📋L'essentiel de la fiche RNCP 40510
| Intitulé | Métiers de l'industrie : industrie navale et maritime (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40510 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +4 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 décembre 2029 |
| Début des parcours | 1er janvier 2025 |
| Code NSFs | 200 — Technologies industrielles fondamentales225 — Plasturgie, matériaux composites254 — Structures métalliques (y.c. soudure, carrosserie, coque bateau, cellule avion) |
| Code ROMEs | H1203 — Conception et dessin produits mécaniquesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1404 — Intervention technique en méthodes et industrialisationI1102 — Management et ingénierie de maintenance industrielle |
🎯Objectifs de la certification
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Le secteur naval fait face aux défis environnementaux, essentiels en termes de construction et de maintenance, déchet, pollution maritime, démantèlement... L’évolution des normes internationales et la croissance de l’innovation technologique nécessitent des compétences techniques pointues et une adaptation continue des métiers.
Les titulaires de la mention de Licence professionnelle Métiers de l'industrie : industrie navale et maritime sont des techniciens supérieurs en mesure de concevoir, produire et maintenir des navires performants, sûrs et durables dans le domaine de la construction navale (bâtiments militaires, navires à passagers, bateaux de pêche, de commerce et de travail, sans oublier l'offshore et les énergies marines renouvelables).
Activités visées
- Préparation, planification, ordonnancement dans le cadre de travaux de construction ou de maintenance sur navire - Pilotage opérationnel, suivi des opérations de construction ou de maintenance navale en relation directe avec les ingénieurs ou chefs de projet - Participation à l'animation d'équipes d’intervention - Veille et gestion réglementaire associées aux activités de construction ou de maintenance (QHSE)
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (3)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professi
Réaliser des opérations de maintenance sur navire
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier les contraintes d’un projet de maintenance (choix techniques, coûts, délais, impacts environnementaux) afin d'en définir la faisabilité et la rentabilité
- Concevoir une procédure d’intervention prenant en compte les contraintes techniques, environnementales et réglementaires - Planifier, coordonner et gérer la co-activité sur une opération de maintenance sur navire à l’aide des outils numériques de gestion de projet, en intégrant les aléas et les cont
- Participer à la phase de réception des travaux après avoir contrôlé la conformité des interventions et le fonctionnement des équipements
Gérer et adapter des processus de production dans l'industrie navale et maritime
Voir les compétences du bloc (1)
- En relation avec les services de conception, intégrer les considérations environnementales dans les processus de production afin de réduire les impacts tels que la consommation d’énergie, émissions carbone, production de déchets industriels… - Suivre les performances de production à travers des indi
Contribuer à apporter des préconisations sur la base de diagnostics dans les domaines naval et maritime
Voir les compétences du bloc (2)
- Communiquer en anglais avec le vocabulaire spécifique du domaine naval et maritime
- Proposer une réparation ou une amélioration technique pour un équipement ou une installation, sur la base de diagnostics, en mobilisant les concepts liés à l’architecture navale, à la motorisation en prenant en considération les enjeux actuels et prospectifs (environnement et règlementation) - Actua
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
C24 : Métallurgie C25 : Fabrication de produits métalliques, à l'exception des machines et des équipements C27 : Fabrication d'équipements électriques C30.1 : Construction navale C33 : Réparation et installation de machines et d'équipements
Types d'emplois accessibles
- Préparateur de travaux
- Coordonnateur ou superviseur de travaux de construction navale et nautique - Coordonnateur ou superviseur de travaux de maintenance navale - Technicien supérieur intégration des équipements et réseaux - Technicien supérieur industrialisation, technicien méthode - Responsable d'essais - Technicien supérieur bureau d’études - Technicien supérieur qualité naval - Superviseur de projet de construction navale et nautique
- Responsable de maintenance dans les secteurs navals/maritimes - Responsable d'exploitation et de sûreté portuaire
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :
- Chef de bord (grande plaisance)
- Responsable de lots de travaux - Chef de projet dans le cadre de travaux de maintenance sur navire
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40510 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40510 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
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- Métiers de l'industrie : mécanique (fiche nationale) RNCP 40980
- Métiers de l'industrie : mécatronique, robotique (fiche nationale) RNCP 40333
- Métiers de l'industrie : métallurgie, mise en forme des matériaux et soudage (fiche na… RNCP 40808
- Métiers de l'information : archives, médiation et patrimoine (fiche nationale) RNCP 40295
- Métiers de l'information : métiers du journalisme et de la presse (fiche nationale) RNCP 40296
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.