📋L'essentiel de la fiche RNCP 37581
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’École polytechnique universitaire de l'université d’Aix-Marseille, spécialité "microélectronique et télécommunications" |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP37581 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Universite d'aix Marseille +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSFs | 255 — Electricite, électronique326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH2502 — Management et ingénierie de productionM1804 — Études et développement de réseaux de télécoms |
🎯Objectifs de la certification
L'objectif de cette certification en Microélectronique et Télécommunications est de certifier des ingénieurs capables de répondre aux besoins des entreprises et possédant les compétences attendues dans ces domaines.
Ces dernières années, le domaine de l’électronique au sens large connaît une forte croissance (supérieure au rythme du produit intérieur brut mondial) axé sur une production à haute valeur ajoutée nécessitant un niveau de qualification élevé et s’adaptant aux évolutions permanentes des nouvelles technologies. En effet, l’Europe vient d’identifier le secteur de l’électronique comme une technologie clé de souveraineté industrielle. Très récemment, à l’instar des Etats Unis et de l’Asie, elle a lancé un programme d’investissement massif pour la ré-industrialisation sur son sol (enveloppe de 43 milliards d’euros dans le cadre du chips act 2022).
Au plan national, les différentes entreprises de ce secteur d’activités se sont regroupées autour de différentes structures telle que, par exemple, la Fédération des Industries Electriques, Electroniques et de Communication (FIEEC) représentant 2000 entreprises. Cette fédération a identifié que les métiers de ce secteur étaient en tension. Une enquête publiée par pôle emploi en 2020 a mis en évidence, que dans le domaine de l’électronique, 6 recrutements sur 10 sont jugés difficiles en 2020 contre 4 sur 10 en 2015.
Activités visées
Les ingénieurs en Microélectronique et Télécommunications seront amenés à travailler sur l’ensemble de la chaîne de valeur de l’électronique analogique, numérique et radio-fréquence depuis la conception en passant par la production et jusqu’à la caractérisation de tout ou partie d’un système technique complexe du domaine. Ainsi l’ingénieur certifié sera à même de pouvoir, dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications :
Définir un cahier des charges d'un composant électronique ou d'un système de télécommunications en fonctions des besoins du client.
Analyser la demande de projets de création de nouveaux composants ou systèmes électroniques ou de télécommunications.
Définir l'architecture matérielle et logicielle d'un projet à partir d'un cahier des charges donné.
Modéliser, simuler des composants ou des systèmes électroniques en technologie Complementary Metal-Oxyde Semiconductor (CMOS).
Proposer des méthodes ou flot de conception pour diminuer les temps de développement des circuits.
Modéliser, simuler des systèmes de télécommunications (circuits RF, dispositifs rayonnants ... ) .
Développer des algorithmes de commande et de traitement de l'information liée aux systèmes électroniques.
Analyser les performances d'un composant, d'un système électronique ou d'un dispositif de télécommunications.
Rédiger de la documentation technique pour des développements ou de la mise en production.
Mettre en place des méthodes et outils de qualification des procédés de fabrication.
Améliorer les caractéristiques d'un produit correspondant à un retour d'expérience client.
Piloter et organiser un projet, manager une équipe.
🧩Les 5 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mener des études et des activités de R&D dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications
Voir les compétences du bloc (11)
- Mobiliser un large champ de fondamentaux dans le domaine de la physique de l'électronique et des télécommunications.
- Identifier les besoins et proposer des solutions pertinentes dans la conception de nouveaux systèmes en microélectronique et télécommunications.
- Proposer des solutions techniques afin de répondre à un cahier des charges.
- Rechercher, évaluer et exploiter les informations pertinentes ciblant les domaines de la microélectronique ou des télécommunications.
- Modéliser des phénomènes physiques complexes grâce à des méthodes, des techniques et des outils appropriés
- Mettre en place des dispositifs expérimentaux innovants.
- Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable dans la création de nouveaux produits ou l'amélioration de produits existants.
- Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la diversité.
- Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité.
- S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels.
- Respecter les règles d'hygiène et de sécurité au travail.
Concevoir, développer, intégrer des dispositifs et des systèmes dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications
Voir les compétences du bloc (12)
- Mobiliser un large champ de fondamentaux en physique, électronique numérique et analogique
- Proposer une solution technique, une architecture système, avec la technologie la mieux adaptée.
- Modéliser les phénomènes physiques entrant en jeu dans la conception de circuits et systèmes pour l'électronique et les télécommunications.
- Mobiliser les ressources matérielles et logicielles et les techniques de conception analogiques et/ou numériques liées aux différents domaines d’applications (systèmes de communications sans fil, systèmes embarqués, circuits électroniques hautes performances ...).
- Prendre en compte les enjeux environnementaux pour des circuits et systèmes durables, dans la récupération et la gestion de l’énergie, en particulier pour les systèmes nomades.
- Considérer les enjeux et les besoins de la société.
- Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable.
- Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la diversité
- Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité.
- S'auto-évaluer et en cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels.
- Respecter les règles d'hygiène et de sécurité au travail
- Travailler en bonne intelligence économique, c'est-à-dire en considérant le respect de la qualité, les cycles de vie très court des produits mobiles communicants, leurs coûts et leur acceptation, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales.
Réaliser et produire des dispositifs et des systèmes dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications
Voir les compétences du bloc (12)
- Mobiliser un large champ de fondamentaux dans les domaines de l'électronique et de l'automatisation.
- Mobiliser les méthodes et les outils associés à la production.
- Considérer les contraintes technologiques et industrielles.
- Mettre e place les outils de suivi des étapes de productions et de détection de défaillances.
- Mettre en place le suivi et la calibration des outils de production.
- Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable.
- Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la
- diversité.
- Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité.
- S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels.
- Respecter les règles d'hygiène et de sécurité au travail.
- Travailler en bonne intelligence économique, c'est-à-dire en considérant le respect de la qualité, les cycles de vie très court des produits mobiles communicants, leurs coûts et leur acceptation, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales.
Evaluer les performances de dispositifs et de systèmes dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications
Voir les compétences du bloc (11)
- Mobiliser un large champ de fondamentaux en techniques d'analyse et électronique
- Caractériser, tester des composants, des circuits et des systèmes électroniques ou hyperfréquences à partir des principaux appareils et instruments du métier.
- Collecter, interpréter et exploiter les données obtenues expérimentalement.
- Mettre en place ou utiliser des méthodes d'analyse des résultats de test et/ou de caractérisation.
- Mettre en place une démarche de correction des étapes de production des résultats d'analyse de perte de rendement.
- Développer un banc de test ou de mesure spécifique à un besoin.
- Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la diversité.
- Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité.
- S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels.
- Respecter les règles d'hygiène et de sécurité au travail.
- Travailler en bonne intelligence économique, c'est-à-dire en considérant le respect de la qualité, les cycles de vie très court des produits mobiles communicants, leurs coûts et leur acceptation, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales.
Gérer un projet, manager une équipe dans le domaine de la microélectronique et des télécommunications
Voir les compétences du bloc (13)
- Mobiliser un large champ de fondamentaux.
- S'adapter à un contexte international et multiculturel.
- Faire preuve de leadership.
- Communiquer avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
- S'engager dans la culture d'entreprise.
- Déployer les moyens humains et techniques pour répondre à un cahier des charges dans un délai imparti.
- Entreprendre, exercer la responsabilité d'entreprise.
- Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la diversité.
- Respecter et en assumant les engagements contractuels, commerciaux, techniques et financiers.
- Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité.
- S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels.
- Respecter les règles d'hygiène et de sécurité au travail.
- Travailler en bonne intelligence économique, c'est-à-dire en considérant le respect de la qualité, les cycles de vie très court des produits mobiles communicants, leurs coûts et leur acceptation, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Industrie des composants électriques et électroniques
Télécommunications
Fabrication d'équipements automobiles
Construction navale, aéronautique et ferroviaire
Fabrication d'appareils ou de dispositifs d'émission, de transmission et de stockage de données
Fabrication de matériel de mesure et de contrôle
Types d'emplois accessibles
Ingénieur R&D - études - conseil
Ingénieur conception
Ingénieur produit
Ingénieur production
Ingénieur tests et mesures
Chef de projet, manager
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite d'aix Marseille — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 37581 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 37581 est-elle valable ?
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- Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l'université de Nantes, sp… RNCP 37600
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.