📋L'essentiel de la fiche RNCP 39440
| Intitulé | Diplôme d'études supérieures en management des industries créatives |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39440 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Esc Dijon-Bourgogne +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSF | 310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion |
| Code ROMEs | E1104 — Conception de contenus multimédiasK1602 — Gestion de patrimoine culturelM1703 — Management et gestion de produit |
🎯Objectifs de la certification
L'objectif du programme est de certifier des professionnels du secteur des industries créatives, c’est-à-dire du secteur de l'édition de tout type de contenu culturel et artistique sur les métiers de la gestion, de la commercialisation et de la communication de ces contenus.
Le collaborateur titulaire de la certification est capable d'établir, dans le cadre de la production et de la diffusion de produits culturels, les outils de suivis budgétaire et administratif, de mettre en œuvre des méthodes et outils marketing, de créer des supports de communication et de gérer la commercialisation par la maîtrise de l'ensemble des outils informatiques indispensables.
Sous l'autorité de son responsable de service, le collaborateur est capable de travailler en autonomie mais également de manière transversale en collaboration étroite avec les autres composantes de l'entreprise.
Le collaborateur, conscient des enjeux de responsabilité sociétale et de transition écologique, tant en interne qu'en raison de la particularité des produits culturels par leur impact, intègre ces enjeux dans la réalisation de ses missions.
Activités visées
- Conception et analyse de documents de gestion financière
- Etudes qualitatives et quantitatives
- Conception et mise en place d'outils de pilotage et de gestion de projet
- Appui aux principales fonctions administratives et commerciales de l'entreprise
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Exploiter des données à des fins d'analyse
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral
Voir les compétences du bloc (2)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Se positionner vis-à-vis d'un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis du programme ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Agir en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (5)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- Prendre des décisions en respectant les principes d’éthique, de déontologie du métier et de responsabilité environnementale (impact sur les modes de vie, le climat et la biodiversité).
- Avoir une démarche réflexive en matière d’inclusion (handicap, diversité…).
Appréhender le monde des affaires pour une société durable et responsable
Voir les compétences du bloc (3)
- Analyser les pratiques managériales et comprendre l'évolution du comportement des individus.
- Appréhender l'environnement économique et géopolitique des entreprises et les implications des activités de l’organisation sur les écosystèmes.
- Comprendre et anticiper l'impact des évolutions technologiques, sociales et environnementales sur le monde des affaires.
Utiliser des techniques et outils de gestion
Voir les compétences du bloc (2)
- Appliquer et utiliser les outils de gestion de l'entreprise.
- Respecter les règles et normes.
Développer des pratiques professionnelles durables
Voir les compétences du bloc (3)
- Recueillir et exploiter des données afin de réaliser une étude de marché.
- Définir et concevoir une stratégie de communication digitale.
- Construire un projet entrepreneurial durable en considérant les questions d’impact social et environnemental.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Secteur des industries créatives : Spectacle vivant, musées et patrimoine, musique live et enregistrée, audiovisuel jeux vidéos et édition
Types d'emplois accessibles
Position hiérarchique : cadre opérationnel avec accès à des postes d'encadrement supérieur ou de direction après expérience
Position fonctionnelle : chargé de projet culturel, responsable de production, chargé de communication et de commercialisation, chargé de communication digitale
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Esc Dijon-Bourgogne — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39440 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39440 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Diplôme d'études supérieures en management international des entreprises (DESMIE) RNCP 40811
- Diplôme d'études supérieures en management international, data et IA RNCP 40723
- Diplôme d'études supérieures en management, sciences humaines et sciences appliquées RNCP 38759
- Diplôme d'études supérieures en techniques de l'image et du son RNCP 40327
- Diplôme d’enseignement supérieur en management RNCP 40726
- Diplôme d’enseignement supérieure en management des affaires internationales RNCP 40724
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.