📋L'essentiel de la fiche RNCP 42240
| Intitulé | ingénieur diplômé de l’Ecole polytechnique universitaire de Savoie de l’université de Chambéry, spécialité mécanique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42240 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2031 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSFs | 200 — Technologies industrielles fondamentales220 — Spécialités pluritechnologiques des transformations225 — Plasturgie, matériaux composites |
| Code ROMEs | H1101 — Assistance et support technique clientH1502 — Management et ingénierie qualité industrielleH3203 — Fabrication de pièces en matériaux compositesK2502 — Management de sécurité privée |
🎯Objectifs de la certification
L'objectif est de diplômer des ingénieurs généralistes en mécanique capables d’intervenir tout au long du cycle de vie des produits techniques industriels (relevant des secteurs de la mécanique, de l’électrique et de la mécatronique, ainsi que les procédés associés de fabrication et d’industrialisation), depuis la conception jusqu’à l’industrialisation et la production. Elle répond aux besoins des entreprises confrontées à la complexification des systèmes mécaniques et mécatroniques, à l’intégration croissante de matériaux innovants (dont les composites) et à des exigences accrues en performance, fiabilité, sécurité et durabilité.
Dans un contexte industriel marqué par la transformation des procédés de fabrication, la digitalisation, la transition énergétique et la compétitivité internationale, les ingénieurs diplômés sont en mesure de concevoir et dimensionner des systèmes mécaniques, de piloter des projets d’industrialisation, d’optimiser les procédés de production et d’intégrer les contraintes économiques, réglementaires et environnementales.
La certification atteste ainsi de compétences techniques solides, d’une capacité à travailler en mode projet et d’une aptitude à s’adapter aux évolutions rapides des métiers de l’ingénierie mécanique, complétées pour viser trois grands profils d’ingénieurs orientés production et systèmes industriels, matériaux composites, et mécatronique.
Activités visées
Les ingénieurs en mécanique (nom d’usage du diplôme : Mécanique Mécatronique Matériaux composites) exercent leurs activités principalement dans les secteurs industriels de la mécanique, de la mécatronique, des matériaux composites et de la fabrication. Ils s’inscrivent dans trois profils : ingénieurs orientés production et systèmes industriels, ingénieurs recherche et développement de produits en matériaux composites, et ingénieurs recherche et développement en mécatronique. Ils interviennent notamment dans les domaines de la conception de produits techniques industriels, de l’industrialisation et de la production :
Activités optionnelles, liées aux activités relatives aux Ingénieurs Production et systèmes industriels :
* Analyse du besoin des projets ou des appels d’offres en fonction de l'ensemble des critères aussi bien techniques que fonctionnels ;
* Analyse des contraintes de fabrication ;
* Organisation des ateliers et des lignes de production ;
* Gestion et suivi du bon déroulement de la fabrication ;
* Fiabilisation et amélioration des processus de fabrication et l’appareil de production ;
* Mise en œuvre de la démarche qualité ;
* Mise en œuvre du plan de maintenance du site ;
* Pilotage de l'activité maintenance ;
* Entretien de l'outil de production ;
* Mise en œuvre des contrôles réglementaires ;
* Définition, planification et organisation de la chaîne logistique ;
* Pilotage et suivi des indicateurs de performance (production, qualité, maintenance, logistique) ;
* Managements des équipes ;
* Gestion de l’activité de production et de reporting ;
* Suivi des relations avec les clients et les prestataires ;
* Veille sur les évolutions technologiques et règlementaires ;
* Conseil du client, afin de garantir la meilleure exploitation possible.
Activités optionnelles, liées aux activités relatives aux Ingénieurs Matériaux composites :
* Analyse du besoin des projets ou des appels d’offres en fonction de l'ensemble des critères aussi bien techniques que fonctionnels ;
* Réalisation des études de conception à partir du cahier des charges fourni : pré-études, études, planification ;
* Conception et développement d’un produit ;
* Organisation et planification des études
* Définition, réalisation d’un programme d’essais ;
* Recherche de nouveaux composants et procédés innovants ;
* Réalisation d’essais de qualification des matériaux composites ;
* Modélisation numérique (simulation) ;
* Élaboration des programmes d’industrialisation ;
* Gestion du support production ;
* Reporting avec le suivi d’indicateurs de performance ;
* Diffusion et valorisation des résultats ;
* Expertises techniques ;
* Veille technologique, scientifique, réglementaire ;
* Conseil du client, afin de garantir la meilleure exploitation possible.
🧩Les 6 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir des produits techniques industriels
Voir les compétences du bloc (9)
- Compétences liées aux activités relatives aux Ingénieurs Bureau d’Études, Recherche et développement, Ingénieurs calcul, chef de projet industriel :
- Modéliser un produit mécanique, électrique, mécatronique ;
- Optimiser la conception du produit en utilisant ses modèles ;
- Étudier la faisabilité technique en phase de préconception (matériaux, tolérancement ...) ;
- Vérifier les comportements mécaniques du produit et de ses composants ;
- Faire un benchmark produit (veille technique règlementaire et fonctionnelle, recherche de principes) ;
- Analyser un document technique (dessin technique, schémas ...) ;
- Analyser un produit existant mécanique, électrique, mécatronique ;
- Élaborer des documents techniques (AMDEC, fiche de calcul, cahier des charges, notice d'utilisation, schémas, dessins technique, gamme d’assemblage), structurer la documentation du produit (PLM).
Industrialiser des produits techniques industriels
Voir les compétences du bloc (6)
- Compétences liées aux activités relatives aux Ingénieurs Bureau d’Études, Recherche et développement, Ingénieurs calcul, chef de projet industriel :
- Élaborer les gammes de fabrication (mise en forme, assemblage) ;
- Concevoir un avant-projet d'étude de fabrication réaliste ;
- Choisir les méthodes de fabrication ;
- Programmer les machines à commande numérique ;
- Définir les méthodes de vérification des pièces fabriquées.
Piloter les procédés de fabrication
Voir les compétences du bloc (12)
- Compétences liées aux activités relatives aux Ingénieurs Bureau d’Études, Recherche et développement, Ingénieurs calcul, chef de projet industriel :
- Planifier la production (calcul des besoins, ordonnancement, calcul des charges...) ;
- Utiliser les outils de résolution de problème pour les productions ;
- Utiliser les outils de management des personnels de production ;
- Mettre en œuvre les techniques d'amélioration continue, de la performance des systèmes de production et de la sûreté de fonctionnement
- Suivre la valeur des indicateurs de performance ;
- Assurer la sureté de fonctionnement des équipements ;
- Synthétiser les résultats de production ;
- Évaluer et assurer la qualité des produits ;
- Organiser les maintenances pour s'assurer de la disponibilité des machines ;
- Gérer un projet de production et respecter les contraintes (délais, coûts…) ;
- S’assurer du respect des règles et normes en matière de qualité, environnement, prévention, sécurité.
Optimiser les procédés de fabrication (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (9)
- Compétences liées aux activités relatives aux Ingénieurs Production, Responsables Planification, Ingénieurs Qualité, Ingénieurs Maintenance Industrielle, Responsables logistique, supply chain manager :
- Respecter les critères de coût, de délais, mais aussi de qualité et de fonctionnalité ;
- Utiliser les outils de résolution de problème ("outils qualité") ;
- Mesurer la performance de la production ;
- Modéliser les flux ;
- Optimiser les flux (implantation des postes...) ;
- Analyser les défaillances, les dysfonctionnements des procédés ;
- Identifier les paramètres influents du procédé ;
- Apporter des innovations techniques en tenant compte des contraintes fonctionnelles.
Concevoir des produits en matériaux composites (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (18)
- Compétences liées aux activités relatives aux Ingénieurs Matériaux :
- Caractériser un matériau ;
- Créer des indices de performance matériaux ;
- Rédiger une gamme de fabrication et une fiche matière ;
- Mettre en œuvre des procédés usuels ;
- Définir un matériau selon des propriétés attendus ;
- Évaluer l'impact environnemental ;
- Mettre au point une gamme de fabrication et une fiche matière ;
- Mettre en œuvre une loi de comportement homogénéisé ;
- Réaliser un pré- dimensionnement ;
- Créer un outil de calcul pour faire un pré- dimensionnement ;
- Piloter les paramètres des procédés usuels ;
- Évaluer la performance du produit conçu ;
- Modifier l'impact environnemental ;
- Mettre en œuvre une loi de comportement pour matériau stratifié ;
- Réaliser un dimensionnement détaillé (Outils de calcul métier) ;
- Développer des procédés hautes performances ;
- Optimiser la performance du produit conçu.
Concevoir des systèmes mécatroniques (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (16)
- Compétences liées aux activités relatives aux Ingénieurs Mécatronique :
- Réaliser un circuit électrique /électronique ;
- Développer des électroniques simples pour le conditionnement des signaux de capteurs ou la commande des actionneurs ;
- Réaliser des calculs électriques (lois de comportement courant -tension, puissances) ;
- Écrire un programme informatique ; Modéliser les comportements du système mécatronique ;
- Modéliser des systèmes dynamiques continus ;
- Optimiser les performances du systèmes mécatronique ;
- Spécifier et concevoir un système embarqué (entrée /sortie, registre, interruption) ;
- Utiliser les outils de modélisation (GEMMA, GRAFCET) pour une solution de commande d’un automatisme simple ;
- Mettre en œuvre des capteurs et des actionneurs ;
- Concevoir la commande échantillonnée de système dynamique ;
- Concevoir une stratégie de contrôle commande ;
- Développer un système embarqué multitâches ou temps réels ;
- Choisir et programmer un robot industriel ;
- Utiliser les fonctionnalités essentielles d’un système embarqué ;
- Optimiser la conception selon une approche multi-objectifs.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
L’ingénieur de la spécialité Mécanique Mécatronique Matériaux composites a reçu une formation pluridisciplinaire lui permettant de travailler dans les trois secteurs suivants (issus de NAF révision 2) :
* Industrie manufacturière ;
* Activité d’ingénierie ;
* Activité de contrôle et d’analyse technique.
Types d'emplois accessibles
* Ingénieur Bureau d'étude ; Ingénieur recherche et développement ; Ingénieur tests et essais ; Ingénieur mécatronique ;
* Chef de projet industriel ;
* Ingénieur de production ; Responsable de production ;
* Ingénieur procédés ; Ingénieur process méthodes ;
* Ingénieur industrialisation ;
* Ingénieur Qualité ;
* Ingénieur supply chain ; Ingénieur logistique ; Ingénieur gestion de production ;
* Ingénieur en maintenance industrielle ;
* Ingénieur Matériaux.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42240 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42240 est-elle valable ?
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.