📋L'essentiel de la fiche RNCP 40183
| Intitulé | Techniques du son et de l'image (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40183 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Avignon Universite +18 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 décembre 2029 |
| Début des parcours | 1er janvier 2025 |
| Code NSFs | 320v — Spécialités plurivalentes de la communication321v — Production à caractère artistique323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle |
| Code ROMEs | E1205 — Réalisation de contenus multimédiasL1304 — Réalisation cinématographique et audiovisuelleL1503 — Décor et accessoires spectacleL1507 — Montage audiovisuel et post-productionL1510 — Films d'animation et effets spéciaux |
🎯Objectifs de la certification
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
La licence professionnelle mention Techniques du son et de l'image vise à former à l’élaboration de projets numériques, audiovisuels et interactifs dans les secteurs du cinéma et de l’audiovisuel, des arts du spectacle, de la réalisation de contenus audiovisuels et/ou prises de sons, ainsi que de la production et diffusion de documents de communication. Elle certifie des compétences transversales à même de s’adapter aux différents secteurs professionnels et à des évolutions telles que la diversification des modes de diffusion (nouveaux formats, plateformes web) et l’utilisation grandissante des outils d'intelligence artificielle. Cette licence professionnelle répond aux évolutions sociétales en termes d’inclusion et d’éco-responsabilité (sobriété numérique, réutilisation des matériaux …).
Activités visées
- Écriture d’un projet pour l'audiovisuel, le cinéma et le web et le spectacle vivant. - Réalisation d’un projet cinématographique, audiovisuel, web et pour le spectacle vivant - Gestion des outils techniques (matériels, logiciels) d’un projet audiovisuel, cinématographique, web, ou pour le spectacle vivant - Coordination des étapes de production d'un projet audiovisuel, cinématographique web et pour le spectacle vivant - Gestion de la post-production et de la diffusion d’une œuvre sonore ou audiovisuelle
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (3)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professi
Elaborer un projet artistique ou de communication
Voir les compétences du bloc (1)
- Analyser des besoins artistiques et techniques pour préparer la conception de projets graphiques, audiovisuels ou sonores, en prenant en compte les évolutions règlementaires et techniques du secteur (empreintes carbone, conception universelle, écoconception…) - Élaborer l’avant-projet (note d’intent
Mettre en œuvre des dispositifs techniques pour l’audiovisuel, le cinéma, le web et le spectacle vivant
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser des outils et logiciels professionnels pour développer des contenus rédigés, visuels et/ou sonores - Mobiliser des techniques avancées (dont l'intelligence artificielle) de création et de traitement pour les médias visuels et sonores en choisissant les solutions les plus adaptées au projet
Assurer le suivi de l’après-projet artistique ou de communication
Voir les compétences du bloc (1)
- Favoriser la diffusion du projet en mettant en place une veille sur l'évolution du secteur professionnel et l’actualité de la recherche et de la création - Participer à l’élaboration de supports de communication en mobilisant son expertise de l'œuvre, de l’écosystème et du contexte de la création -
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
- J59 : Production de films cinématographiques, de vidéo et de programmes de télévision ; enregistrement sonore et édition musicale - R90.02 : Services de soutien au spectacle vivant
La licence couvre un large spectre de secteurs d’activités tels que celui du cinéma, de l’audiovisuel, de la communication, du spectacle vivant, de la diffusion et du multimédia.
Types d'emplois accessibles
- Scénariste - Chargé de production cinématographique et audiovisuelle - Assistant réalisateur
- Assistant régie - Monteur image - Assistant image - Preneur de son - Assistant son - Assistant monteur - Monteur son - Étalonneur - Mixeur - Animateur 2D/3D/Motion design - Chargé des effets spéciaux - Assistant décorateur - Concepteur artistique communication multimédia
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle ou après une formation complémentaire, les diplômés pourront accéder à des postes de : - Directeur de la photographie - Chef décorateur - Chef Monteur - Superviseur en effets spéciaux - Directeur de production - Réalisateur
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Avignon Universite — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40183 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40183 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Terre, Eau, Environnement (fiche nationale) RNCP 36935
- Théologie (fiche nationale) RNCP 39477
- Théologie catholique (fiche nationale) RNCP 39475
- Théologie protestante (fiche nationale) RNCP 39476
- Tourisme RNCP 42409
- Tourisme et loisirs sportifs (fiche nationale) RNCP 41932
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.