce vaste ensemble de connaissances et de compétences, développer une grande rigueur doublée d’un exce
- Développer une aisance relationnelle en utilisant les outils de la communication écrite et orale y compris en langue étrangère dans l’optique d’assurer une bonne communication avec les professionnels compétents et complémentaires détenant l’information, réaliser l’interface entre les différents spéc
- Exercer une veille technologique permanente pour mettre à jour ses connaissances, se perfectionner sans cesse pour améliorer les équipements, les appareils et les outils destinés au grand public comme aux professionnels et imaginer des systèmes toujours plus performants en tenant compte des normes d
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
* Industries Automobile, Aéronautique, Ferroviaire, Navale
* Constructeurs, Equipementiers, Fournisseurs
* Industrie mécanique, Industrie électronique
* Industries de Défense et de Sécurité
* Robotique et Automatisme
* Laboratoires de recherche industrielle ou académique
Types d'emplois accessibles
L’ingénieur en Mécatronique de l’ISTY peut exercer l’un ou plusieurs des métiers suivants :
* Ingénieur systèmes mécatroniques
* Ingénieur conception-développement
* Ingénieur produit, industrialisation, Ingénieur qualité
* Responsable de bureau d’étude : mécatronique, robotique ou automatisme
* Chef de projet, développement et industrialisation de produits
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite Versailles St Quentin Yveline — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41172 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41172 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l’institut des sciences et techniques des Yvelines de l’universit… RNCP 41171
- Ingénieur diplômé de l’Institut national d’enseignement supérieur et de recherche en a… RNCP 38328
- Ingénieur diplômé de l’institut national des sciences appliquées de Rouen, spécialité… RNCP 39894
- Ingénieur diplômé de l’institut national des sciences appliquées de Rouen, spécialité… RNCP 39561
- Ingénieur diplômé de l’institut national des sciences appliquées de Rouen, spécialité… RNCP 38860
- Ingénieur diplômé de l’institut national des sciences appliquées de Rouen, spécialité… RNCP 39897
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.