📋L'essentiel de la fiche RNCP 41065
| Intitulé | Statistique et économie du risque (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41065 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 juillet 2029 |
| Début des parcours | 31 août 2025 |
| Code NSFs | 114 — Mathématiques122 — Economie313 — Finances, banque, assurances, immobilier |
| Code ROMEs | C1101 — Conception - développement produits d'assurancesC1105 — Études actuarielles en assurancesC1202 — Analyse de crédits et risques bancairesM1201 — Analyse et ingénierie financièreM1403 — Études et prospectives socio-économiques |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.
Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.
Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.
Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.
Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Réalisation d’études statistiques et économiques de portefeuilles de risques en vie et non vie - Développement de modèles mathématiques pour la conception/adaptation de produits d'assurances ou de produits d'épargne - Mise en place de montages de couverture des risques par la réassurance et la coassurance - Élaboration et évaluation de programmes de prévention des risques - Élaboration de modèles de décision pour l'octroi de crédit (credit scoring) - Conception et actualisation de modèles internes d’évaluation des risques pour mise en conformité avec la règlementation prudentielle (Bâle, Solvabilité)
- Réalisation de cartographie des risques en entreprise et élaboration de stratégies de risk management
- Conception et analyse de données d’enquêtes auprès des consommateurs (Client Resource Management - CRM) - Gestion de bases de données - Automatisation de traitements de données
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (2)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée pr
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité
Réaliser des analyses économiques et statistiques des risques
Voir les compétences du bloc (1)
- Analyser économiquement les risques en mobilisant les modèles de la micro-économie et de l’économie comportementale, y compris les plus récents basés sur les avancées de la recherche - Élaborer des modèles d’estimation statistique des risques, y compris les plus récents basés sur les avancées de la
Concevoir et adapter l’offre de produits par l’analyse de données
Voir les compétences du bloc (2)
- Fiabiliser et nettoyer les données pour en garantir leur qualité et leur intégrité, en vue de la conception d'une offre de produits assurantiels et financiers
- Utiliser de façon autonome des logiciels de traitement des données (VBA / Visual Basic for Applications, SAS / Statistical Analysis System, R / langage et un environnement de programmation pour le calcul statistique, python / langage de programmation) - Programmer des algorithmes de traitement de do
Construire et évaluer des programmes de prévention des risques
Voir les compétences du bloc (3)
- Mener une analyse comportementale des risques en évaluant l'impact des biais cognitifs sur la perception et la prise de décision en matière de risque.
- Proposer et tester des mesures de prévention adaptées aux spécificités des risques et des agents (professionnels ou particuliers)
- Proposer et évaluer des plans de prévention des risques sanitaires et environnementaux en intégrant les impacts éco-environnementaux
Mesurer et contrôler les outils et méthodes de gestion des risques en entreprise
Voir les compétences du bloc (3)
- Réaliser des cartographies des risques - Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils d’analyse du risque permettant d’analyser la situation financière de l’entreprise, d’anticiper son évolution et d’établir des recommandations
- Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils d’analyse du risque permettant de réaliser des prévisions concernant les taux de change et les taux d’intérêts à partir de modèles mathématiques, d’analyser les marchés financiers grâce à des modèles mathématiques qui permettent de les
- Élaborer des stratégies de contrôle des risques (couverture, gestion interne, sauvegarde). - Rédiger des notes de conjonctures sectorielles
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
- 8542Z – Enseignement supérieur - K : Activités financières et d'assurance
- M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
- J62 : Programmation, conseil et autres activités informatiques
Types d'emplois accessibles
- Chargé d’études actuarielles
- Chargé d’études en réassurance - Analyste de crédits et risques bancaires
- Concepteur-développeur de produits d’assurance
- Analyste de risques industriels - Consultant en protection sociale
- Assistant Risk Manager/ Risk Manager - Chargé d'études statistiques - Chargé d'études économiques - Data analyst
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41065 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41065 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Systèmes d’information, Réseaux et Numérique RNCP 40791
- Systèmes de calculs embarqués (fiche nationale) RNCP 38999
- Techniques, Patrimoine, Territoires de l'industrie : histoire, valorisation didactique… RNCP 39183
- Technologie marine (fiche nationale) RNCP 40192
- Technologies de l’information (fiche nationale) RNCP 38961
- Territoires, espaces, sociétés (fiche nationale) RNCP 41629
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.