📋L'essentiel de la fiche RNCP 41587
| Intitulé | Informatique : Intégration d'applications et management du système d'information |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41587 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +12 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2027 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSFs | 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission326m — Informatique, traitement de l'information326t — Programmation, mise en place de logiciels |
| Code ROMEs | M1805 — Études et développement informatiqueM1806 — Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information |
🎯Objectifs de la certification
Le technicien supérieur titulaire d’un BUT informatique déploiement, intégration d'application et management du système d'information met ses compétences spécialisées en informatique (Web, mobile, embarquée, gestion, etc.) au service des fonctions des entreprises ou administrations (production industrielle, finance, comptabilité, ressources humaines, logistique, etc.).
Il exerce son activité dans les entreprises et organisations : entreprise de services du numérique (ESN), télécommunications, banques, assurances, grande distribution, plateformes e-commerce industries, services publics, éditeurs de logiciels, etc.
Les activités du titulaire du BUT Informatique déploiement, intégration d'application et management du système d'information sont très diverses et regroupent les métiers liés au développement ainsi que les métiers d’intégration et pilotent les projets de transformation numérique des organisations :
- assure l’intégration de nouveaux composants en respectant les standards techniques et les règles de sécurité ; - élabore les plans de tests et contribue au recettage des systèmes et des applications lui permettant d’identifier et de résoudre les problèmes des utilisateurs lors de ces recettes ; - s’adapte, coordonne les différents acteurs techniques et la maîtrise d’ouvrage dans le déploiement ou l’assemblage des composants logiciels (progiciels, bases de données, développements spécifiques…) dans le respect des normes et procédures en vigueur ; - participe à la planification de la production, suit les résultats, analyse les dysfonctionnements et organise tout changement impactant cette production, notamment les nouvelles versions ; - conduit à maîtriser les environnements d’exploitation ainsi que les outils et les méthodes de la recettes ; - participe au paramétrage et développement des différentes modules d'un ERP, pour répondre aux besoins de l'organisation.
De plus le titulaire du BUT Informatique déploiement, intégration d'application et management du système d'information dispose de compétences en matière de raisonnement et de modélisation mathématiques, en économie et gestion des entreprises et des administrations, et en expression-communication et langue anglaise.
Activités visées
Réalisation d'un développement d’application : Spécialisation sur un ensemble de supports (embarqué, web, mobile, IOT...) avec un suivi qualitatif
- Élaborer une application informatique ;
- Faire évoluer une application informatique ;
- Maintenir en conditions opérationnelles une application informatique.
Optimisation des applications informatiques : Sélection des algorithmes adéquats pour répondre à un problème donné
- Améliorer les performances des programmes dans des contextes contraints ;
- Limiter l’impact environnemental d’une application informatique ;
- Mettre en place des applications informatiques adaptées et innovantes.
Administration des systèmes informatiques communicants : Déploiement des services dans une architecture réseau
- Déployer une nouvelle architecture technique ;
- Améliorer une infrastructure existante ;
- Sécuriser les applications et les services.
Gestion des données de l’information : Optimisation d'une base de données, interaction avec une application et mise en œuvre la sécurité
- Lancer un nouveau projet ;
- Sécuriser des données ;
- Exploiter des données pour la prise de décisions.
Conduite d’un projet : Participation à la conception et à la mise en œuvre d’un projet système d’information
- Lancer un nouveau projet ;
- Piloter le maintien d’un projet en condition opérationnelle ;
- Faire évoluer un système d’information.
Intégration dans une équipe informatique : Management d'une équipe informatique
- Lancer un nouveau projet ; - Organiser son travail en relation avec celui de son équipe ;
- Élaborer, gérer et transmettre de l’information.
🧩Les 11 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Réaliser un développement d’application
Voir les compétences du bloc (13)
- Implémenter des conceptions simples
- Élaborer des conceptions simples
- Faire des essais et évaluer leurs résultats en regard des spécifications
- Développer des interfaces utilisateurs
- Élaborer et implémenter les spécifications fonctionnelles et non fonctionnelles à partir des exigences
- Appliquer des principes d’accessibilité et d’ergonomie
- Adopter de bonnes pratiques de conception et de programmation
- Utiliser des patrons de conception pour le développement d’applications cohérentes
- Adapter les solutions existantes au contexte applicatif
- Vérifier et valider la qualité de l’application par les tests
- Choisir et implémenter les architectures adaptées
- Développer des applications sur des supports spécifiques
- Réaliser un audit d’une application Intégrer des solutions dans un environnement de production
Optimiser des applications informatiques
Voir les compétences du bloc (9)
- Analyser un problème avec méthode (découpage en éléments algorithmiques simples, structure de données...)
- Comparer des algorithmes pour des problèmes classiques (tris simples, recherche...)
- Expérimenter la notion de compilation et les représentations bas niveau des données
- Formaliser et mettre en œuvre des outils mathématiques pour l’informatique
- Choisir des structures de données complexes adaptées au problème
- Utiliser des techniques algorithmiques adaptées pour des problèmes complexes (par ex. recherche opérationnelle, méthodes arborescentes, optimisation globale, intelligence artificielle...)
- Appréhender la différence entre les paradigmes de programmation
- Comprendre les enjeux et moyens de sécurisation des données et du code
- Évaluer l’impact environnemental et sociétal des solutions proposées
Administrer des systèmes informatiques communicants
Voir les compétences du bloc (8)
- Identifier les différents composants (matériels et logiciels) d’un système numérique
- Utiliser les fonctionnalités de base d’un système multitâches / multiutilisateurs
- Installer et configurer un système d’exploitation et des outils de développement
- Configurer un poste de travail dans un réseau d’entreprise
- Concevoir et développer des applications communicantes
- Utiliser des serveurs et des services réseaux virtualisés
- Sécuriser les services et données d’un système
- Rédiger une documentation technique (en français et en anglais)
Gérer des données de l’information
Voir les compétences du bloc (7)
- Mettre à jour et interroger une base de données relationnelle (en requêtes directes ou à travers une application)
- Visualiser des données
- Concevoir une base de données relationnelle à partir d’un cahier des charges
- Optimiser les modèles de données de l’entreprise
- Assurer la confidentialité des données (intégrité et sécurité)
- Organiser la restitution de données à travers la programmation et la visualisation
- Manipuler des données hétérogènes
Conduire un projet
Voir les compétences du bloc (10)
- Appréhender les besoins du client et de l'utilisateur
- Mettre en place les outils de gestion de projet
- Identifier les acteurs et les différentes phases d’un cycle de développement
- Identifier les processus présents dans une organisation en vue d’améliorer les systèmes d’information
- Formaliser les besoins du client et de l'utilisateur
- Identifier les critères de faisabilité d’un projet informatique
- Définir et mettre en œuvre une démarche de suivi de projet
- Mesurer les impacts économiques, sociétaux et technologiques d’un projet informatique
- Intégrer un projet informatique dans le système d’information d’une organisation
- Adapter un système d’information
Travailler dans une équipe informatique
Voir les compétences du bloc (10)
- Appréhender l’écosystème numérique
- Découvrir les aptitudes requises selon les différents secteurs informatiques
- Identifier les statuts, les fonctions et les rôles de chaque membre d’une équipe pluridisciplinaire
- Acquérir les compétences interpersonnelles pour travailler en équipe
- Comprendre la diversité, la structure et la dimension de l’informatique dans une organisation (Entreprise de services numériques - ESN, Direction des systèmes d'information - DSI,…) - Appliquer une démarche pour intégrer une équipe informatique au sein d’une organisation
- Mobiliser les compétences interpersonnelles pour travailler dans une équipe informatique
- Rendre compte de son activité professionnelle
- Organiser et partager une veille technologique et informationnelle
- Identifier les enjeux de l’économie de l’innovation
- Guider la conduite du changement informatique au sein d’une organisation
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (2)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (5)
- Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
- 58.2 Édition de logiciels
- 62 Programmation, conseil et autres activités informatiques
- 63 Services d’information
- 63.1 Traitement de données, hébergement et activités connexes ; portails internet
Types d'emplois accessibles
Débutant - Intégrateur fonctionnel et intégrateur technique ;
- Intégrateur ou paramétreur de progiciels ;
- Intégrateur ou gestionnaire d’applications ;
- Concepteur-développeur d’applications (ERP, mobile, web, IoT...) ;
- Assistant chef de projet,
- Responsable Green IT,
- Product Owner,
- Scrum master
Après 2 ou 3 années d'expérience :
Chef de projet maîtrise d’œuvre (MOE) Chef de projet maîtrise d'ouvrage (MOA)
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41587 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41587 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Informatique : Intégration d'applications et management du système d'information RNCP 35478
- Informatique : Réalisation d'applications : conception, développement, validation RNCP 41588
- Informatique : Réalisation d'applications : conception, développement, validation RNCP 35475
- Informatique (fiche nationale) RNCP 40116
- Informatique des organisations RNCP 40227
- Innovation sociale RNCP 36944
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.