📋L'essentiel de la fiche RNCP 40467
| Intitulé | Ingénieur diplômé de CentraleSupélec, spécialité Génie Electrique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40467 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Centralesupelec |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2025 |
| Code NSFs | 201 — Technologies de commandes des transformations industrielles227 — Energie, génie climatique255 — Electricite, électronique |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1401 — Management et ingénierie gestion industrielle et logistiqueH2502 — Management et ingénierie de production |
🎯Objectifs de la certification
L’impérieuse nécessité de limiter les émissions de gaz à effet de serre associée aux enjeux de souveraineté européenne conduisent les états et l’Union Européenne à définir des trajectoires d’abandon des énergies fossiles et de développement des énergies renouvelables. Ces ambitions poussées principalement par les enjeux climatiques rejoignent l’ODD 7 de l’ONU sur le développement de l’accès pour tous à une énergie abordable, saine et sûre. L’ensemble des scénarios développés pour atteindre ces objectifs se basent sur la sobriété et l’efficacité énergétique et reposent sur une électrification des vecteurs énergétiques et une intégration massive des énergies renouvelables.
Pour relever ce défi mondial, la filière des industries électriques est confrontée à différentes transformations majeures telles que l’évolution du mixte énergétique, l’intégration et la maîtrise de nouveaux usages comme la mobilité, la distribution territoriale de la production et la numérisation du système. Les travaux de L’Engagement de Développement de l’Emploi et des Compétences (EDEC) de la filière électrique soulignent les nombreuses tensions sur le recrutement et le besoin d’ingénieurs formés pour être les acteurs de ses transformations.
Les entreprises française et européennes recherchent des ingénieurs de haut niveau scientifique et technique alliant des connaissances approfondies dans le domaine des énergies renouvelables, de l’électrification, de la transformation des usages et de la numérisation du système à une vision systémique des enjeux. Par les études techniques qu’ils conduisent ou les projets qu’ils pilotent, ces ingénieurs conçoivent et opèrent des centrales de production d’énergie décarbonée renouvelable, des réseaux électriques et des services énergétiques en Europe ou à l’international. Grâce à leurs capacités d’analyse, d’innovation, d’organisation et d’adaptation, ils mettent en œuvre les dernières avancées scientifiques et techniques afin de maîtriser la complexité croissante du système électrique.
La certification répond aux attentes de entreprises et de la société en apportant à tous les acteurs (producteurs, gestionnaires de réseaux, consommateurs, autorités publiques) les composantes d’un système énergétique propre, sûr, efficace et résilient.
Activités visées
L’Ingénieur de CentraleSupélec, spécialité Génie Electrique, est appelé à exercer ses activités dans tous les domaines scientifiques et technologiques pour les producteurs et les fournisseurs d’énergie, les gestionnaires de réseau, les collectivités et institutions, ainsi que tous les industriels qui leur fournissent des outils ou des composants.
Il exerce des activités de modélisation et de simulation des systèmes électriques et multi énergies dans le but de les contrôler et de les optimiser.
Il développe des infrastructures électriques pour les énergies renouvelables, telles que les centrales de production, de stockage ou les réseaux, en prenant en compte les contraintes de site ou de territoire, la réglementation et les impacts environnementaux.
Il exerce des activités de conduite, de contrôle, de maintenance et d’exploitation des systèmes électriques et multi énergies afin de minimiser les coûts d'exploitation tout en assurant la sûreté de fonctionnement du système.
Il analyse les consommations énergétiques d’une installation industrielle ou d’un territoire et leurs évolutions en fonction des changements à court et moyen terme des modes de consommation. Il propose et dimensionne des moyens de fourniture d’énergie tenant compte de ces évolutions et du développement des centrales photovoltaïques, éoliennes, hydrauliques ou de stockage.
Il participe à des projets de recherche et développement pour la conception de solutions innovantes pour la gestion énergétique optimale prenant en compte les enjeux non techniques (ACV, sobriété, développement durable, éthique, règles et normes…).
Il accompagne son organisation grâce à son expertise technique dans ses interactions avec les parties prenantes territoriales, nationales et citoyennes pour les systèmes électriques et multi énergies, notamment pour présenter les enjeux, les impacts et les retombées financières des projets.
Il participe à l’amélioration continue des pratiques de son organisation dans le domaine des systèmes électriques et multi énergies.
Il pilote des projets sur tous les aspects (lots et tâches, planning, ressources humaines et financières, négociation avec les parties prenantes) dans le domaine des systèmes électriques et multi-énergies. Il propose une organisation et pilote une structure, une entité, une équipe.
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Modéliser, simuler, contrôler et optimiser des systèmes électriques et multi énergies
Voir les compétences du bloc (7)
- Construire des modèles structurés et adaptés à un objectif d’études par une approche systémique
- Formaliser et résoudre numériquement des problèmes d’optimisation pour l'exploitation et le dimensionnement
- Concevoir et calculer des contrôleurs pour les systèmes énergétiques
- Implémenter des modèles dans un environnement de simulation adapté
- Analyser, interpréter et critiquer des résultats d'études ou de simulation
- Gérer un projet numérique en capitalisant les développements et les données
- S'intégrer et coopérer au sein d'une équipe internationale et multiculturelle
Développer des infrastructures électriques pour les énergies renouvelables
Voir les compétences du bloc (6)
- Mener des études technico-socio-économiques pour définir les opportunités de développement de centrales de production ENR
- Mener des études préliminaires afin de répondre à un appel d’offre
- Mener des études prospectives pour définir les développements d’infrastructure de transport et de distribution d’énergie
- Contribuer aux études techniques détaillées afin de concevoir l’infrastructure et dimensionner puis choisir les équipements
- Interagir avec les fournisseurs afin de s’assurer de l’adéquation des équipements proposés
- Concevoir une architecture de contrôle commande et de supervision
Exploiter et conduire des systèmes électriques et multi énergie
Voir les compétences du bloc (5)
- Prendre en compte les informations en mobilisant ses connaissances du système pour en analyser la situation et anticiper ses évolutions
- Prendre des décisions pour maitriser l’état du système et définir des trajectoires d’exploitation
- S'intégrer et coopérer au sein d'une équipe internationale et multiculturelle
- Planifier ou organiser les opérations de maintenances pour maintenir ou rétablir l’état opérationnel du système
- Mettre en œuvre des méthodes d’analyse et de traitement de données pour caractériser et prédire les consommations et les productions énergétiques
Analyser les consommations énergétiques et proposer des moyens d’approvisionnement de l’énergie
Voir les compétences du bloc (4)
- Mettre en œuvre des méthodes d’analyse et de traitement de données pour caractériser et prédire les consommations et les productions énergétiques
- Analyser et modéliser les postes de consommations et les services énergétiques pour dégager les leviers de sobriété, d’efficacité et de flexibilité
- Proposer des solutions de fournitures d’énergie, dont l’autoproduction, prenant en compte les contraintes économiques, environnementales et règlementaires
- Construire des scénarios et mener des études prospectives pour évaluer des configurations de mix énergétique à moyen et long terme
Concevoir des solutions innovantes pour la gestion de l’énergie prenant en compte les enjeux non techniques
Voir les compétences du bloc (5)
- Analyser le besoin en définissant les enjeux fonctionnels, les impacts environnementaux et économiques et les conditions d’acceptabilité
- Mettre en œuvre des méthodes d’innovation et mobiliser ses connaissances pour proposer des solutions répondant à une expression de besoins ou un objectif de transition énergétique
- Mener des veilles scientifiques, techniques, normatives et sur les enjeux économiques et environnementaux
- Evaluer la solution proposée
- Argumenter sur la pertinence de la solution proposée
Prendre part aux interactions avec les parties prenantes territoriales, nationales et citoyennes pour les systèmes électriques et multi énergies
Voir les compétences du bloc (3)
- Adopter une attitude adaptée en tant qu’expert technique alliant compétence technique, sens de l'écoute et recherche des solutions de consensus
- Expliquer les options et les critères de choix techniques
- Expliquer les enjeux sociaux, règlementaires, politiques de la transition énergétique
Enrichir, formaliser et transmettre les connaissances et savoir-faire de son organisation dans le domaine des systèmes électriques et multi énergies
Voir les compétences du bloc (5)
- Mener une veille scientifique et technique et définir des études exploratoires
- Mener une analyse synthétique des retours d'expériences et des connaissances pour hiérarchiser, formaliser et capitaliser les acquis
- Mener une analyse introspective de ses connaissances et compétences afin de situer ses domaines d’expertises et ses contributions dans son organisation
- Organiser et gérer les connaissances, les savoir-faire et les données avec des outils adaptés afin d’en favoriser l’utilisation
- Utiliser, avec pédagogie, des médias adaptés afin d’assurer la transmission des connaissances et la formation en tenant compte des variétés de contexte géographique, social et culturel
Gérer un projet, animer une équipe, contribuer à l’amélioration de ses pratiques professionnelles en gardant un comportement éthique et responsable
Voir les compétences du bloc (4)
- Gérer un projet d’ingénierie en utilisant les méthodes et les outils adaptés, à sa spécificité, à son domaine et au contexte
- Animer le travail collaboratif et motiver des équipes multiculturelles en tenant compte des compétences de chacun et des contraintes matérielles et financières
- Prendre en compte la diversité des collaborateurs, les enjeux sociaux (discrimination, VSS, harcèlement, ...) et veiller à l'intégration de tous.
- Prendre part au processus d’amélioration continue et de numérisation de l’organisation du travail
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Production, transport et distribution d'électricité
Recherche-développement scientifique
Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques
Types d'emplois accessibles
Ingénieur électricien
Ingénieur énergies renouvelables
Ingénieur de recherche et développement
Ingénieur d’étude
Ingénieur réseaux électriques
Dispatcher réseau électrique
Ingénieur logiciel systèmes électriques
Consultant énergie
Ingénieur contrôle commande
Ingénieur génie électrique offshore
Ingénieur d’étude réseaux d’énergie
Ingénieur d’Etude de développement photovoltaïque
Ingénieur d’Etude de développement éolien
Chercheur doctorant
Après 3 à 5 ans d’expérience :
Chef de projet développement éolien et photovoltaïque
Chef de projet développement d’infrastructures réseaux
Après obtention d’un Doctorat :
Enseignant-chercheur
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Centralesupelec — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40467 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40467 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de CentraleSupélec, spécialité Génie Physique RNCP 41371
- ingénieur diplômé de CentraleSupélec, spécialité Informatique RNCP 40824
- Ingénieur diplômé de CentraleSupélec, spécialité Systèmes numériques RNCP 41164
- Ingénieur diplômé de CY Tech de CY Cergy Paris Université Spécialité Biotechnologies e… RNCP 41206
- Ingénieur diplômé de CY Tech de CY Cergy Paris Université Spécialité Génie Civil RNCP 41214
- Ingénieur diplômé de CY Tech de CY Cergy Paris Université Spécialité Informatique RNCP 41205
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.