📋L'essentiel de la fiche RNCP 40116
| Intitulé | Informatique (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40116 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Avignon Universite +65 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 décembre 2029 |
| Début des parcours | 1er janvier 2025 |
| Code NSFs | 114b — Modèles mathématiques ; Informatique mathématique326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | I1401 — Maintenance informatique et bureautiqueM1801 — Administration de systèmes d'informationM1802 — Expertise et support en systèmes d'informationM1805 — Études et développement informatiqueM1810 — Production et exploitation de systèmes d'information |
🎯Objectifs de la certification
La licence est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Elle prépare à la poursuite d'études en master comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Conception et évaluation des systèmes informatiques - Développement des systèmes et des produits informatiques - Gestion et exploitation des systèmes d'information - Participation à l’activité d’une équipe de développeurs - Compréhension d’un algorithme et implantation dans un langage informatique - Interaction avec une base de données - Déploiement de tests logiciels - Participation au déploiement d’une application informatique - Production d'une documentation en lien avec les développements effectués - Développement de fonctionnalités au sein d’une architecture réseau
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de produc
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (1)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respec
Résoudre des problèmes complexes en mobilisant les concepts fondamentaux de l’informatique
Voir les compétences du bloc (2)
- Appliquer des approches raisonnées de résolution de problèmes complexes par décompositions et/ou approximations successives et mettre en œuvre des méthodes d’analyse pour concevoir des applications et algorithmes à partir d’un cahier des charges
- Manipuler aisément plusieurs paradigmes algorithmiques (approches impérative, fonctionnelle, objet et multitâche). - Choisir, sur des critères objectifs, les structures de données et construire les algorithmes les mieux adaptés à un problème donné. - Identifier les concepts fondamentaux de complexit
Concevoir des systèmes complexes et conduire des projets collaboratifs
Voir les compétences du bloc (1)
- Manipuler aisément plusieurs styles de programmation (approches impérative, fonctionnelle, objet et multitâche) ainsi que plusieurs langages de programmation. - Concevoir le traitement informatisé d’informations de différentes natures, telles que des données, des images et des textes. - Caractériser
Comprendre et interpréter les résultats des traitements
Voir les compétences du bloc (1)
- Analyser et interpréter les résultats produits par l'exécution d'un programme. - Expliquer et documenter la mise en œuvre d'une solution technique. - Caractériser les techniques de gestion de l’aléatoire (probabilités et statistique) et leurs rôles dans le traitement de certaines données. - Utiliser
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
J : Information et communication M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques N : Activités de services administratifs et de soutien
Types d'emplois accessibles
- Analyste, concepteur et développeur d'applications informatiques. - Consultant technique. - Administrateur de bases de données. - Administrateur réseau et gestionnaire de parc informatique. - Support technique hotline micro-informatique (matériel/logiciel) - Technicien en production et exploitation de systèmes d'information - Analyste-programmeur informatique - Testeur informatique - Développeur web - Assistant chef de projet - Rédacteur technique
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Avignon Universite — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40116 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40116 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Informatique des organisations RNCP 40227
- Innovation sociale RNCP 36944
- Inspecteur de Sécurité de la Défense RNCP 36341
- Installations frigorifiques et de conditionnement d'air (fiche nationale) RNCP 40060
- Installations frigorifiques et de conditionnement d'air (Fiche nationale) RNCP 42406
- Instrument RNCP 36945
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.