📋L'essentiel de la fiche RNCP 40231
| Intitulé | Métiers de l'industrie : industrie aéronautique (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40231 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +10 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 décembre 2029 |
| Début des parcours | 1er janvier 2025 |
| Code NSFs | 251 — Mécanique générale et de précision, usinage253 — Mécanique aéronautique et spatiale255 — Electricite, électronique |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1207 — Rédaction techniqueH1502 — Management et ingénierie qualité industrielleH2502 — Management et ingénierie de productionI1102 — Management et ingénierie de maintenance industrielle |
🎯Objectifs de la certification
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
La licence professionnelle mention “Métiers de l'industrie : industrie aéronautique” certifie les compétences de professionnels capables d'exercer leur métier dans le cycle de vie des produits aéronautiques et spatiaux (conception, industrialisation, production, exploitation, maintenance, démantèlement) en intégrant les enjeux réglementaires, sécuritaires, industriels, et de développement durable.
Elle permet d'acquérir des compétences techniques et transversales en accord avec les besoins actuels et futurs des domaines aéronautique et spatial en s'appuyant sur des liens forts et des partenariats avec les industriels de ces secteurs.
Ces compétences assurent une opérationnalité et permettent de s’adapter aux évolutions et aux défis technologiques, environnementaux, économiques et sociétaux engagés par l'industrie aéronautique et spatial (nouveaux vecteurs énergétiques, gestion et traitement de l’information et des données massives, nouveaux processus, procédés et matériaux…).
Activités visées
- Suivi de gestion de configuration et services bulletins - Maintenance repair overhaul (MRO – Maintenance, réparation et révision) / maintien en conditions opérationnelles (MCO) des aéronefs - Étude de produits, d’équipements et d’outillages aéronautique - Industrialisation de produits, d’équipements et d’outillages aéronautique - Installation et maintenance de produits, équipements aéronautique et outillages - Mise en œuvre et exploitation d’essais (structures, avionique, systèmes, et moteurs) - Rédaction de documentation technique - Assistance et support technique d’aéronefs en exploitation - Optimisation et amélioration des procédés conformément aux réglementations (sécurité, environnement, qualité, coûts, délais, quantité)
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (3)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professi
Réaliser un diagnostic et/ou un audit technique dans le secteur aéronautique et spatial
Voir les compétences du bloc (2)
- Conduire un protocole expérimental ou un audit incluant la définition, l’analyse et l’exploitation des résultats dans le but de vérifier le bon fonctionnement d’un dispositif ou d’un processus du secteur aéronautique et spatial - Communiquer en anglais avec le vocabulaire technique dans l’environnem
- Exploiter les outils informatiques adaptés aux diagnostics et aux audits techniques
Contribuer à la production, au maintien de navigabilité, et au maintien en condition opérationnelle, des aéronefs et engins spatiaux
Voir les compétences du bloc (2)
- Exploiter des outils de gestion de projet, de maintenance (préventive, corrective, et prédictive), et d’amélioration des procédés et des processus, afin d’optimiser la production et l’exploitation des aéronefs en termes de coûts-délais-qualité-quantité-sécurité - Gérer l'assistance, le support techn
- Exploiter les outils informatiques adaptés à la conception, production, suivi de navigabilité, maintenance, et essais
Intégrer le processus d’amélioration continue dans le cycle de vie des produits aéronautiques et spatiaux
Voir les compétences du bloc (1)
- Décrire un processus d’une activité dans le but de sa qualification en lien avec les normes internationales en vigueur - Analyser les performances atteintes d’une activité en s’appuyant sur des données collectées - Conduire un plan d'amélioration intégrant le retour d’expérience pour atteindre les o
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
- C30.3 : construction aéronautique et spatiale - C33.16-18 : réparation et maintenance d’aéronefs et d’engins spatiaux - C33.2 : installation de machines et d’équipements industriels
Types d'emplois accessibles
- Assistant-ingénieur maintenance en bureau technique et méthodes dans les domaines aéronautique et spatial
- Agent de maintien de navigabilité des aéronefs - Agent de maintenance repair overhaul (maintenance, réparation et révision - MRO) / maintien en conditions opérationnelles (MCO) des aéronefs
- Chargé d’essais en aéronautique - Rédacteur technique - Contrôleur qualité - Support technique - Assistant-ingénieur concepteur de systèmes des domaines aéronautique et spatial - Assistant-ingénieur production de systèmes des domaines aéronautique et spatial
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40231 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40231 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Métiers de l'industrie : industrie navale et maritime (fiche nationale) RNCP 40510
- Métiers de l'industrie : logistique industrielle (fiche nationale) RNCP 40438
- Métiers de l'industrie : mécanique (fiche nationale) RNCP 40980
- Métiers de l'industrie : mécatronique, robotique (fiche nationale) RNCP 40333
- Métiers de l'industrie : métallurgie, mise en forme des matériaux et soudage (fiche na… RNCP 40808
- Métiers de l'information : archives, médiation et patrimoine (fiche nationale) RNCP 40295
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.