Certification active — échéance 31/08/2027RNCP 42450

Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l'université d'Angers, spécialité génie industriel

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification : référentiel, habilitation, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

Niveau7 (Bac+5)
CertificateurMinistere de l'enseignem…
Blocs de compétences5 blocs
Éligible CPFOui

📋L'essentiel de la fiche RNCP 42450

IntituléIngénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l'université d'Angers, spécialité génie industriel
Code RNCPRNCP42450
Niveau de qualificationNiveau 7 (Bac+5)
CertificateurMinistere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +1 co-certificateur
Date d'échéance31 août 2027
Début des parcours1er septembre 2026
Code NSFs110 — Spécialités pluri-scientifiques200 — Technologies industrielles fondamentales200n — Conception de produits (sans autre indication); design industriel
Code ROMEsH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1502 — Management et ingénierie qualité industrielleI1102 — Management et ingénierie de maintenance industrielleM1402 — Conseil en organisation et management d'entrepriseM1802 — Expertise et support en systèmes d'information

🎯Objectifs de la certification

La certification délivrée - attestée par un titre d'ingénieur diplômé, conférant le grade de master - permet à son titulaire d'exercer des métiers d'ingénieurs dans tous les secteurs industriels. Les entreprises industrielles évoluent dans un environnement globalisé exigeant une maîtrise totale de la performance et de la pérennité des systèmes. L’évolution de l’industrie nécessite de repenser les processus de création de valeur par l'intégration de technologies de pointe et de nouvelles méthodes d'organisation. L'ingénieur doit être capable de moderniser les outils de production tout en garantissant la continuité et la sûreté de fonctionnement des installations. La recherche du « zéro défaut », la réduction des rebuts et l'optimisation du cycle de vie des actifs techniques deviennent des priorités stratégiques pour assurer la compétitivité et la pérennité des sites industriels.
Les secteurs d’insertion sont nombreux : aéronautique, automobile, ferroviaire, naval, aérospatiale, énergie, défense, numérique, luxe, agroalimentaire. Les besoins portent sur des profils capables :
* de concevoir des systèmes industriels performants en minimisant les risques de défaillance dès la phase de conception ;
* d'assurer la conformité et la maîtrise des processus pour garantir un niveau d'excellence constant ;
* d'intégrer des solutions technologiques nouvelles (jumeaux numériques, IA) pour transformer les méthodes de travail ;
* de piloter des stratégies de maintenance préventive et prédictive afin de maximiser la disponibilité des équipements ;
* de conduire des projets de transformation complexes en fédérant des équipes pluridisciplinaires.
Les évolutions technologiques renforcent ces besoins : l’exploitation massive des données permet désormais un pilotage en temps réel de la performance et une anticipation accrue des aléas. Par ailleurs, l'impératif de la transition écologique oblige l'ingénieur à concevoir des systèmes sobres et durables, où la robustesse technique permet d'allonger la durée d'usage des ressources. Les entreprises recherchent des ingénieurs adaptables, capables de passer de l'analyse technique de pointe au pilotage stratégique des opérations.
L’objectif de la spécialité est de former des ingénieurs capables de concevoir, d'organiser et d'optimiser des systèmes industriels et logistiques complexes. Ils interviennent de l’analyse des besoins du marché à la mise en œuvre opérationnelle, en arbitrant entre les contraintes de coût, de délai, de sécurité et d'impact environnemental.
Grâce à leur vision systémique et leur culture de l'amélioration continue, les diplômés occupent des fonctions de responsable de production, d'ingénieur méthodes, de responsable de la performance opérationnelle ou de consultant en organisation. Ils sont préparés à évoluer vers des fonctions de direction industrielle ou de gestion de grands projets, en France comme à l’international, avec une attention constante portée à l'éthique, à la maîtrise des risques et à la responsabilité sociétale. Les projections de la Dares et de France Stratégie confirment cette dynamique favorable pour les ingénieurs et cadres techniques de l’industrie, avec une croissance de l’emploi nettement supérieure à la moyenne nationale à l’horizon 2030.

Activités visées

La spécialité d'ingénieur génie industriel de l’école polytechnique de l’Université d’Angers a pour vocation de certifier des ingénieurs capables de mettre en œuvre les méthodes et les outils permettant d’optimiser la conception, l’élaboration et le fonctionnement des systèmes industriels avec l’objectif d’améliorer la productivité, l’efficacité et la rentabilité des opérations de l’entreprise, dans le respect des facteurs humains et environnementaux. Les ingénieurs en génie industriel de Polytech Angers sont certifiés sur des métiers fonctionnels permettant de maîtriser la qualité, l’innovation et la fiabilité dans un environnement professionnel.
Les activités de l’Ingénieur Génie Industriel de Polytech Angers sont :
* Conception et déploiement d’un système de management de la qualité
* Pilotage et maintien d’un système de management de la qualité
* Mise en place de la garantie de la qualité d'un produit ou d'un processus
* Pilotage de l'amélioration continue de l'entreprise
* Conception et développement de produits nouveaux
* Accompagnement et structuration des démarches d'innovation dans l’entreprise
* Élaboration de stratégie prospective pour définir des feuilles de route produit
* Déploiement d’une veille et d’un système de management des connaissances pour innover
* Conception des systèmes sûrs de fonctionnement
* Conception et mise en œuvre d’une stratégie de sécurité d'un système
* Estimation, vérification et garantie de la sûreté de fonctionnement d'un système
* Conception et évaluation de stratégies de maintenance d'un système
* Validation et garantie de la qualité des logiciels

🧩Les 5 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

RNCP42450BC01

Piloter la performance organisationnelle et manager l'intelligence collective dans l'industrie

Voir les compétences du bloc (7)
  • Manager les connaissances pour améliorer l’efficacité des processus
  • Conduire le changement et accompagner les transformations organisationnelles
  • Manager des équipes multiculturelles et internationales et animer l’intelligence collective
  • Développer les compétences relationnelles, émotionnelles et la posture professionnelle
  • Défendre des projets auprès des parties prenantes internes et externes
  • Positionner stratégiquement l’entreprise et ses produits
  • Valoriser les projets par des stratégies de communication et marketing adaptées au contexte international
RNCP42450BC02

Piloter des projets d'ingénierie dans l'industrie et manager le cycle de vie des systèmes complexes par l'analyse de données et/ou la modélisation

Voir les compétences du bloc (6)
  • Définir et suivre des indicateurs de performance (KPI) pour mesurer l'efficacité et proposer des axes de progrès
  • Planifier et piloter des projets pluridisciplinaires en méthodes classiques et Agiles
  • Analyser les risques produits, processus, QSE et facteurs humains
  • Modéliser et simuler des systèmes complexes
  • Optimiser et garantir les performances des systèmes sur leur cycle de vie
  • Appliquer les méthodes statistiques avancées et les techniques d’IA pour l'analyse de données
RNCP42450BC03

Piloter la performance durable et la qualité des processus et produits dans l'industrie

Voir les compétences du bloc (5)
  • Définir et mettre en œuvre une politique de développement durable et de responsabilité sociétale
  • Définir un plan de contrôle et d'assurance qualité couvrant produit, processus et organisation
  • Piloter un système de management de la qualité conforme aux référentiels et conduire les audits associés
  • Optimiser les coûts de (non-) qualité
  • Assurer des relations collaboratives clients-fournisseurs pour la conformité et la performance
RNCP42450BC04

Piloter le développement de solutions technologiques innovantes dans l'industrie

Voir les compétences du bloc (5)
  • Concevoir et valider des solutions techniques innovantes
  • Appliquer le design thinking et la créativité pour générer des solutions différenciantes
  • Prioriser et gérer un portefeuille de projets d’innovation
  • Protéger les innovations via la propriété intellectuelle (brevets, marques)
  • Piloter la transformation digitale et la digitalisation des processus métiers
RNCP42450BC05

Piloter et optimiser la fiabilité, la sécurité et le maintien en conditions opérationnelles des systèmes complexes dans l'industrie

Voir les compétences du bloc (5)
  • Identifier et formaliser les exigences fonctionnelles, techniques et réglementaires
  • Analyser les défaillances et exploiter le retour d'expérience pour améliorer la qualité et la fiabilité
  • Concevoir des systèmes critiques intégrant les exigences de sûreté ou de cybersécurité
  • Élaborer une stratégie de vérification et validation des produits et systèmes
  • Définir, mettre en œuvre et optimiser les politiques de maintenance

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

L’ensemble des secteurs d’activité ayant recours à la qualité, à l’innovation et à la fiabilité sont concernés.
Les domaines d’activité sont variés ; l’ingénieur Génie Industriel peut évoluer dans des secteurs de l’industrie (aéronautique, automobile, ferroviaire, naval, aérospatiale, énergie, défense, numérique, luxe, agro-alimentaire), mais également de l’ingénierie-conseil et dans le secteur public et parapublic. Il s’insère dans des organisations ayant des services offrant une maîtrise des processus qualité et/ou des processus innovation, service support, composé de métiers fonctionnels.

Types d'emplois accessibles

Ingénieur Qualité ; Autres appellations : Ingénieur Système de Management de la Qualité, Ingénieur Amélioration continue, Ingénieur QSE en industrie, …
Ingénieur Innovation ; Autres appellations : Ingénieur en innovations technologiques, Consultant en management de l'innovation, Ingénieur Brevet, …
Ingénieur Fiabilité ; Autres appellations : Ingénieur Sûreté de Fonctionnement, Ingénieur Maintenabilité, Ingénieur Sécurité, Ingénieur d’études et essai, Ingénieur validation systèmes, …
Ingénieur Qualité Logiciels ; Autres appellations : Ingénieur Assurance Qualité logiciels, Ingénieur Tests et recettes, Ingénieur fiabilité logiciel, …
Ingénieur méthodes et process ; Autres appellations : Ingénieur Industrialisation, Ingénieur procédés de fabrication, Ingénieur étude process, …
Ingénieur d’études, recherche et développement en industrie.

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

Essayer Loop gratuitement

Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 42450 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 5 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42450 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 31 août 2027, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.