📋L'essentiel de la fiche RNCP 40726
| Intitulé | Diplôme d’enseignement supérieur en management |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40726 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ecole de Management de Normandie Ou Em Normandie +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2025 |
| Code NSF | 310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion |
| Code ROMEs | M1101 — AchatsM1701 — Administration des ventesM1705 — MarketingN1301 — Conception et organisation de la chaîne logistique |
🎯Objectifs de la certification
Le diplôme d’enseignement supérieur en management de l’EM Normandie vise à certifier des managers opérationnels d’entreprises, capables de s’intégrer dans un environnement professionnel et sectoriel donné. Ils bénéficient d’une maîtrise opérationnelle des outils de gestion (techniques de marketing et de vente, fondamentaux de la comptabilité et de la finance, outils numériques et IA) et sont sensibles aux problématiques de Responsabilité Sociétale de l’Entreprise.
Activités visées
* Identification de son positionnement et de son rôle dans l’organisation
* Appréhension des transformations internes et externes
* Autoévaluation et développement de sa réflexivité
* Veille, collecte et tri d’informations pertinentes pour l’organisation
* Utilisation d’outils digitaux et d’IA pour traiter des données
* Développement d’une posture et d’argumentaires convaincants
* Adaptation de sa communication (contenu, outils) à la cible
* Réalisation responsable des missions confiées
* Animation d’équipe dans le respect des spécificités qui la composent
* Supervision des opérations à l’aide d’outils de pilotage
* Contribution à la performance durable de l’organisation
* Contribution à la qualité des opérations
* Analyse du marché (clients, concurrents)
* Gestion du plan marketing et commercial
* Négociation commerciale
🧩Les 6 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Décrypter les transformations de son environnement professionnel
Voir les compétences du bloc (7)
- Compétences métier :
- Identifier ses interlocuteurs en repérant les principaux acteurs de l'environnement de l'organisation afin de se positionner
- Déterminer son rôle dans l'organisation en décryptant les différents enjeux de son métier pour identifier ses responsabilités et les exercer
- S'ouvrir sur différents univers en enrichissant sa culture générale afin d'appréhender les transformations sociales, digitales et environnementales et œuvrer pour un monde plus responsable
- Décrypter le champ des possibles professionnels en s'autoévaluant et en travaillant sa réflexivité pour développer son employabilité
- Compétences transversales (*) :
- Sens politique : comprendre les attentes et les besoins des acteurs autour de soi
Exploiter la data
Voir les compétences du bloc (6)
- Compétences métier :
- Maintenir une veille informationnelle en utilisant les outils de curation afin d'actualiser en permanence sa connaissance de l'environnement et de l'organisation
- Chercher et trier l’information liée à l’environnement et à l’organisation en fonction des besoins, en exploitant les sources de données pour comprendre et agir
- Appliquer les méthodes et modèles d'analyse des données en exploitant les outils disponibles, dont l'IA, afin de faire des choix opérationnels
- Compétences transversales :
- Pensée critique : prendre du recul, remettre en cause les information et les situations
Transmettre et partager ses idées à l’écrit et à l’oral
Voir les compétences du bloc (6)
- Compétences métier :
- Défendre ses idées en adoptant une posture (verbale et non-verbale) et une rhétorique adaptées à ses interlocuteurs, en veillant à la qualité de son éloquence afin de délivrer un message convaincant
- Adapter son raisonnement et ses techniques de conviction en intégrant les spécificités de ses interlocuteurs (différences culturelles / inclusion) afin d'assurer l'efficacité et la fiabilité de la communication
- Communiquer avec les outils digitaux en vue de collaborer avec des personnes/groupes à distance
- Compétences transversales :
- Sociabilité : établir facilement des contacts avec les autres
Se manager et contribuer au collectif
Voir les compétences du bloc (8)
- Compétences métier :
- Décrypter les codes d'une autre culture que la sienne, en faisant preuve d'ouverture et de capacité d'écoute en vue de faciliter l'échange et adapter son comportement
- Questionner les pratiques de l'organisation et ses propres pratiques en prenant du recul afin d'assurer une cohérence éthique et sociétale
- Conduire son action en cohérence avec les orientations de l'organisation et en respectant les règles juridiques et les cahiers des charges, en s'appuyant sur l'intelligence collective afin de tenir les objectifs et d'assurer une performance
- Animer une équipe en gérant les relations et les moyens et en prenant en compte les spécificités personnelles et culturelles afin d'assurer sa mission
- Compétences transversales :
- Empathie : faire preuve d’un intérêt sincère pour les autres
- Leadership : engager les autres grâce à une vision inspirante
Gérer les opérations
Voir les compétences du bloc (7)
- Compétences métier :
- Superviser des opérations de production, de vente et logistiques en s'appuyant sur des tableaux de bord et des outils de pilotage pour assurer la continuité de l'activité et la performance durable
- Monitorer des opérations financières et comptables en lien avec les actions locales et internationales de l'organisation en s'appuyant sur des outils de pilotage adaptés pour garantir l'efficacité budgétaire et opérationnelle
- Traiter des réclamations internes et externes en les analysant et en trouvant des solutions appropriées afin de respecter l’engagement pris et maintenir la satisfaction
- Compétences transversales :
- Rigueur : être efficace, auto-discipliné et fiable dans son travail
- Relation au temps : gérer son temps, ses priorités, les imprévus
Déployer un plan d’action de façon responsable
Voir les compétences du bloc (10)
- Compétences métier :
- Caractériser son marché en identifiant ses concurrents et ses clients afin de déterminer son positionnement
- Identifier les opportunités commerciales en analysant le comportement des clients et des concurrents afin d'adapter l'offre
- Déployer le plan d'action marketing et vente en listant les actions et en veillant au respect des objectifs à court et moyen termes en vue d'entretenir et développer les parts de marché au niveau national et international
- Assurer le suivi financier du plan marketing en établissant un budget réaliste afin de maintenir la fiabilité et la rentabilité financière du plan
- Négocier en préparant la transaction grâce à un argumentaire et des contre objections tout en écoutant activement son client afin de valider l’offre et conclure la transaction
- Compétences transversales :
- Flexibilité : passer d’une activité à une autre, d’un contexte à un autre
- Créativité : concevoir, inventer
- Self control : contrôler ses pensées, ses envies, ses comportements
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le titulaire du diplôme d’enseignement supérieur en management de l’EM Normandie peut exercer son activité dans des secteurs très diversifiés :
* Commerce
* Logistique / transport
* Industrie
* Energie
* Finance
* …
Types d'emplois accessibles
Le titulaire de la certification occupe des fonctions de manager opérationnel, telles que :
* Manager des achats
* Manager de la logistique
* Assistant chef de produit
* Manager de point de vente
* Assistant marketing
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ecole de Management de Normandie Ou Em Normandie — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40726 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40726 est-elle valable ?
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.