📋L'essentiel de la fiche RNCP 40791
| Intitulé | Systèmes d’information, Réseaux et Numérique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40791 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +2 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2030 |
| Début des parcours | 1er septembre 2025 |
| Code NSFs | 123 — Sciences sociales (y.c. démographie, anthropologie)310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | L1302 — Production et administration spectacle, cinéma et audiovisuelM1402 — Conseil en organisation et management d'entrepriseM1403 — Études et prospectives socio-économiquesM1806 — Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information |
🎯Objectifs de la certification
La mention SIREN certifie des professionnels aptes à gérer la transformation numérique des organisations publics et privés. Cette transformation numérique est transverse à tous les secteurs d'activités et les fonctions au sein des organisations.
Cette transformation numérique débuté il y a trois décennies par l'introduction du Web puis du mobile, se poursuit avec le déploiement de l'intelligence artificielle. Au cœur de ces transformations, les données constituent un actif que les entreprises doivent collecter, organiser, valoriser et protéger. Dans cette perspective, la certification mixe des compétences à la fois managériales (gestion, projet, finance, juridique) et techniques (Gestion des données, Analyse de données et apprentissage algorithmique, Modélisation, Programmation, etc.) indispensables pour piloter la transformation numérique des organisations. Elle répond également aux enjeux d'accompagnement des entreprises dans la refonte de leur organisation, en intégrant les méthodes de diagnostic et de gestion du changement liés à l'introduction des outils numériques dans les processus métiers. Elle permet aux certifiés de répondre aux enjeux, techniques, stratégiques, économiques, financiers, organisationnels, juridiques et éthiques de cette transformation.
Activités visées
* Mise en cohérence des architectures organisationnelles avec les capacités technologiques et définition des principes d’architecture technique des SI des organisations
* Pilotage et financement des projets numériques et technologiques, de la conception à la réalisation
* Assistance des entreprises à s’adapter et à s’organiser autour des processus d’innovation
* Appréhension des contraintes économiques, organisationnelles, juridiques des projets numériques
* Application et outillage d’une démarche fondée sur les technologies de l’intelligence artificielle aux systèmes d’information ; et analyse critique sur le potentiel et les limites de l'intelligence artificielle et des algorithmes au sein des organisations
* Maîtrise du cadre conceptuel et méthodologique de la démarche d’audit informatique, dans le cadre notamment de l’Audit de la fonction informatique, des applications, des projets
* Connaissances des attentes des publics et fournir des recommandations de programme
* Développement des contenus appropriés aux éditeurs de chaînes audiovisuelles et aux plateformes numériques et monétisation les audiences grâce à la maîtrise de la chaîne publicitaire.
* Suivi de projets de transformation numérique aux niveaux local, départemental, régional, national et participation à leur réalisation
* Analyse et évaluation des impacts économiques, sociaux et comportementaux de l’IA et du numérique
🧩Les 9 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (2)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (5)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (2)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (6)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Évaluer et anticiper les impacts économiques, sociétaux et environnementaux du numérique
Voir les compétences du bloc (4)
- Analyser les enjeux de la transition numérique sur les pratiques sociales et les modes de consommation afin d’anticiper les impacts associés à la transition numérique et de comprendre comment les habitudes et les comportements individuels et collectifs sont affectés
- Optimiser les performances commerciales, sociales et environnementales (RSE) en développant et utilisant des méthodes d’évaluation et des indicateurs de performance mesurant tant les dimensions commerciales que sociétales des services fondés sur l’IA et le numérique.
- Anticiper les risques organisationnels et humains liés à l’utilisation du numérique et de l’IA au sein de l’organisation afin de provoquer la mobilisation et l’engagement des parties prenantes
- Combiner des démarches pluridisciplinaires pour analyser les interactions entre changement technique et évolutions sociétales autour d’une approche responsable du développement et du déploiement.
Concevoir, gérer et auditer les systèmes d'information
Voir les compétences du bloc (9)
- Déployer le cadre conceptuel et méthodologique de la démarche d’audit informatique,
- Appliquer la démarche d’audit informatique aux systèmes d’information de l’entreprise étendue
- Formuler des recommandations pertinentes de conformité et d’amélioration
- Rédiger des rapports d’audits et présenter des rapports aux parties prenantes des audits du système d’information
- Conseiller les organisations sur les évolutions de leur système d’information grâces à des analyses technologiques synthétiques et prospectives
- Auditer les technologies, la gestion et le développement de systèmes d’information,
- Intégrer les enjeux de la sécurité informatique dans les projets
- Appliquer les principes de déploiement des SI à la fonction d’assistance à maîtrise d’ouvrage,
- Appliquer les principes acquis à la gouvernance des Systèmes d’Information
Piloter les projets et processus d’innovation et de la transformation numérique
Voir les compétences du bloc (6)
- Piloter la transformation numérique au sein d’une organisation, d’un métier, d’une fonction
- Appliquer les principes de gouvernance des Systèmes d’Information pour garantir l’alignement du système d’information à la stratégie d’entreprise
- Appliquer les principes de la gouvernance des données pour garantir la maîtrise de leur qualité
- Gérer des projets en mode agile pour assurer de façon itérative une réponse continue aux besoins évolutifs de l’entreprise
- Identifier et prévenir les risques liés aux transformations numériques
- Accompagner les clients internes ou externes dans l’appropriation des outils, intégrer les utilisateurs dans des processus de conception et d’amélioration constante des applications
Transformer le système d’information et les organisations les sciences des données
Voir les compétences du bloc (3)
- Caractériser et conceptualiser un problème économique, organisationnel grâce aux techniques des sciences des données
- Intégrer les sciences de données dans les recommandations d’évolution des systèmes d’information et des transformations des organisations
- Assurer et coordonner la veille sur les évolutions scientifiques, technologiques et les applications métiers ou produits du numérique et de l’intelligence artificielle
Piloter les projets d’intelligence artificielle dans les organisations
Voir les compétences du bloc (5)
- Piloter les activités de l’intelligence artificielle responsable au sein d’une direction numérique dans le cadre éthique de l’entreprise
- Identifier et prévenir les risques spécifiques liés à l’intelligence artificielle
- Appliquer le cadre juridique de maîtrise des risques liés à l’intelligence artificielle.
- Déployer les principes de la gouvernance de l’intelligence artificielle.
- Accompagner les clients internes ou externes dans l’appropriation de l’intelligence artificielle, par le développement d’une littératie propre au champ de l’IA.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
62.02 Conseil informatique
63.11 Traitement de données, hébergement et activités connexes
70.22 Conseil pour les affaires et autres conseils de gestion
63.11 Traitement de données, hébergement et activités connexes
59.11 Production de films cinématographiques, de vidéos et de programmes de télévision
60.20 Programmation de télévision et télédiffusion
73.11 Activités des agences de publicité
73.12 Régie publicitaire de médias
84.13Z : Administration publique (tutelle) des activités économiques
La transformation numérique concerne de manière transversale tous les secteurs d’activité et toutes les fonctions des organisations. Les débouchés professionnels du Master SIREN sont vastes et correspondent à des besoins croissants dans divers secteurs, que ce soit dans l’industrie, l’administration publique ou la société civile.
• Industrie numérique : plateformes numériques, réseaux sociaux, fournisseurs de matériel et services numériques, médias et communication, jeux vidéo, services aux entreprises, startups
• Industries utilisatrices du numérique et de l’IA : tous secteurs
• Administration publique et régulateurs : agences de régulation, administrations et ministères en charge de la transformation numérique et/ou du développement économique, organisations internationales, collectivités territoriales
• Secteur du conseil : cabinets spécialisés en transformation numérique, conseil en stratégie et innovation technologique, conseil et audit en systèmes d’information
• Secteur académique et recherche : laboratoires universitaires, centres de recherche interdisciplinaires, think tanks spécialisés sur le numérique
Types d'emplois accessibles
* Consultant en systèmes d'information
* Consultant en audit des systèmes d’information
* Consultant en transformation numérique
* Consultant en marketing digital
* Consultant en données et intelligence artificielle
* Consultant en organisation et innovation
* Chef de projet transformation numérique
* Chargé de production audiovisuel
* Chargé de programmation
* Chargé d’acquisitions
* Chef de publicité
* Data scientist spécialisé sur l’analyse des phénomènes socio-économiques et le marketing
* Expert en régulation du numérique et des industries de réseau
- Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :
* Analyste/Chercheur interdisciplinaire sur l’impact du numérique
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40791 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40791 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Systèmes de calculs embarqués (fiche nationale) RNCP 38999
- Techniques, Patrimoine, Territoires de l'industrie : histoire, valorisation didactique… RNCP 39183
- Technologie marine (fiche nationale) RNCP 40192
- Technologies de l’information (fiche nationale) RNCP 38961
- Territoires, espaces, sociétés (fiche nationale) RNCP 41629
- Théâtre (fiche nationale) RNCP 39264
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.