📋L'essentiel de la fiche RNCP 36843
| Intitulé | Sciences de l’univers et technologies spatiales (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP36843 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Institut Superieur de l'aeronautique et de l'espace +4 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2027 |
| Début des parcours | 1er septembre 2022 |
| Code NSFs | 115 — Physique117 — Sciences de la terre253 — Mécanique aéronautique et spatiale |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielK2402 — Recherche en sciences de l'univers, de la matière et du vivant |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Conduite de projets et études relatifs à la conception, au développement, à la qualification et à l’instrumentation de missions spatiales en fonction d’un cahier des charges client
- Conception et développement d’une architecture d’un système spatial (lanceurs, satellite, charge utile, équipement, logiciel…)
- Traitement de données spatiales
- Animation et enseignement de l’astrophysique et des sciences de l’espace en établissement d’enseignement ou en institut de recherche
- Collaboration à des projets de recherche fondamentale ou appliquée dans les sciences de l’espace en laboratoire, en institut de recherche ou au sein d’entreprise
- Diffusion des connaissances (rédaction de rapports, présentations orale…)
- Réalisation de veille technique, technologique et réglementaire
🧩Les 9 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (1)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour
Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (1)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet
Concevoir, développer et qualifier une mission spatiale en mécanique spatiale, en architecture satellite (mécanique thermique et électrique), en télécommunication spatiale et navigation
Voir les compétences du bloc (7)
- Effectuer la conception, l’analyse et le soutien de la mission à l’aide d’outils de dynamique orbitale pour positionner les satellites et définir le lanceur adapté
- Pré-dimensionner une structure spatiale (microsatellite simplifié)
- Dimensionner un sous-système de puissance, un générateur solaire, une batterie, des liaisons de communication Terre-Satellite
- Dimensionner le contrôle thermique appliqué à des sphères en orbite, des équipements électroniques et des instruments fonctionnant à des températures cryogéniques
- Développer l’architecture d’un système spatial en appliquant les principes de base en mécanique, thermique et électrique
- Evaluer les performances des émetteurs et des récepteurs de navigation par satellite ainsi que de leurs antennes
- Développer des systèmes embarqués d’engins spatiaux et mettre en œuvre des tests, des essais environnementaux (vol sur ballon stratosphérique et/ou drone)
Concevoir, développer, assembler et tester une charge utile scientifique qualifiée pour une mission en ballon stratosphérique
Voir les compétences du bloc (5)
- Planifier et réaliser une mission de projet ballon avec une charge utile scientifique en rédigeant un cahier des charges et les exigences de cette dernière
- Programmer le système embarqué de la charge utile du ballon stratosphérique
- Produire un rapport détaillé des phases de lancement et de test
- Réaliser les tests des sous-systèmes de la charge utile, y compris l'électronique ainsi que les tests sous vide et cryogéniques du système spatial complet
- Concevoir, réaliser et exploiter un système d’acquisition et de transmission de données pour un système embarqué
Analyser et traiter des données spatiales (image ou signal)
Voir les compétences du bloc (4)
- Exploiter des données d’observation de la terre ou d’objets renvoyées par des satellites
- Interpréter les objets recherchés en utilisant des moyens informatiques avec des logiciels spécifiques et détecter leur activité
- Observer et décrire l’évolution dans le temps de sites sous observation
- Rédiger un rapport qui permet de décrire et de synthétiser l’information extraite de l’image ou du signal satellite
Concevoir et mettre en œuvre une chaîne d'opérations pour une étude en astrophysique, planétologie ou techniques spatiales dans le cadre d'un travail de recherches ou d'une étude d'impact
Voir les compétences du bloc (5)
- Construire des éléments d’astrophysique et de techniques spatiales nécessaires aux travaux de recherche en astronomie
- Collecter ou produire des données, bibliographiques ou expérimentales permettant de décrire un objet d’étude en astrophysique ou planétologie
- Identifier, utiliser, développer des outils d’analyse mathématiques et informatiques dédiés à l’analyse de données d’astrophysique
- Actualiser régulièrement ses connaissances et développer de nouveaux outils et méthodologies dédiés à la recherche en astrophysique
- Développer des liens et des coopérations avec des chercheurs français et étrangers de différentes disciplines de l’astrophysique
Concevoir et animer des enseignements ou séances pédagogiques dans les domaines de l’astrophysique et des sciences de l’espace permettant l’acquisition de connaissances et de compétences pour un public varié
Voir les compétences du bloc (4)
- Évaluer les acquis d’apprentissage (connaissances, compétences), au regard des attendus et des publics
- Participer aux comités d’évaluation
- Initier le grand public à l’astronomie
- Restituer et apporter une vision critique de résultats publiés dans des revues spécialisées en astrophysique, au niveau approprié au public ciblé
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
72.19.1 : Recherche et développement expérimental en physique
26.51A : Fabrication d'équipements d'aide à la navigation
30.30Z : Construction aéronautique et spatiale
Types d'emplois accessibles
Ingénieur.e essais
Ingénieur.e en instrumentation
Ingénieur.e Etudes et Développement
Ingénieur.e Exploitation
Interprète Image
Ingénieur.e en Orbitographie ou Analyste de mission spatiale
Ingénieur.e Qualité Image Satellite
Ingénieur.e Système/Architecte
Responsable Recherche et Développement
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut Superieur de l'aeronautique et de l'espace — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 36843 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 36843 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Sciences de la matière (fiche nationale) RNCP 38707
- Sciences de la mer (fiche nationale) RNCP 38563
- Sciences de la Terre et des planètes, environnement (fiche nationale) RNCP 39700
- Sciences de la vigne et du vin (fiche nationale) RNCP 36099
- Sciences de la vision (fiche nationale) RNCP 40324
- Sciences des religions et sociétés (fiche nationale) RNCP 39464
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 21 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.