📋L'essentiel de la fiche RNCP 37925
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’école polytechnique de l'université de Lorraine, spécialité systèmes et technologies de l’information |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP37925 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Universite de Lorraine - Ecole Polytechnique de l'universite de Lorraine Polytech Nancy |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSFs | 201n — Conception en automatismes et robotique industriels, en informatique industrielle326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1208 — Intervention technique en études et conception en automatismeM1802 — Expertise et support en systèmes d'informationM1804 — Études et développement de réseaux de télécomsM1805 — Études et développement informatique |
🎯Objectifs de la certification
Tous les métiers traditionnels de l’industrie (aérospatial, défense, énergie, transport, …) et ceux des services doivent assimiler les outils numériques et intégrer les données comme aide à la décision. Tous les secteurs sont impactés. La mutation de l’économie vers le numérique engendre une réelle pénurie de talents puisque c’est l’organisation même des entreprises qui change.
Intelligence artificielle, robotique, cobotique, objets connectés, systèmes cyber-physiques, jumeau numérique, … la demande est vaste. La cryptographie et sa déclinaison sur les métiers de la cybersécurité, la science de données devenue un enjeu majeur face à la quantité massive de données, les infrastructures distribuées, les véhicules autonomes, sont des domaines très actuels et dont l’intérêt ne faiblit pas. Tous ces domaines sont au centre de nombreux enjeux de sociétés.
La spécialité Systèmes et Technologies de l'Information (STI) de Polytech Nancy propose une formation multi-compétences qui a pour but répondre aux attentes de ces secteurs et qui conduit à des métiers d’application très variés : développement logiciel, réseau et sécurité informatique, contrôle des systèmes autonomes, robotique, sciences des données.
Activités visées
Études et développement informatique : conception, développement et mise au point d’un projet d'application informatique, de la phase d'étude à son intégration, pour un client ou une entreprise selon des besoins fonctionnels et un cahier des charges.
Administration de systèmes d'information : administration et suivi du fonctionnement et de l'exploitation d'un ou plusieurs éléments matériels ou logiciels (outils, réseaux, bases de données, messagerie, ...) de l'entreprise ou d'une organisation. Mise en œuvre de la cohérence, de l'accessibilité et de la sécurité des informations.
Modélisation et contrôle des systèmes automatiques : conception et développement de systèmes de commande séquentielle, de systèmes de commande continue et de systèmes de supervision
Etude et développement de systèmes robotiques : modélisation, traitement de données capteurs pour la mise en mouvement de systèmes robotiques industriels ou de service
Mise en œuvre de projets autour de l’intelligence artificielle et de la science des données : recueil des besoins, identification des données pertinentes permettant d’extraire les signaux caractérisant un phénomène et son évolution. Intervention à toutes les étapes du cycle de valorisation de la donnée : définition de la problématique, collecte des données, nettoyage des données, choix des algorithmes (modèles de classification ou de prédiction) et validation à partir des données.
Conception de systèmes autonomes : implémentation des techniques de traitement de données et les lois de commande avancée s’appuyant sur l’intelligence artificielle
Conception et de gestion de projets informatiques d'envergure : dimensionnement du système par rapport aux caractéristiques attendues, définition d’une stratégie internet, conception entière de sites web (création, développement, codage…), maîtrise de la gestion des mises en production de programmes, du développement aux phases de test en passant par le déploiement.
Organisation, conception, supervision et sécurité des infrastructures réseaux de l’entreprise : analyse fonctionnelle, définition des projets de modification des infrastructures, optimisation des performances, mise en œuvre de la sécurité et conception des procédures permettant de se prémunir contre des intrusions ou des sinistres.
🧩Les 7 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Spécifier, analyser, concevoir et déployer les outils et applications informatiques
Voir les compétences du bloc (8)
- Identifier un problème pouvant être réparti en plusieurs tâches, choisir et développer des applications informatiques sur des infrastructures variées (machines parallèles, environnement distribué, programmation Web...) pour le résoudre.
- Connaître et mettre en œuvre les principes de gestion des bases de données structurées ou non et la construction d’interfaces homme- machine.
- Maîtriser plusieurs paradigmes de modélisation et de programmation et être capable de s’adapter à de nouveaux langages.
- Maîtriser les principes de l'algorithmique et de l’optimisation afin de produire un code efficace.
- Déployer des applications informatiques, gérer les phases de test et les évolutions en prenant en compte l'expérience utilisateur.
- Définir et mettre en œuvre une architecture informatique dans le respect des bonnes pratiques.
- Communiquer efficacement avec des publics divers (chef de projet, leaders techniques, acteurs participant au projet et client) dans un contexte national comme international.
- Assurer une veille sur les évolutions technologiques.
Concevoir, dimensionner, administrer et déployer les infrastructures réseaux
Voir les compétences du bloc (7)
- Identifier les protocoles réseaux ainsi que les solutions techniques nécessaires à la conception d’architectures complexes de systèmes de télécommunications et de réseaux.
- Concevoir, dimensionner, déployer des architectures complexes de réseaux de systèmes de télécommunications et de réseaux dans le respect des méthodes, des normes et standards du marché.
- Concevoir, dimensionner et déployer des infrastructures diverses dans le domaine des communications sans fil et filaires.
- Connaitre et appliquer les protocoles d’essais, de tests, de virtualisation ou de validation de réseaux de télécommunication pour garantir leur fiabilité.
- Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte national comme international.
- Être à l'écoute des besoins des clients.
- Assurer une veille sur les évolutions technologiques.
Concevoir, modéliser, optimiser et mettre en œuvre les techniques de l’automatique pour contrôler les systèmes complexes
Voir les compétences du bloc (9)
- Analyser et modéliser le fonctionnement des systèmes continus et à évènements discrets.
- Intégrer les techniques de l’automatique et l’informatique industrielle pour piloter des systèmes complexes.
- Modéliser et identifier la dynamique d’un système.
- Synthétiser et mettre en œuvre les contrôles continu et numérique.
- Analyser les risques, identifier les besoins de sécurité des systèmes pour mettre en œuvre des solutions sécurisées.
- Implémenter des techniques de contrôle commande et les techniques de traitement du signal associées.
- Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte national comme international.
- Être à l'écoute des besoins des clients.
- Assurer une veille sur les évolutions technologique.
Concevoir et piloter un système robotique, évaluer ses performances et le faire évoluer
Voir les compétences du bloc (8)
- Dimensionner, modéliser et simuler l’architecture d'un système robotique comprenant des composants de nature mécanique, énergétique, électronique, réseau et informatique.
- Modéliser des systèmes robotiques en vue de leur commande.
- Analyser les risques, identifier les besoins de sécurité des systèmes robotiques pour mettre en œuvre des solutions sécurisées.
- Implémenter des lois de commande temps réel basées modèles et des algorithmes de traitement de données capteurs pour permettre la mise en mouvement de systèmes robotiques.
- Spécifier et développer des composants logiciels d’interfaçage, notamment afin de faire évoluer les fonctionnalités d’un système robotisé industriel ou de service.
- Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte national comme international.
- Être à l'écoute des besoins des clients.
- Assurer une veille sur les évolutions technologique.
Exploiter et mettre en œuvre les méthodologies de l’intelligence artificielle et de la science de données
Voir les compétences du bloc (8)
- Implémenter les méthodes de classification, de régression/prédiction, de modélisation, d’optimisation nécessaires à l’analyse des problèmes.
- Concevoir, de façon sécurisée, des algorithmes pour collecter, archiver, structurer et analyser les données.
- Mettre en œuvre des outils d'analyse et de fouille de données pour la connaissance et l'aide à la décision.
- Mettre en œuvre des techniques d'apprentissage automatique (machine learning et deep learning).
- Évaluer les performances des modèles issus des données et de l'apprentissage.
- Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte national comme international.
- Être à l'écoute des besoins des clients.
- Assurer une veille sur les évolutions technologique.
Concevoir et mettre en œuvre des systèmes autonomes et intelligents
Voir les compétences du bloc (4)
- Mobiliser les connaissances scientifiques et techniques pour assurer la mise en œuvre du contrôle, de la maintenance ou de la supervision de systèmes autonomes à partir des spécifications.
- Implémenter les techniques de traitement de données et les lois de commande avancée s’appuyant sur l’intelligence artificielle et ses différentes méthodes (apprentissage machine, apprentissage profond, apprentissage par renforcement, vision par ordinateur) pour permettre le contrôle de systèmes auto
- Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte national comme international.
- Assurer une veille sur les évolutions technologiques
Maintenir, superviser et sécuriser les infrastructures de réseaux informatiques
Voir les compétences du bloc (6)
- Maîtriser les grands enjeux de la sécurité des systèmes informatiques et de la protection des données.
- Analyser les risques, identifier les besoins de sécurité des systèmes et des réseaux pour mettre en œuvre des solutions sécurisées.
- Gérer la sécurité de l’information et des systèmes.
- Déployer des applications informatiques, gérer les phases de test et les évolutions.
- Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte national comme international.
- Assurer une veille sur les évolutions technologiques.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
L'ingénieur de la spécialité STI a reçu une formation pluridisciplinaire permettant d'accéder aux métiers de l'Ingénieur dans de nombreux secteurs d'activités :
Les sociétés de conseil (en gestion des entreprises, en système d’information et en organisation)
Les sociétés de la grande distribution
Les banques et assurances
Les sociétés de services et d’ingénierie en informatique, automatique ou robotique
Les grandes entreprises et administrations
Les hébergeurs et opérateurs télécoms
Les services aux entreprises de tous secteurs de l’industrie et du tertiaire
La fonction publique et territoriale
Types d'emplois accessibles
Les métiers ciblés par la spécialité sciences et technologies de l’information sont : ingénieur études et conseils techniques, ingénieur recherche et développement, ingénieur sécurité informatique et réseaux, consultant fonctionnel ou technique, concepteur d’infrastructures, architecte réseaux, ingénieur développement logiciel, ingénieur d’étude de conception ou d’intégration, ingénieur qualité, test ou sécurité, ingénieur gestion d’unité, ingénieur développement logiciel, chargé d'affaires, chef de projets ou consultant, ingénieur data scientist, ingénieur contrôle-commande, ingénieur robotique, ingénieur automatismes.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite de Lorraine - Ecole Polytechnique de l'universite de Lorraine Polytech Nancy — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 37925 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 37925 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
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- Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l'université d'Angers, spé… RNCP 35702
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- Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l'université d'Angers, spé… RNCP 35705
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.