Certification active — échéance 18/07/2030RNCP 41102

Expert en stratégie d'innovation durable par le design (MS)

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification : référentiel, habilitation, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

Niveau7 (Bac+5)
CertificateurEcole Nat Super Creation…
Blocs de compétences4 blocs
Éligible CPFOui

📋L'essentiel de la fiche RNCP 41102

IntituléExpert en stratégie d'innovation durable par le design (MS)
Code RNCPRNCP41102
Niveau de qualificationNiveau 7 (Bac+5)
CertificateurEcole Nat Super Creation Industrielle
Date d'échéance18 juillet 2030
Début des parcours18 juillet 2025
Code NSFs200n — Conception de produits (sans autre indication); design industriel310n — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (conception)315n — Etudes et prévisions, établissement de stratégies
Code ROMEsA1303 — Ingénierie en agriculture et environnement naturelH1204 — Design industrielH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielM1402 — Conseil en organisation et management d'entreprise

🎯Objectifs de la certification

Face à la transition écologique, numérique et sociétale, le marché de l’emploi recherche activement des profils capables d’allier innovation, durabilité et transformation organisationnelle. L'Expert en stratégie d’innovation durable par le design joue un rôle clé auprès des décideurs dans la prise de conscience des opportunités qui s’ouvrent, à la faveur de l'expérimentation de nouvelles postures pour la construction collective de concepts innovants (modèles économiques, produits, services, organisation…) entrant en adéquation avec les objectifs d'un développement durable et inclusif.
Il a pour mission de :
Concevoir des solutions innovantes et adaptées aux nouveaux marchés, répondant aux attentes en matière de durabilité, d’inclusivité et de compétitivité.
Fédérer des équipes pluridisciplinaires pour une collaboration efficace et la mise en œuvre de projets complexes.
Accompagner les organisations dans la construction de modèles économiques durables, anticipant ainsi les attentes des consommateurs et des investisseurs.

Activités visées

Identification des défis économiques, environnementaux, sociaux et culturels d’une organisation ou d’un projet pour mettre en place une stratégie d’innovation durable par le design
Réalisation d’un diagnostic pour le positionnement d’une démarche d’innovation durable ou de transformation par le design, à l’échelle du projet , d’une organisation ou d’une politique publique
Conduite d’ une démarche de réflexion stratégique par le design, collective et inclusive, en vue d’innover durablement
Formalisation de la stratégie de développement d’une démarche d’innovation durable ou de transformation responsable par le design, à l’échelle d’un projet ou d’une organisation, ou d’une politique publique
Génération collective de concepts , de solutions, de formes, de scénarios d’usage dans une démarche d’innovation durable par le design
Développement d’un concept d’innovation durable par le design à l’échelle d’un projet ou d’une organisation, ou d’une politique publique
Organisation et animation d’ateliers collaboratifs et de démarches participatives
Mobilisation des parties prenantes internes et externes autour d’une vision partagée en termes d’innovation durable par le design
Évaluation de l’impact des solutions mises en œuvre dans une démarche d’innovation durable ou de transformation responsable par le design
Valorisation d’ une démarche d’innovation par le design

🧩Les 4 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

RNCP41102BC01

Identifier et articuler les enjeux stratégiques d’une démarche d’innovation durable ou de transformation par le design

Voir les compétences du bloc (10)
  • Réaliser, en continu, une veille technique et scientifique anticipative sur les acteurs innovants de son secteur, les évolutions sociétales, environnementales, technologiques, économiques, inclusives et philosophiques, en mettant en place
  • des outils de veille et de recherche, des dispositifs d’observation selon les méthodologies du design et des sciences humaines, pour identifier les problématiques émergentes des organisations, les tendances et signaux faibles et pour identifier des opportunités d’innovation durable et inclusive.
  • Cartographier les écosystèmes d’innovation et identifier les leviers de compétitivité par le design en vue de positionner la démarche en repérant les appuis possibles et disponibles ou propices.
  • Répertorier les besoins spécifiques d’inclusion, dans l’organisation et auprès des publics concernés par son activité, afin de les prendre en compte dans la mise en place d’une démarche d’innovation responsable par le design.
  • Faire un état des lieux des démarches existantes dans l’organisation sur les questions de soutenabilité sociétale et environnementale, en collaborant avec les services et interlocuteurs internes ou externes concernés, afin de prendre en compte les besoins de transition dans l’établissement d’une str
  • Identifier les activités, compétences et applications des métiers du design pour implémenter pertinemment leurs expertises dans le développement d’une démarche d’innovation par le design, en mettant en place des outils, des méthodes ou des compétences, au sein d’un projet, d’un groupe ou d’une organ
  • Identifier les ressources humaines et inclusives, matérielles, temporelles, économiques et organisationnelles nécessaires à l’implémentation d’une stratégie d'innovation par le design pour produire des recommandations adaptées en termes d’organisation et de feuille de route.
  • Évaluer le niveau de maturité de l’organisation en termes de perméabilité à la culture de l’innovation, et au design, notamment en repérant les facteurs de succès et
  • les freins à la mise en place d’une démarche d’innovation durable par le design, en intégrant les questions d’inclusivité, en vue de concevoir une stratégie d’implémentation graduée et adaptée au contexte.
  • Poser un diagnostic prospectif, en analysant et croisant les données recueillies, en formulant des recommandations adaptées aux ressources du projet et aux objectifs d’inclusion et de durabilité, en embrassant la complexité, en vue de produire un outil d’aide à la décision sur le “comment” et le “po
RNCP41102BC02

Définir une stratégie d’innovation durable ou de transformation responsable par le design

Voir les compétences du bloc (9)
  • Collecter des données en vue des repérer des opportunités d’innovation durable et nourrir la génération de concepts, notamment en convoquant les sciences humaines appliquées à la démarche design, les outils ou méthodes du design pour analyser les contextes environnementaux et sociétaux, et en impliq
  • Conduire une réflexion stratégique pour reformuler un problème en questionnant les objectifs et usages de produits ou services ou processus organisationnels, en groupe pluridisciplinaire en mobilisant une démarche, des compétences
  • et des outils issus du design pour l’innovation soutenable, pour définir le champ des problématiques à impact pour l’organisation, dans un souci d’inclusivité des publics et de respect des questions environnementales et sociales.
  • Imaginer et proposer des modes de gouvernance et d'organisation pour le déploiement d’une stratégie d’innovation durable par le design, dans un processus de travail collectif et inclusif,
  • en vue d'assurer le pilotage simultané, dans un cadre collectif et inclusif, de plusieurs projets en simultané, présentant des ambitions et temporalités différentes, des niveaux variés de maturité d'innovation et porteurs de concepts distincts.
  • Formaliser collectivement la stratégie d’un futur développement de l’innovation durable par le design en s’appuyant sur les concepts définis au cours du processus collectif et itératif, en exposant les objectifs inclusifs et responsables , les enjeux attenants et en repérant les conditions de réalis
  • Définir en amont et en collectif
  • pluridisciplinaire des indicateurs d’avancée du projet (temporalité et degré d’implémentation) en prenant en compte les besoins d’inclusion et de transition, en vue de valider des étapes, de maintenir la motivation des équipes dans leur implémentation d’une démarche d’innovation durable par le desig
  • Réaliser collectivement une feuille de route qui planifie et organise une suite d’opérations visant à mettre en oeuvre la démarche d’innovation durable ou de transformation par le design à l’échelle d’un projet ou d’une organisation, ou d’une politique publique, en prenant en compte les données, ana
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Générer des concepts d'innovation durable ou de transformation responsable et inclusive par le design

Voir les compétences du bloc (11)
  • Identifier et articuler les différentes compétences, méthodes et outils du design nécessaires à la génération de concepts, solutions et formes, ou scénarios d’usage et pour les mettre en œuvre avec le collectif dans une démarche d’innovation durable et inclusive.
  • Conduire une réflexion créative
  • collective, avec une ou plusieurs équipes et les utilisateurs/clients parties prenantes, en veillant à la représentativité inclusive, en mettant en place des dispositifs collaboratifs de contribution, en utilisant des méthodes et outils du design, pour déterminer des pistes d’exploration de nouveaux
  • Générer en collectif des scénarios d’usage, formes, alternatives, conceptions, significations et concepts nouveaux et originaux par projection et anticipation, en réunissant des compétences pluridisciplinaires et en mobilisant des outils d'exploration, de proposition de valeur et de génération de co
  • Formaliser le concept et la proposition de valeur, intégrant la durabilité écologique et inclusive , par une ou des modélisations ou maquettes ou prototypes des solutions imaginées, en coordonnant une équipe en charge de l'application de techniques de modélisation et de prototypage, pour matérialise
  • Conduire le projet en mode itératif, processus de travail propre au design, en groupe pluridisciplinaire, en procédant
  • par essai-erreur, pour implémenter des
  • améliorations et positionnements successifs en regard des résultats de mise en situation, en mode résolution de problème, et en veillant à préserver des solutions inclusives et responsables.
  • Concevoir des dispositifs et protocole de tests d’usage du produit, service, procédé, système ou processus organisationnel généré , en utilisant des supports prototypes et /ou scénarios d'usage auprès de ses usagers, acteurs, prescripteurs ou utilisateurs, en coordonnant la mobilisation par son équi
  • Évaluer collectivement les résultats des tests , et leur protocole, pour mesurer la pertinence de la ou des solutions proposées en regard des objectifs d’innovation, de résolution de problème, d’inclusivité et de transition.
  • Suivre la mise en œuvre technique de la production de l'innovation durable ou de la transformation, en suivant le processus en mode projet agile, déployé par une équipe placée sous sa responsabilité et selon la feuille de route établie, en adaptant celle-ci aux besoins et évolutions du projet, afin
RNCP41102BC04

Accompagner et piloter l'innovation durable et la transformation par le design dans les organisations

Voir les compétences du bloc (16)
  • Articuler les compétences et
  • les ressources humaines mobilisées autour du projet d'innovation durable ou de transformation par le design , en assumant un rôle d’interface entre les différentes parties prenantes, internes et externes, en fédérant les communautés partenariales autour du projet par un dispositif d'animation de rés
  • Gérer collectivement la feuille de route du projet d'innovation durable ou de transformation par le design avec les interlocuteurs clés de son organisation impliqués dans le projet,
  • (ou bien de l’organisation de son client), en animant les dispositifs inclusifs et responsables de concertation et d’aide à la décision mis en place afin de piloter son implémentation et son adaptation aux évolutions du projet dans le temps et selon l’évolution des conditions , en mode agile.
  • Coordonner la construction d'une méthodologie de déploiement de l'innovation durable ou de changement en mode projet agile par une équipe créative et managériale en vue d’implémenter de façon durable et inclusive la démarche, tout en tenant compte des besoins de l’organisation et du projet d’innovat
  • Piloter les choix collectifs en termes de format , ressources et temporalité, adaptés au développement du projet et de l’organisation, en prenant en compte les questions de durabilité et d’inclusivité, en vue de développer l’implication de l’ensemble des équipes et parties prenantes
  • Constituer une ou plusieurs équipes-projet dédiées , et notamment des équipes créatives, en vue de conduire des sessions de génération d’idées et de formes collectives et de mettre en œuvre le ou les projets d’innovation durable ou de transformation par le design, en veillant à diversifier les compé
  • Mettre en place et animer des dispositifs collaboratifs de projet pour une ou plusieurs équipes pluridisciplinaires, sur un ou plusieurs projets d’innovation durable par le design, adaptés à des ambitions, échelles et temporalités possiblement différentes, en vue de favoriser un travail d’intelligen
  • Organiser et animer les sessions de synthèse collective de l’évaluation des résultats des tests des prototypes et mettre en place collectivement des actions correctives pour la continuation du projet et le développement du produit, service, espace, ou dispositif organisationnel dans une démarche d’i
  • Mettre en place des dispositifs d’évaluation collective pour mesurer avec les équipes créatives
  • les résultats des tests de prototypes et contribuer collectivement, responsablement et inclusivement au développement de solutions et visions partagées.
  • Définir, en collectif
  • pluridisciplinaire, les indicateurs de performance environnementale, sociale, et économique de la démarche ou du projet implémentés, à partir des objectifs posés, et à différentes étapes, en prenant en compte les besoins d’inclusion et de transition, en vue de piloter l’évolution du projet ou de la
  • Mettre en perspective les résultats d'un projet d'innovation durable ou de transformation par le design à partir des données de suivi de projet et des synthèses collectives, en élaborant des rapports présentant les progrès ou réalisations effectuées, pour en référer à son organisation ou à son clien
  • Promouvoir la valeur ajoutée du design comme levier stratégique de transformation et de création de valeur, d'innovation et de compétitivité, en prenant en compte les questions d’inclusivité et de durabilité, auprès de son organisation ou d'une organisation cliente, à divers niveaux et dans divers d
  • Valoriser les résultats d'un projet d'innovation durable ou de transformation et les résultats de son impact, en démontrant les impacts et changements opérés, en mettant en évidence la valeur ajoutée de la démarche, et en mobilisant des outils et vecteurs de communication adaptés pour chaque cible,

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

L'Expert en stratégie d'innovation durable par le design exerce dans tous types de structures qu'elles soient publiques ou privées. Il exerce au sein d'une équipe de conception, ou d'innovation ou dans tout département qui a des enjeux d'innovation durable ou de transformation responsable par le design.

Types d'emplois accessibles

Coordinateur/Manager de projets d'innovation durable/ d'innovation durable par le design/ pôle transformation
Chargé de mission programmation innovante/ de projet innovation
FabLab Manager , Responsable de Lab innovation, Open innovation manager
Consultant ou conseil en stratégie d'innovation durable

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ecole Nat Super Creation Industrielle — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

Essayer Loop gratuitement

Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Ecole Nat Super Creation Industrielle) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 41102 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 4 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41102 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 18 juillet 2030, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.