📋L'essentiel de la fiche RNCP 36838
| Intitulé | Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP36838 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministère Chargé de la Solidarité +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2027 |
| Début des parcours | 1er septembre 2022 |
| Code NSFs | 332 — Travail social332n — Expertise sociale et projets sociaux332p — Direction de centres et de services sociaux |
| Code ROME | K1403 — Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire |
🎯Objectifs de la certification
Le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale oriente, élabore et conduit l’action d’un ou plusieurs établissements ou services du champ de l’action sociale, médico-sociale ou sanitaire. Il exerce ses missions dans le respect de la définition du travail social figurant à l’article D. 142-1-1 du code de l'action sociale et des familles. Il assume des responsabilités confiées par délégation ou mandat de la personne morale dans le respect du cadre législatif et réglementaire. Il gère un ou plusieurs établissements ou services, dirige l’équipe de direction et des équipes pluridisciplinaires et pluriprofessionnelles. Il élabore une stratégie de communication interne et externe et s’assure de son accessibilité.
Le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale participe à l’élaboration de projets stratégiques territoriaux en lien avec la mise en œuvre des politiques publiques. Il apporte une expertise fondée sur la connaissance de son champ d’intervention et guidée par une exigence éthique et déontologique de l’intervention sociale.
Il veille à adapter l’offre de services aux évolutions du contexte d’intervention. Il définit les orientations stratégiques du projet d’établissement ou de service et coordonne l’élaboration de ce dernier. Il pilote le projet d’établissement ou de service en considérant notamment les recommandations de bonnes pratiques spécifiques à son cadre d’intervention et met en œuvre une démarche d’évaluation. Il est garant de l’exercice des droits et des libertés des personnes accueillies ou accompagnées et crée les conditions de la participation des personnes à la vie de l’établissement ou du service et de leur autodétermination. Il développe le partenariat et le travail en réseau dans l’intérêt des personnes et du projet d’établissement ou de service. Il positionne l’établissement ou le service sur le territoire d’intervention.
Le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale assure le management, conçoit et met en œuvre une organisation du travail. Il pilote la gestion des ressources humaines. Dans ce cadre, il conduit les politiques de formation, de qualification et de recrutement. Il est responsable de la gestion économique, financière et logistique de l’établissement ou du service.
Le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale inscrit l’ensemble de ses actions dans une démarche éthique et promeut le questionnement éthique dans le fonctionnement et la culture de l’établissement.
Activités visées
Les activités du directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale consistent à :
* Conduire une démarche prospective ;
* Mettre en place une stratégie de développement du partenariat et du travail en réseau ;
* Elaborer et piloter le projet d’établissement ou de service ;
* Mettre en œuvre et évaluer le projet d’établissement ou de service ;
* Diriger une équipe ;
* Piloter la gestion des emplois et des compétences ;
* Conduire la gestion des ressources humaines ;
* Conduire la gestion économique et financière de l’établissement ou du service ;
* Définir une politique d’investissement et de suivi de la logistique en lien avec le projet d’établissement ou de service.
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Participer à l’élaboration de projets stratégiques en lien avec la mise en œuvre des politiques publiques
Voir les compétences du bloc (6)
- Conduire une démarche de diagnostic territorial ;
- Apporter une expertise sur la mise en œuvre des politiques publiques en lien avec son champ d’intervention ;
- Développer une veille stratégique ;
- Elaborer une stratégie de développement du partenariat ;
- Travailler en réseau ;
- Communiquer sur l’élaboration de projets stratégiques en lien avec les politiques publiques.
Définir et piloter le projet d’établissement ou de service
Voir les compétences du bloc (6)
- Définir les orientations stratégiques du projet d’établissement ou de service ;
- Coordonner la démarche d’élaboration du projet d’établissement ou de service ;
- Conduire la mise en œuvre du projet d’établissement ou de service ;
- Créer les conditions de l’exercice des droits et des libertés des personnes ;
- Mettre en œuvre une démarche d’évaluation du projet d’établissement ou de service ;
- Communiquer sur la définition et le pilotage du projet d’établissement ou de service
Manager et gérer les ressources humaines de l’établissement ou du service
Voir les compétences du bloc (8)
- Assurer le management d’une équipe ;
- Concevoir une organisation du travail ;
- Mettre en œuvre une organisation du travail ;
- Concevoir et conduire une politique de recrutement ;
- Définir et mettre en œuvre une politique de formation et de qualification ;
- Mettre en œuvre le cadre réglementaire en lien avec la gestion des ressources humaines de l’établissement ou du service ;
- Gérer les relations sociales et les instances représentatives du personnel ;
- Communiquer dans le cadre du management et de la gestion des ressources humaines.
Gérer les volets économique, financier et logistique de l’établissement ou du service
Voir les compétences du bloc (5)
- Élaborer le budget de l’établissement ou du service ;
- Exécuter le budget de l’établissement ou du service ;
- Evaluer les besoins en investissements mobiliers, immobiliers et techniques ;
- Piloter la logistique ;
- Communiquer sur la gestion économique, financière et logistique de l’établissement ou du service.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale exerce dans le champ de l’action sociale, médico-sociale ou sanitaire. Il peut travailler dans des structures qui relèvent du secteur privé non lucratif, du secteur public ou du secteur privé lucratif.
Le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale intervient, à titre d’exemple, dans le secteur de la protection de l’enfance, de l’inclusion sociale, de l’insertion professionnelle, de la lutte contre les exclusions, du handicap, de l’hébergement, du grand âge.
Types d'emplois accessibles
L’intitulé des postes occupés par le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale peut être :
* Directeur d’établissement,
* Directeur de pôle,
* Directeur médico-social…
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministère Chargé de la Solidarité — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 36838 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 36838 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de danse RNCP 40004
- Certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de musique RNCP 38354
- Certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement adapté aux jeunes déficients vi… RNCP 41760
- Certificat de capacité d'orthophoniste RNCP 38986
- Chef monteur RNCP 40474
- Chimie (fiche nationale) RNCP 38703
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.