Certification active — échéance 01/04/2031RNCP 42048

Expert en stratégie et négociation pour le management des écosystèmes à l’international (MS)

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification : référentiel, habilitation, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

Niveau7 (Bac+5)
CertificateurInstitut National des Sc…
Blocs de compétences3 blocs
Éligible CPFOui

📋L'essentiel de la fiche RNCP 42048

IntituléExpert en stratégie et négociation pour le management des écosystèmes à l’international (MS)
Code RNCPRNCP42048
Niveau de qualificationNiveau 7 (Bac+5)
CertificateurInstitut National des Sciences et Industries du Vivant et de l'environnement (Agroparistech)
Date d'échéance1er avril 2031
Début des parcours1er avril 2026
Code NSFs213 — Forets, espaces naturels, faune sauvage, pêche341p — Gestion de l'espace et mise en oeuvre des projets343p — Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement (organisation, gestion)
Code ROMEsA1303 — Ingénierie en agriculture et environnement naturelK1401 — Conception et pilotage de la politique des pouvoirs publicsK1404 — Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publicsM1402 — Conseil en organisation et management d'entreprise

🎯Objectifs de la certification

L’Expert en stratégie et négociation pour le management des écosystèmes à l’international est un professionnel de haut niveau qui agit à l’interface des sciences de l’environnement et du management stratégique. Il intervient dans des contextes internationaux où les enjeux de préservation des écosystèmes naturels – en particulier les écosystèmes forestiers tropicaux – se confrontent aux nécessités économiques, politiques et sociales.
Face à l’urgence écologique mondiale (biodiversité, climat, désertification, gestion des ressources naturelles, etc.), ce métier s’impose comme une réponse aux besoins croissants d’expertise, de coordination et de négociation entre acteurs variés : organisations publiques, entreprises, ONG, agences internationales. L’expert conçoit, pilote et négocie des stratégies pour intégrer la préservation des services écosystémiques au cœur des politiques et pratiques organisationnelles.

Activités visées

Réalisation d’un diagnostic systémique des aspects socio-économiques, politiques, techniques et environnementaux de projets de gestion des écosystèmes à l’échelle d’un territoire
Conception d'études concertées dans le cadre d’un projet environnemental centré sur la gestion des écosystèmes
Élaboration de stratégies de gestion durable des écosystèmes adaptées aux contextes locaux et internationaux
Conception d'études techniques dans le cadre de projets de gestion durable des écosystèmes
Conduite opérationnelle d'un projet de gestion des écosystèmes à l'international en contexte multiculturel à plusieurs échelles d'intervention et en interface avec les parties prenantes et les acteurs locaux
Management d'une équipe projet pluridisciplinaire en contexte international et multiculturel
Animation, coordination et accompagnement du réseau des acteurs environnementaux stratégiques dans la mise en œuvre de projets de gestion des écosystèmes à l'international

🧩Les 3 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

RNCP42048BC01

Améliorer le pilotage de la gestion des écosystèmes à l’international

Voir les compétences du bloc (5)
  • Recueillir des données sur les attentes des communautés locales, des organismes gouvernementaux, des ONG et des marchés internationaux en matière de gestion durable des ressources naturelles, en mobilisant des outils numériques de collecte et de structuration pour évaluer les priorités locales (sécu
  • Analyser les enjeux multidimensionnels (économiques, sociaux, politiques, biotechniques, juridiques) liés à la gestion des écosystèmes en s’appuyant sur une analyse critique des données collectées et des outils, méthodes et instruments mobilisés afin de documenter le diagnostic systémique.
  • Modéliser le processus de gestion d’un système complexe en mettant en œuvre des méthodes quantitatives (modélisations mathématiques, analyses statistiques, etc.) et qualitatives (approches participatives, descriptives, etc.) appropriées à la situation, en se confrontant aux cadres de pensées existan
  • Analyser la dynamique des marchés mondiaux et les stratégies concurrentielles, coopératives ou de coopétition des entreprises à travers le prisme des chaînes globales de valeur, afin de positionner l'organisation face aux normes émergentes et aux règles mondiales en matière de durabilité.
  • Mettre en place des Évaluations Environnementales (EE) et ou des Études d'Impact Environnementales (EIE) à partir de cadres normatifs garantissant le respect des normes environnementales afin de faciliter une prise de décision stratégique en fournissant des informations cruciales sur les impacts pot
RNCP42048BC02

Élaborer des stratégies pour la gestion durable des écosystèmes à l'international

Voir les compétences du bloc (4)
  • Mobiliser les institutions gouvernementales, les organisations locales, et non gouvernementales, et les entreprises autour des enjeux de durabilité des écosystèmes en utilisant des outils numériques collaboratifs pour faciliter la co-construction de stratégies environnementales en contexte multicult
  • Structurer des plans d'actions stratégiques au service de l'intervention des acteurs publics et privés en charge de la gestion des écosystèmes à l'international à l’aide des outils de la négociation et qui intègrent les normes internationales (par ex. : certifications environnementales), adaptés aux
  • Concevoir des outils d’analyse et d’aide à la décision appliqués aux enjeux de préservation des écosystèmes à l'échelle des projets, plans et programmes en contexte de développement à l'international afin de comparer l’intérêt des diverses solutions envisageables relatives à une problématique enviro
  • Présenter et argumenter les résultats d’études techniques en valorisant l’efficacité environnementale des solutions envisagées et en veillant à la clarté et à l’accessibilité du discours et des justifications apportées, ainsi qu’aux synthèses diffusées afin de faciliter la compréhension des différen
RNCP42048BC03

Piloter un projet de gestion des écosystèmes à l'international

Voir les compétences du bloc (6)
  • Planifier un projet d'études (biotechniques, enquêtes, statistiques, géomatiques...) de conservation ou de protection de l'environnement concerté entre parties prenantes (institutions publiques, privées, organisations internationales et non-gouvernementales) et acteurs locaux en s'appuyant sur des i
  • Identifier les compétences managériales et organisationnelles nécessaires au projet en prenant en compte les situations spécifiques liées notamment à l'interculturalité et au handicap afin d'affecter les ressources appropriées en fonction de leur expertise et de leur disponibilité.
  • Animer la dynamique d’équipe projet en mobilisant des outils numériques de coordination, en prenant en compte les situations particulières (handicap, interculturalité, etc.) et en valorisant les contributions individuelles, afin de favoriser l’engagement collectif et la cohésion autour des objectifs
  • Évaluer la performance de l’équipe projet en s’appuyant sur des indicateurs d’avancement, des feedbacks partagés et des outils de reporting collaboratifs, afin de piloter les ajustements nécessaires et renforcer l’efficacité opérationnelle.
  • Structurer l’animation et la coordination des acteurs institutionnels sur le terrain à l’international, en encourageant la communication et en facilitant les collaborations afin d'impliquer les différentes parties prenantes au suivi et à la mise en œuvre du projet en vue d’atteindre les objectifs as
  • Négocier avec les acteurs environnementaux stratégiques privés et publics en charge des projets, plans, et programme (de conservation ou de protection de l'environnement, de gestion des écosystèmes et d'économie sociale et solidaire liée aux ressources naturelles) en contexte international, en tenan

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

Organisations engagées dans la transition écologique, la conservation de la biodiversité, la gestion durable des ressources naturelles ou la lutte contre le changement climatique.
Dans des structures variées : ONG environnementales, agences internationales, entreprises à impact, cabinets de conseil spécialisés, instituts de recherche appliquée ou encore collectivités territoriales actives à l’international.

Types d'emplois accessibles

* Chargé d'études
* Chargé de mission environnement
* Chef de projet environnement
* Coordinateur de programmes
* Négociateur environnemental
* Consultant environnement/RSE

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut National des Sciences et Industries du Vivant et de l'environnement (Agroparistech) — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

Essayer Loop gratuitement

Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Institut National des Sciences et Industries du Vivant et de l'environnement (Agroparistech)) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 42048 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 3 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42048 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 1er avril 2031, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

🔗Autres certifications RNCP

Toutes les certifications RNCP →

Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.