📋L'essentiel de la fiche RNCP 41949
| Intitulé | Sciences et techniques des activités physiques et sportives : entraînement sportif (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41949 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +36 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2031 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSFs | 333 — Enseignement, formation335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs |
| Code ROME | G1204 — Éducation en activités sportives |
🎯Objectifs de la certification
La licence est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Elle prépare à la poursuite d'études en master comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Les secteurs du sport, de la performance et des activités physiques et culturelles connaissent aujourd’hui de fortes évolutions liées à la diversification des publics, au développement des pratiques à des fins de santé et de bien-être, ainsi qu’aux enjeux de transition écologique et d’inclusion. Ces mutations renforcent les besoins en professionnels capables d’encadrer des activités physiques et sportives adaptées, d'améliorer la performance sportive, de développer la performance par le sport.
Dans ce contexte, les organisations recherchent des intervenants polyvalents disposant de compétences opérationnelles pour analyser, préparer et planifier la performance sportive, incluant l’encadrement de séances, l’entraînement spécialisé et le développement des capacités physiques pour des individus ou des groupes – renforcent la nécessité de profils formés à ces enjeux.
La Licence "STAPS : entraînement sportif", inscrite à l'annexe II-1 de l'art. A212-1 du Code du sport, permet l'encadrement d'activité physique et sportive. Elle vise ainsi à répondre à ces besoins en attestant des compétences nécessaires pour intervenir dans les secteurs du sport, des loisirs et de l’animation socioculturelle. Les diplômés peuvent exercer des activités d'encadrement sportif ou d'animation, d'entraînement spécialisé et de développement des capacités physiques pour des individus ou des groupes.
À l’issue du diplôme, ils accèdent notamment à des fonctions d'entraîneurs, de préparateurs physiques ou de conseillers et experts de la pratique sportive. Le diplôme permet également de préparer les concours de la fonction publique d'Etat dans le sport.
Activités visées
Dans un cadre éthique, réglementaire et sécuritaire, les activités sont : - Élaboration et planification de programmes, visant la performance d’une personne ou d’un groupe - Analyse d’une situation relative aux différentes dimensions de la performance sportive d’une personne ou d’un groupe - Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public - Entraînement en vue d’une performance en compétition en mobilisant son expertise dans une ou plusieurs spécialités sportives - Préparation physique et développement des capacités physiques générales et spécifiques
🧩Les 10 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (3)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professi
Évaluer une situation relative aux différentes dimensions de la performance sportive d’une personne ou d’un groupe
Voir les compétences du bloc (1)
- Analyser la performance des pratiquants et des groupes en mobilisant une approche scientifique, des outils normés et des données analytiques, en intégrant les enjeux de santé, de sécurité et de développement durable. - Modéliser et interpréter l’activité physique et sportive à partir de concepts plu
Concevoir des programmes, des séquences et des séances visant la performance d’une personne ou d’un groupe
Voir les compétences du bloc (1)
- Élaborer des stratégies de planification, de périodisation et de programmation en intégrant les principes scientifiques de l’entraînement et les enjeux de performance durable. - Appliquer des techniques d’entraînement adaptées, fondées sur des modèles scientifiques, les retours de terrain et les con
Encadrer des séances d’activité physique, sportive, artistique ou adaptée, destinées à tous les publics, y compris ceux à besoins spécifiques, dans une visée de santé, de bien-être ou de performance
Voir les compétences du bloc (1)
- Organiser une séance d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique en fonction des publics (prise en compte du handicap, de l’accessibilité) et de leurs objectifs (éducatif, santé, bien-être...), en veillant à la prévention des discriminations. - Encadrer une séance collective et/ou individuel
Entraîner en vue d'une performance en compétition en mobilisant son expertise dans une ou plusieurs spécialités sportives
Voir les compétences du bloc (1)
- Concevoir et adapter des programmes d’entraînement et de performance en fonction du profil des athlètes, des exigences de la discipline et des contraintes environnementales. - Gérer la dynamique de groupe, la coordination des intervenants et la prise de décision en compétition, en mobilisant leaders
Développer des capacités physiques générales et spécifiques chez un individu
Voir les compétences du bloc (1)
- Concevoir des programmes de prévention des blessures en intégrant les principes scientifiques et les contraintes environnementales. - Préparer physiquement les sportifs dans une ou plusieurs spécialités, en tenant compte de la sécurité et du développement durable de la pratique. - Former les sportif
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
- P-85.51 Enseignement - R-93 Activités sportives, récréatives et de loisirs
Dans les secteurs publics, privé associatif et privé marchand ayant pour objectifs la performance, l’entraînement et le développement des capacités physiques et mentales :
- Associations sportives - Structures privées de services coaching et entraînement sportif - Structures liées au développement et à la recherche de performances sportives
Les diplômés pourront également exercer comme entrepreneur.
Types d'emplois accessibles
- Entraîneur de pratique sportive indépendant ou salarié - Préparateur physique au sein du mouvement sportif ou commercial, indépendant ou salarié - Conseiller, Expert, Cadre technique sportif au sein du mouvement sportif
Après obtention du concours professorat de sport :
Conseiller technique sportif
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41949 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41949 est-elle valable ?
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.