📋L'essentiel de la fiche RNCP 39439
| Intitulé | Management et nouvelles technologies |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39439 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Institut Mines Telecom - Institut Mines-Telecom Business School +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2027 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSFs | 200w — Technologies industrielles fondamentales (commercialisation)312 — Commerce, vente314 — Comptabilite, gestion |
| Code ROMEs | D1406 — Management en force de venteH1401 — Management et ingénierie gestion industrielle et logistiqueH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationM1302 — Direction de petite ou moyenne entrepriseM1707 — Stratégie commerciale |
🎯Objectifs de la certification
Dans un monde en constante évolution, marqué par la révolution industrielle 4.0 et une transition écologique impérative, le Bachelor en Management et nouvelles technologies de l'Institut Mines-Télécom Business School se positionne comme une réponse clé aux besoins économiques et sociaux contemporains. Cette certification vise à combler le déficit systémique en compétences numériques, en anticipant les exigences du marché professionnel à l'horizon 2030.
Cette certification est centrée sur l'hybridation des compétences managériales et technologiques. Cette approche brise les cloisonnements traditionnels entre disciplines, favorisant une pensée systémique et collaborative. Les certifiés sont amenés à devenir des acteurs clés de la transformation numérique, capables de mettre en œuvre des solutions innovantes pour les défis contemporains des entreprises.
L'accent est mis sur l'application pratique des connaissances, avec une intégration de la notion d'intelligence digitale et de l'apport de la vision basée sur les données dans les processus d'affaires. La certification encourage les approches novatrices, où la compréhension approfondie des technologies émergentes et des modèles d'affaire basés sur les données se conjuguent pour améliorer tant la productivité que la satisfaction utilisateur.
En adéquation avec la mission d'IMT-BS, ce Grade Licence certifie des acteurs agiles prêts à conduire la transformation numérique au service des transitions sociales, écologiques, territoriales et industrielles. Ces professionnels seront non seulement compétents en technologies, mais également conscients de leur impact sociétal et environnemental, en vue de créer un avenir durable et inclusif.
Activités visées
1. Utilisation sécurisée des outils numériques
2. Réalisation de supports multimédias de qualité professionnelle
3. Application des règles de cybersécurité
4. Etude et problématisation d'une situation professionnelle
5. Communication professionnelle en français
6. Communication professionnelle en anglais
7. Réalisation de missions en entreprise en lien avec la mention
8. Gestion de projet menée dans le cadre d'une action réflexive (éthique, déontologique et RSE)
9. Conception et analyse de documents comptables
10. Appui aux principales fonction administratives et financières des entreprises et notamment des PME-PMI
11. Etudes quantitatives et qualitatives à visée managériale
12. Conception et mise en œuvre d'une stratégie marketing et commerciale
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser efficacement les outils et technologies numériques.
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Analyser et exploiter des données à des fins d'analyse.
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
Exprimer et communiquer efficacement par écrit et oralement.
Voir les compétences du bloc (2)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Se positionner de manière compétente dans un champ professionnel spécifique.
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (4)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Mettre en œuvre des méthodes et des outils spécifiques au champ disciplinaire.
Voir les compétences du bloc (3)
- Mettre en œuvre des outils de gestion et de conduite des organisations.
- Identifier les différentes contraintes financières d’une entreprise : de la gestion des équilibres financiers à l’analyse des opérations d’investissement et de financement.
- Contrôler le respect des règles, pratiques, normes.
Manager et animer une équipe
Voir les compétences du bloc (2)
- Produire les données et indicateurs permettant la prise de décision.
- Interpréter les indicateurs d’un tableau de bord.
Mettre en œuvre des méthodes et des outils spécifiques au champ disciplinaire.
Voir les compétences du bloc (4)
- Concevoir et assurer la mise en œuvre d’un plan d’action commercial.
- Préparer et conduire un entretien de vente et une négociation.
- Analyser un marché.
- Formaliser une stratégie marketing.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les diplômés s’orientent vers des secteurs d’activités variés (des cabinets de consulting aux entreprises du luxe, des agences de montage aux cabinets de recrutement) et des entreprises de tailles diverses (associations, entreprises privées, institutions publiques, PME, grandes entreprises…), en France ou à l'international, ressentant le besoin de compétences en consulting en systèmes d'information, marketing digital, management de l'innovation, entrepreneuriat, engineering numérique, management d'un département de développement technologique, spécialiste en RH du digital.
Certains de nos diplômés s'orientent également vers la création d'entreprise ou exercent en tant que prestataires indépendants.
Types d'emplois accessibles
* Adjoint de direction
* Responsable de TPE ou PME, de centre de profits
* Responsable business unit,
* Responsable innovation technologique/ numériques.
* Responsable numérique/Chief digital officer ;
* Responsable implémentation outils RGPD ;
* Responsable Système d'Information
* Responsable déploiement 4.0 ;
* Responsable d’unité de production,
* Responsable du développement ;
* Responsable industrialisation numérique ;
* Responsable d’équipe SAV numérique ;
* Responsable automatisation,
* Responsable des achats numériques,
* Responsable de cellule Engineering numérique,
* Responsable Marketing Digital dans la TGD,
* Responsable numérique RSE&DD,
* Responsable LTE,
* Responsable des usages du numérique,
* Responsable digital et nouvelles technologies,
* Responsable NTIC,
* Responsable nouvelles technologies
* Community manager
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut Mines Telecom - Institut Mines-Telecom Business School — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39439 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39439 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Management et Sciences de l'Ingénieur RNCP 38764
- Management global et coopérations interculturelles RNCP 41010
- Management Technologique RNCP 41051
- Manager dans l'Hôtellerie Restauration RNCP 36267
- Manager en exploitation du spectre électromagnétique RNCP 38341
- Manager International RNCP 41048
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.