📋L'essentiel de la fiche RNCP 37902
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l'Université de technologie de Troyes, spécialité Génie mécanique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP37902 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Universite de Technologie de Troyes (Utt) |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSFs | 200 — Technologies industrielles fondamentales250n — Spécialités pluritechnologiques (conception)251 — Mécanique générale et de précision, usinage |
| Code ROMEs | H1203 — Conception et dessin produits mécaniquesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH2502 — Management et ingénierie de productionM1402 — Conseil en organisation et management d'entreprise |
🎯Objectifs de la certification
Les processus de développement des produits sont de plus en plus complexes. Le contexte industriel international est de plus en plus concurrentiel. Il en résulte un développement de produits aux performances et fonctionnalités accrues, en maîtrisant les coûts et la qualité et tout en optimisant les délais de développement.
Les progrès réalisés ces dernières années dans les domaines des matériaux, de l’électronique et de l’informatique ont rendu possible l’intégration croissante de fonctionnalités au sein des composants et sous-ensembles non plus seulement mécaniques mais plutôt mécatroniques. La prise de conscience des contraintes environnementales par les acteurs socio-économiques et la société dans son ensemble pousse à des révolutions technologiques dans de nombreux secteurs. Certains besoins « cœurs de métier » exprimés par les entreprises revêtent un caractère nouveau : ils ne visent plus seulement à répondre à des enjeux de compétitivité, ils doivent maintenant répondre aussi à des besoins de mode de production plus sûrs et plus durables. La gestion du cycle de vie des produits est au cœur des nouvelles préoccupations : minimisation de l’usage de ressources dès les premières phases de conception, recyclage des composants du produit.
Des besoins émergents existent en termes de transformation numérique. L’industrie négocie aujourd’hui un tournant dans l’ère numérique. Cette révolution numérique a fait émerger de nouveaux métiers. Le PLM (Product Lifecycle Management) devient incontournable dans de nombreuses entreprises industrielles. Les besoins en ingénieurs capables d’utiliser ces nouveaux outils mais aussi des besoins d’ingénieurs experts PLM vont grandissant.
Dans ce contexte, plusieurs enjeux se dégagent auxquels devront être préparés les futurs ingénieurs dans le domaine de la Mécanique : la maîtrise du processus complexe de développement de systèmes mécaniques/mécatroniques, l’intégration de plusieurs technologies dans les systèmes mécaniques/mécatroniques, l’anticipation des révolutions technologiques et l’accompagnement de la transformation de l’industrie autour de la notion de valorisation de la donnée pour optimiser le processus de conception. Pour répondre à ces enjeux nouveaux, la certification Génie mécanique apporte une expertise multidimensionnelle et une flexibilité par pour répondre à ces défis, et contribuer ainsi aux évolutions industrielles nécessaires en maîtrisant les impacts sur la société et en développant une approche écoresponsable.
Activités visées
Dans le cadre de son emploi, l’ingénieur UTT de la spécialité génie mécanique met en œuvre un ensemble d’activités professionnelles :
Cadrage et pilotage d’un projet dans un cadre industriel, entrepreneurial ou de recherche
Mise en place et suivi des indicateurs de performance et d’impact environnemental pour piloter et communiquer sur l’amélioration continue des systèmes mécaniques/mécatroniques
Mise en place d’une veille technologique, technique, réglementaire et fonctionnelle dans les domaines du génie mécanique
Management de l’innovation dans la conception de systèmes mécaniques/mécatroniques en intégrant les exigences associées à la soutenabilité
Création de valeur pour répondre aux besoins de la société, d’un marché, d’une organisation ou d’un projet de recherche scientifique en intégrant les enjeux environnementaux
Création et gestion d’entreprise
Accompagnement à la prise de décision grâce à l’exploitation de données issues de l’environnement numérique
Analyse et formalisation du besoin client
Spécification des usages du système mécanique/mécatronique en intégrant les mesures d’impact environnemental
Identification des solutions techniques pour un système mécanique mécatronique intégrant les objectifs de soutenabilité
Définition des fonctions principales et fonctions contraintes du système mécanique/mécatronique
Identification des paramètres d’une solution mécanique/mécatronique afin de modéliser la solution en 3D
Formulation d’un modèle multi-physique permettant de prédire le comportement du système mécanique/mécatronique
Anticipation des exigences d’études du système mécanique/mécatronique en vue de définir le mode de modélisation en intégrant les mesures d’impact environnemental
Programmation ou simulation des modèles multi-physiques afin d’obtenir une réponse virtuelle du comportement du système mécanique/mécatronique
Formalisation et présentation des résultats pour une aide à la décision
Identification des procédés de fabrication en prenant en compte les critères géométriques, matériau, financiers et environnementaux
Création d’une gamme de fabrication pour industrialiser un système mécanique/mécatronique
Intégration de contraintes réglementaires et environnementales associées à la production
Évaluation des procédés de fabrication par des simulations d’usinage en vue de valider le moyen de production
Identification des moyens de mesure en vue de contrôler la qualité de la pièce mécanique
Suivi et adaptation continue du procédé de fabrication en prenant en compte les critères environnementaux
Analyse du besoin du client en vue de développer une solution informatique pour la conception de systèmes mécaniques/mécatroniques
Rédaction des exigences fonctionnelles, techniques, environnementales et sociétales de la solution informatique d’aide à la conception
Développement de la solution informatique dans un logiciel métier en prenant en compte les critères environnementaux
Identification des moyens de contrôle en vue de valider la qualité
🧩Les 6 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Piloter un projet d'innovation dans un cadre industriel, entrepreneurial ou de recherche, en garantissant l'atteinte des objectifs
Voir les compétences du bloc (9)
- Animer les équipes, piloter les ressources et évaluer les risques pour mener à bien un projet en en intégrant les contraintes et en répondant aux besoins exprimés
- Garantir un processus de qualité, évaluer les performances et les impacts du système et proposer des marges d'amélioration
- Concevoir des modèles et des technologies originales sur la base d'une démarche scientifique animée par une curiosité et une ouverture intellectuelle
- Entreprendre et créer de la valeur à partir d'une opportunité, pour répondre aux besoins de la société, d'un marché, d'une organisation ou d'un projet de recherche scientifique
- Explorer et/ou exploiter des données pour nourrir/conforter la prise de décision en s'appuyant sur des "environnements" et des pratiques autour du numérique
- Formaliser une réponse à des problèmes complexes, dans des champs de compétences variés, en intégrant l'ensemble des composantes humaines et techniques
- Considérer les contraintes technico-économiques des systèmes en restant conscient des défis sociaux, environnementaux ou sociétaux et favoriser des choix responsables
- Anticiper et mobiliser les ressources nécessaires pour analyser, décider et agir en développant ses compétences avec une posture réflexive
- Collaborer et communiquer dans un environnement professionnel pour informer, expliquer et convaincre en intégrant l’interculturalité, la mixité et la diversité
Concevoir un système mécanique/mécatronique
Voir les compétences du bloc (7)
- Spécifier le besoin du système mécanique/mécatronique à concevoir et rédiger le cahier des charges en réponse à une demande client
- Définir les spécifications fonctionnelles du système mécanique/mécatronique à concevoir en respectant le cahier des charges
- Identifier et sélectionner les solutions techniques pour la conception du système mécanique/mécatronique
- Concevoir géométriquement le système mécanique/mécatronique afin de réaliser une maquette numérique en utilisant un outil de CAO
- Formaliser une réponse à des problèmes complexes, dans des champs de compétences variés, en intégrant l'ensemble des composantes humaines et techniques
- Considérer les contraintes technico-économiques des systèmes en restant conscient des défis sociaux, environnementaux ou sociétaux et favoriser des choix responsables
- Anticiper et mobiliser les ressources nécessaires pour analyser, décider et agir en développant ses compétences avec une posture réflexive
Analyser les performances d’un système mécanique/mécatronique à partir d’une modélisation ou d’une simulation de son comportement pour valider son dimensionnement
Voir les compétences du bloc (7)
- Modéliser analytiquement le phénomène physique ou multiphysique afin de déterminer le comportement du système mécanique/mécatronique en service ou pendant sa phase de fabrication
- Identifier le niveau d'analyse nécessaire en vue de décider du mode de modélisation du système mécanique/mécatronique, du phénomène et de la sollicitation physique
- Simuler numériquement le phénomène physique afin de déterminer le comportement du système mécanique/mécatronique
- Analyser les résultats de calculs en vue de valider les performances du système mécanique/mécatronique conformément aux performances définies dans le cahier des charges
- Formaliser une réponse à des problèmes complexes, dans des champs de compétences variés, en intégrant l'ensemble des composantes humaines et techniques
- Considérer les contraintes technico-économiques des systèmes en restant conscient des défis sociaux, environnementaux ou sociétaux et favoriser des choix responsables
- Anticiper et mobiliser les ressources nécessaires pour analyser, décider et agir en développant ses compétences avec une posture réflexive
Industrialiser des systèmes mécaniques/mécatroniques
Voir les compétences du bloc (7)
- Définir la gamme de fabrication d’un composant mécanique/mécatronique à partir de ses spécifications fonctionnelles et des procédés de fabrication disponibles
- Définir et simuler l’usinage d’un composant mécanique sur machine à commande numérique grâce à un logiciel de Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur (CFAO)
- Mettre en place le contrôle qualité d'un composant mécanique ou le suivi qualité d'un procédé de production
- Formaliser une réponse à des problèmes complexes, dans des champs de compétences variés, en intégrant l'ensemble des composantes humaines et techniques
- Considérer les contraintes technico-économiques des systèmes en restant conscient des défis sociaux, environnementaux ou sociétaux et favoriser des choix responsables
- Anticiper et mobiliser les ressources nécessaires pour analyser, décider et agir en développant ses compétences avec une posture réflexive
- Collaborer et communiquer dans un environnement professionnel pour informer, expliquer et convaincre en intégrant l’interculturalité, la mixité et la diversité
Développer des outils d'aide à la conception de systèmes mécaniques/mécatroniques
Voir les compétences du bloc (7)
- Proposer les fonctionnalités d'un outil d'aide à la conception de systèmes mécaniques/mécatroniques
- Développer et programmer une méthode pour mettre en œuvre les fonctionnalités de systèmes mécaniques/mécatroniques, en tenant compte de l'environnement numérique opérationnel
- Tester et valider l'outil d’aide à la conception pour le développement de systèmes mécaniques/mécatroniques
- Mettre en service l'outil d'aide à la conception d'un système mécanique/mécatronique dans son environnement opérationnel
- Formaliser une réponse à des problèmes complexes, dans des champs de compétences variés, en intégrant l'ensemble des composantes humaines et techniques
- Considérer les contraintes technico-économiques des systèmes en restant conscient des défis sociaux, environnementaux ou sociétaux et favoriser des choix responsables
- Collaborer et communiquer dans un environnement professionnel pour informer, expliquer et convaincre en intégrant l’interculturalité, la mixité et la diversité
Piloter un processus de développement d’un système mécanique/mécatronique tout au long de son cycle de vie
Voir les compétences du bloc (7)
- Mettre en œuvre les principes de la conception intégrée pour la production d’un système mécanique/mécatronique afin d’en réduire les coûts et le temps de mise sur le marché et d'en optimiser les objectifs : environnementaux, planning, budget
- Mettre en œuvre les outils de gestion des données de la phase de développement d’un système mécanique/mécatronique afin de contribuer à son pilotage
- Evaluer la faisabilité et les incidences fonctionnelles et économiques d'un changement dans la conception d’un système mécanique/mécatronique sur sa phase de développement
- Exploiter les données présentes dans l’outil de PLM afin d'optimiser le déroulement d’un projet de développement d’un système mécanique/mécatronique
- Considérer les contraintes technico-économiques des systèmes en restant conscient des défis sociaux, environnementaux ou sociétaux et favoriser des choix responsables
- Anticiper et mobiliser les ressources nécessaires pour analyser, décider et agir en développant ses compétences avec une posture réflexive
- Collaborer et communiquer dans un environnement professionnel pour informer, expliquer et convaincre en intégrant l’interculturalité, la mixité et la diversité
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Agriculture, sylviculture et pêche
Agroalimentaire
Armement
Construction, BTP
Fabrication de machines et équipements
Fabrication d’articles de sport
Fabrication de produits en caoutchouc et en plastique
Industrie de l’aéronautique, de l’automobile, du ferroviaire et transport militaire –
Luxe
Métallurgie
Autres industries
Activité de contrôle et analyse technique
Autres activités spécialisées scientifiques et techniques
Etudes et conseils
Enseignement/ recherche
Recherche développement scientifique
Informatique, SSII (ESN), Télécommunications
Autres services
Types d'emplois accessibles
Ingénieur bureau d'études,
Ingénieur recherche et développement
Ingénieur calcul
Spécialiste de l’ingénierie collaborative
Chef de projet industrialisation
Responsable production
Support CFAO
Ingénieur technico-commercial
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite de Technologie de Troyes (Utt) — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 37902 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 37902 est-elle valable ?
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- Ingénieur diplômé de l'Université de technologie de Troyes, spécialité Systèmes Numéri… RNCP 41825
- Ingénieur diplômé de l'Université de technologie de Troyes, spécialité Systèmes Numéri… RNCP 37673
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.