📋L'essentiel de la fiche RNCP 42688
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l'École nationale d'ingénieurs de Tarbes de l'Université de technologie de Tarbes |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42688 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2031 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSFs | 200 — Technologies industrielles fondamentales250 — Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite |
| Code ROMEs | F1106 — Ingénierie et études du BTPH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1401 — Management et ingénierie gestion industrielle et logistiqueH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH2502 — Management et ingénierie de production |
🎯Objectifs de la certification
Les transformations profondes des systèmes industriels, marquées notamment par la transition numérique, la transition énergétique, les exigences de durabilité et l'évolution des modes de production, conduisent les entreprises à rechercher des ingénieurs capables de concevoir, développer, industrialiser et piloter des systèmes complexes tout en intégrant des contraintes techniques, économiques, environnementales et sociétales.
Les secteurs industriels ont besoin de professionnels disposant d'un socle solide de compétences scientifiques, techniques et méthodologiques leur permettant d'intervenir dans des environnements pluridisciplinaires et internationaux, de conduire des projets d'innovation et d'accompagner les transformations des organisations. Ils recherchent également des ingénieurs aptes à coordonner des équipes et des métiers différents, à prendre des décisions dans des contextes incertains et à intégrer les enjeux éthiques, sociétaux et environnementaux dans leurs activités.
La certification d'ingénieur de l'École Nationale d'Ingénieurs de Tarbes répond à ces besoins en certifiant un socle commun de compétences en sciences de l'ingénieur, en génie mécanique et en génie industriel. À partir de ce socle commun, elle permet de former plusieurs profils professionnels répondant à des besoins différenciés des entreprises, notamment dans les domaines de la conception et du développement de produits, de l'industrialisation et de l'amélioration des procédés, du pilotage des systèmes de production, de la transformation numérique des organisations industrielles ainsi que de la recherche et de l'innovation.
Les ingénieurs diplômés exercent leurs activités dans des secteurs variés tels que les transports (aéronautique, automobile et ferroviaire), la mécanique et les biens d'équipement, le bâtiment et les infrastructures, l'énergie, l'agroalimentaire, l'ingénierie et le conseil ou encore la recherche. Ils occupent des fonctions d'ingénieur d'études, d'ingénieur projets, d'ingénieur méthodes, d'ingénieur d'affaires, de responsable d'exploitation ou de maintenance, ainsi que des fonctions d'encadrement et de management de projets ou d'unités.
La certification répond également aux besoins croissants en recherche, développement et innovation, tant dans l'industrie que dans l'enseignement supérieur et les organismes de recherche. Les ingénieurs certifiés contribuent au développement de nouvelles connaissances, à l'amélioration des procédés et à la conception de solutions innovantes permettant d'accompagner les transitions industrielles et sociétales.
Activités visées
Analyser les besoins des clients et des parties prenantes afin de définir des solutions techniques répondant à des exigences fonctionnelles, économiques, environnementales et réglementaires
Concevoir, dimensionner, développer et améliorer des produits, des ouvrages, des systèmes mécaniques ou des procédés industriels en intégrant des technologies variées et les principes d'éco-conception
Concevoir, organiser, piloter, maintenir et faire évoluer des systèmes de production en recherchant la performance, la qualité, la sûreté et la durabilité
Réaliser des études techniques, des simulations, des expérimentations et des expertises afin d'évaluer les performances, la fiabilité et la durabilité des produits, des matériaux, des ouvrages ou des systèmes
Concevoir et mettre en œuvre des procédés d'industrialisation et d'amélioration continue afin d'optimiser les performances techniques, économiques et environnementales des organisations et des systèmes de production
Concevoir, spécifier, développer et intégrer des systèmes complexes multi-technologiques, notamment des systèmes autonomes associant composants matériels et logiciels
Piloter des projets d'ingénierie ou d'innovation en coordonnant les équipes, les ressources, les risques et les interfaces avec les différentes parties prenantes
Mener des activités de recherche, de développement et d'innovation afin de produire de nouvelles connaissances, développer des technologies ou répondre à des problématiques scientifiques et industrielles
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Conception et dimensionnement de systèmes mécaniques
Voir les compétences du bloc (7)
- Analyser et modéliser des produits, des ouvrages et des systèmes mécaniques complexes intégrant différentes technologies
- Concevoir et dimensionner des produits, des ouvrages et des systèmes mécaniques complexes intégrant différentes technologies
- Intégrer les contraintes d’éco-conception dans la phase de conception
- Intégrer les exigences réglementaires de sécurité des produits et systèmes mécaniques
- Mobiliser les sciences fondamentales et les outils de l’ingénieur pour résoudre des problématiques complexes
- Utiliser des outils numériques avancés de modélisation, simulation et analyse
- Mise en œuvre en contexte professionnel Les compétences sont mobilisées dans des situations de conception en bureau d’études ou en équipe projet, intégrant des contraintes de coût, de performance, de sécurité, de durabilité et de conformité réglementaire. L’ingénieur est amené à justifier ses choix
Gestion des systèmes de production
Voir les compétences du bloc (2)
- Analyser et modéliser des systèmes de production - Concevoir, dimensionner, piloter et gérer des systèmes de production - Intégrer les enjeux sociaux et environnementaux dans les systèmes de production - Évaluer et maîtriser les risques liés à la sûreté de fonctionnement - Concevoir la stratégie de
- Mise en œuvre en contexte professionnel Ces compétences sont mises en œuvre dans des environnements industriels réels ou simulés, impliquant la gestion de lignes de production, l’optimisation de flux, la planification industrielle et le pilotage de la performance. L’ingénieur mobilise des outils de
Conduite d’un projet collaboratif et pluridisciplinaire
Voir les compétences du bloc (2)
- Définir, planifier et conduire un projet d’ingénierie - Travailler en contexte collaboratif pluridisciplinaire - Prendre en compte les enjeux économiques, juridiques, environnementaux et sociétaux de l’entreprise - Concevoir, réaliser et améliorer des organisations, méthodes, produits et services -
- Mise en œuvre en contexte professionnel Ces compétences sont mobilisées dans des projets industriels ou de recherche impliquant des équipes pluridisciplinaires et des partenaires internes ou externes. L’ingénieur est amené à coordonner des activités, à gérer des ressources et des risques, et à produ
Conception, dimensionnement et optimisation des systèmes mécaniques (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (3)
- Concevoir des structures, des ouvrages, des systèmes et des procédés de fabrication mécaniques dans un contexte collaboratif d'industrialisation et d'innovation - Dimensionner des structures, des ouvrages, des systèmes et des procédés de fabrication mécaniques en tenant compte des métiers transverse
- Mise en œuvre en contexte professionnel Les compétences de ce bloc sont mises en œuvre dans des activités d’ingénierie avancée en bureau d’études ou en équipe projet, en lien étroit avec les services méthodes, industrialisation et production. L’ingénieur intervient dans la conception détaillée et l’
- Il mobilise des outils de conception assistée par ordinateur (CAO), de simulation numérique, de calcul de structures (dont éléments finis), ainsi que des méthodes d’optimisation multi-critères et de validation par essais ou prototypage.
Conception, pilotage et amélioration continue des systèmes industriels (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (4)
- Concevoir un système de production durable intégrant les dimensions physiques, informationnelles et décisionnelles - Piloter et maintenir un système de production performant en intégrant les contraintes de qualité, de coûts et de délais - Faire évoluer un système de production dans une logique d’amé
- Mise en œuvre en contexte professionnel Ces compétences sont mises en œuvre dans des environnements industriels organisés en systèmes de production complexes (ateliers, lignes de fabrication, unités de production ou sites industriels). L’ingénieur intervient dans la conception, le déploiement et l’o
- Il mobilise des outils de pilotage industriel et de digitalisation des systèmes de production tels que les systèmes d’information industriels (ERP, MES), les outils de supervision, de simulation, les tableaux de bords ainsi que des méthodes d’amélioration continue (lean management, résolution de pro
- L’ingénieur travaille en interaction avec les équipes de production, de maintenance, de qualité et de logistique afin d’assurer la performance globale et l’évolution du système industriel, en contribuant à l’optimisation des indicateurs de performance industrielle (coûts, qualité, délais, sécurité,
Conception, caractérisation et mise en œuvre de matériaux durables en lien avec les procédés (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (4)
- Choisir des matériaux sous leurs différentes formes en fonction des spécifications propres à un secteur industriel et des procédés de fabrication associés - Choisir et développer des techniques de mesure et d’analyse permettant d’évaluer les propriétés et la durabilité des matériaux - Identifier, dé
- Mise en œuvre en contexte professionnel Ces compétences sont mises en œuvre dans des activités d’ingénierie matériaux en lien avec la conception de produits, l’industrialisation et l’amélioration des performances des systèmes industriels. L’ingénieur intervient dans le choix, la qualification et l’o
- Il mobilise des méthodes et outils de caractérisation des matériaux tels que les essais mécaniques (traction, compression, fatigue, impact), les analyses physico-chimiques, les observations microstructurales ainsi que des outils de simulation et de modélisation des comportements matériaux. Il s’appu
- L’ingénieur travaille en interaction avec les bureaux d’études, les services de production, de recherche et développement ainsi que les fournisseurs de matériaux afin de garantir l’adéquation des matériaux aux usages industriels.
Ingénierie des structures et management de projet en bâtiment et travaux publics (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (4)
- Concevoir des structures adaptées aux contraintes des ouvrages en intégrant les exigences techniques, réglementaires et environnementales - Mettre en œuvre les règles techniques et normes spécifiques aux bâtiments et travaux publics - Planifier, gérer et optimiser les ressources nécessaires à un pro
- Mise en œuvre en contexte professionnel Ces compétences sont mises en œuvre dans des activités d’ingénierie et de conduite de projets dans le secteur du bâtiment et des travaux publics, en bureau d’études, en maîtrise d’œuvre ou en conduite de travaux. L’ingénieur intervient dans la conception, la v
- Il mobilise des méthodes de calcul de structures, des normes techniques (notamment Eurocodes), des outils de conception assistée par ordinateur, ainsi que des outils de planification et de gestion de projet (organisation des ressources, planning, suivi coûts-délais-qualité). Il intègre également les
- L’ingénieur coordonne les interactions entre les différents acteurs du projet (maître d’ouvrage, entreprises de travaux, bureaux d’études, contrôleurs techniques) afin de garantir la bonne réalisation des ouvrages dans le respect des contraintes techniques, économiques et temporelles.
Conception et analyse des comportements des systèmes multi-technologiques intégrés (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (5)
- Spécifier, concevoir et évaluer les architectures fonctionnelles et physiques de systèmes autonomes intégrant des composants matériels et logiciels - Développer et mettre en œuvre des stratégies de commande et d’automatisation des systèmes - Modéliser, simuler et analyser les comportements et intera
- Mise en œuvre en contexte professionnel Ces compétences sont mises en œuvre dans des activités d’ingénierie de systèmes complexes intégrant des technologies mécaniques, électroniques et informatiques, notamment dans les domaines des systèmes embarqués, de la mécatronique et de l’automatisation indus
- L’ingénieur intervient dans la conception, la modélisation et la validation de systèmes autonomes tels que des équipements industriels automatisés, des systèmes robotisés ou des dispositifs intelligents intégrant capteurs, actionneurs et systèmes de contrôle.
- Il mobilise des outils de modélisation et de simulation de systèmes dynamiques, des environnements de développement pour systèmes embarqués, ainsi que des méthodes de validation et de test de systèmes complexes. Il prend en compte les contraintes de performance, de fiabilité, de sûreté de fonctionne
- L’ingénieur travaille en interaction avec les équipes de conception mécanique, électronique et logicielle afin d’assurer l’intégration cohérente des différents sous-systèmes.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Aéronautique, Automobile, Ferroviaire, Industries mécaniques, BTP, Machinisme agricole, Logistique et transport, Industrie des biens d’équipement et de consommation, Conseil et Service, Formation, Energie, Environnement, Agroalimentaire, Informatique, Extraction des ressources naturelles.
Types d'emplois accessibles
Les fonctions visées à l'obtention du diplôme sont : Ingénieur R&D en industrie Ingénieur d’étude BTP Chargé d’affaires en Maîtrise d’œuvre Ingénieur Méthodes Responsable d'unité de production industrielle Ingénieur de production Conducteur de travaux
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42688 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42688 est-elle valable ?
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- Ingénieur diplômé de l'école nationale des travaux publics de l'Etat RNCP 40458
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 24 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.