📋L'essentiel de la fiche RNCP 41165
| Intitulé | Ingénieur diplômé de CentraleSupélec, spécialité Cybersécurité |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41165 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Centralesupelec |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2025 |
| Code NSF | 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | M1801 — Administration de systèmes d'informationM1802 — Expertise et support en systèmes d'informationM1805 — Études et développement informatiqueM1806 — Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'informationM1810 — Production et exploitation de systèmes d'information |
🎯Objectifs de la certification
La certification d'ingénieur CentraleSupélec en Cybersécurité vise à répondre à la forte demande sur les métiers de la cybersécurité, notamment les métiers d'expertise technique identifiés dans le Panorama des métiers de la cybersécurité, élaboré par un groupe de travail composé de représentants de l’enseignement supérieur, du monde industriel et de l’ANSSI (rapport publié en octobre 2020). La plupart des organisations au niveau mondiale sont aujourd’hui touchées par la pénurie des compétences en cybersécurité, alors que le besoin de protection des données et des systèmes face aux attaques informatiques de plus en plus complexes et nombreuses est croissant.
Les métiers visés relèvent de la cybersécurité au sens large, notamment la conception et la maintenance de systèmes d'information sécurisés, la gestion des incidents et des crises de sécurité, ainsi que le conseil, les services et la recherche en cybersécurité. La sécurisation d’un composant du système d'information exige souvent une maîtrise approfondie de son fonctionnement, qu’il soit logiciel, matériel, réseau, ou autre. Ainsi, les compétences recherchées reposent sur une solide culture informatique.
Ces ingénieurs allient une connaissance approfondie de leur domaine scientifique et technique avec une ouverture sur les enjeux systémiques dans lesquels celui-ci s’inscrit. Leurs compétences scientifiques et techniques, enrichies par leurs capacités en communication, leur aptitude au travail en équipe dans des milieux culturellement variés et à l’apprentissage continu et autonome, leur permettent d’intégrer de nouvelles problématiques et de prendre des décisions pour des systèmes de plus en plus complexes.
Activités visées
* Analyse et audite de la sécurité d’un système d’information
* Conception et développement de systèmes d’information sécurisés
* Déploiement et administration des solutions de sécurité informatique
* Détection des incidents de sécurité et réponse à ces incidents pour maintenir les conditions de sécurité
* Recherche et innovation en cybersécurité
* Enrichissement, formalisation et transmission des connaissances et savoir-faire de son organisation dans le domaine de la cybersécurité
* Gestion d’un projet et animation d’une équipe technique dans le domaine de la cybersécurité et contribution à l’amélioration de ses pratiques professionnelles
🧩Les 7 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Analyser et auditer la sécurité d’un système d’information
Voir les compétences du bloc (6)
- Réaliser une analyse de risque en cybersécurité sur des systèmes complexes et en déduire une politique de sécurité
- Prendre en compte les aspects éthique, législatif et normatif pour l’audit de sécurité et la mise au point de la politique de sécurité
- Analyser de manière critique le code, la configuration, l’architecture d’un système d’information et évaluer de manière objective son niveau de sécurité
- Réaliser un test intrusif en respectant les contraintes clients
- Mobiliser un large spectre de champs scientifiques et techniques de l’informatique pour réaliser un audit de sécurité
- Restituer les résultats de l’audit, à l’oral et à l’écrit, en français et en anglais en s’adaptant à son auditoire
Concevoir et développer un système d’information sécurisé
Voir les compétences du bloc (6)
- Recueillir et analyser le besoin client et rédiger un cahier des charges afin de formaliser les exigences fonctionnelles et non fonctionnelles (notamment de sécurité)
- Concevoir des architectures de sécurité répondant au cahier des charges et aux exigences réglementaires
- Intégrer des principes d’éco-conception des systèmes sécurisés
- Modéliser un système complexe en utilisant des approches semi-formelle et formelles pour le spécifier et vérifier sa sécurité
- Développer et mettre au point des systèmes sécurisés complexes comprenant des composants logiciels et matériels
- Gérer un projet de développement en utilisant les outils et méthodologies adaptés
Déployer et administrer un système d’information sécurisé
Voir les compétences du bloc (5)
- Recueillir et analyser le besoin client afin d’identifier les flux d’information légitimes
- Identifier les composants logiciels et matériels à déployer à partir de l’analyse des flux légitimes
- Déployer et configurer de manière sécurisée les composants strictement nécessaires d’un système d’information afin de répondre au besoin du client
- Etablir et mettre en œuvre un plan rigoureux de maintien du système en condition de sécurité
- Mener une veille continue sur les vulnérabilités pouvant affecter les composants d’un système d’information
Détecter les incidents de sécurité et réagir pour maintenir les conditions de sécurité
Voir les compétences du bloc (5)
- Concevoir des architectures de supervision de la sécurité pour détecter et réagir aux intrusions
- Déployer et administrer des systèmes de supervision de la sécurité
- Analyser un système compromis pour répondre aux incidents de sécurité et ramener le système dans un état sain
- Analyser un code malveillant par une démarche de rétroconception afin de proposer des méthodes de détection et de remédiation
- Mener une veille permanente sur la menace en cybersécurité afin de mettre à jour les moyens de détection
Mener une activité de recherche et de développement de solutions innovantes en cybersécurité
Voir les compétences du bloc (4)
- Analyser et synthétiser l’état de l’art scientifique et technologique dans un domaine de la cybersécurité
- Concevoir et développer une approche innovante de cybersécurité par rapport à l’état de l’art, en adoptant une démarche scientifique
- Analyser de façon critique et interpréter des résultats d’expérience et de simulation numériques
- Communiquer des résultats de recherche scientifique en cybersécurité auprès d’un public varié
Enrichir, formaliser et transmettre les connaissances et savoir-faire de son organisation dans le domaine de la cybersécurité
Voir les compétences du bloc (4)
- Mener une veille scientifique, technique et réglementaire permanente sur la menace en cybersécurité et les contre-mesures de l’état de l’art
- Restituer les résultats et formaliser les retours d’expériences par oral et par écrit en utilisant le français ou l’anglais, dans un but de transfert de connaissance ou de formation
- Mener une analyse introspective de ses connaissances et compétences afin de situer ses domaines d’expertises et ses contributions dans son organisation
- Utiliser, avec pédagogie, des médias adaptés afin d’assurer la transmission des connaissances, la formation en cybersécurité en tenant compte des variétés de contexte géographique, social et culturel
Gérer un projet de cybersécurité, animer une équipe, contribuer à l’amélioration de ses pratiques professionnelles en gardant un comportement éthique et responsable
Voir les compétences du bloc (4)
- Gérer un projet de cybersécurité en utilisant les méthodes et les outils adaptés à sa spécificité et au contexte
- Animer le travail collaboratif et motiver des équipes multiculturelles en tenant compte des compétences de chacun et des contraintes matérielles et financières
- Prendre en compte la diversité des collaborateurs, les enjeux sociaux (discrimination, VSS, harcèlement, ...) et veiller à l'intégration de tous.
- Assurer une communication efficace en s'adaptant au public visé et en maitrisant les techniques de base de communication écrite et orale
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
* Activités informatiques et services d'information
* Fabrication d'équipements électriques, électroniques, informatiques
* Activités scientifiques et techniques
* Administration publique, enseignement,
* Recherche-développement scientifique
* Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques
* Tous secteurs d’activités nécessitant des experts en cybersécurité, en particulier
o Télécommunications
o Activités industrielles
o Activités financières et d'assurance
Types d'emplois accessibles
Expert technique d’un domaine de la cybersécurité
- Cryptologue
- Administrateur de solutions de sécurité
- Auditeur de sécurité technique (intrusion, code, configuration)
- Analyste réponse incident
- Consultant en cybersécurité
- Formateur en cybersécurité
- Évaluateur de la sécurité des technologies de l'information (sécurité des produits)
- Développeur de solution de sécurité
- Intégrateur de solutions de sécurité
- Chercheur en cybersécurité
Après 3 à 5 ans d’expérience :
- Architecte sécurité
- Chef de projet cybersécurité
- Responsable de la Sécurité des Systèmes d’Information
Après obtention d’un Doctorat :
Enseignant-chercheur
Chercheur en cybersécurité
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Centralesupelec — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41165 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41165 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de CentraleSupélec, spécialité Electronique RNCP 42007
- Ingénieur diplômé de CentraleSupélec, spécialité Génie Electrique RNCP 40467
- Ingénieur diplômé de CentraleSupélec, spécialité Génie Physique RNCP 41371
- ingénieur diplômé de CentraleSupélec, spécialité Informatique RNCP 40824
- Ingénieur diplômé de CentraleSupélec, spécialité Systèmes numériques RNCP 41164
- Ingénieur diplômé de CY Tech de CY Cergy Paris Université Spécialité Biotechnologies e… RNCP 41206
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.