📋L'essentiel de la fiche RNCP 41009
| Intitulé | Diplôme d'Etudes Supérieures en Commerce et Management Opérationnel |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41009 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Excelia Group +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2030 |
| Début des parcours | 1er septembre 2025 |
| Code NSFs | 310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion312 — Commerce, vente |
| Code ROMEs | C1206 — Gestion de clientèle bancaireD1402 — Relation commerciale grands comptes et entreprisesD1506 — MarchandisageM1703 — Management et gestion de produitM1704 — Management relation clientèle |
🎯Objectifs de la certification
Les entreprises de type PME-PMI recherchent des profils polyvalents capables de piloter et gérer des projets opérationnelles tout en évoluant dans un contexte économique, politique et géopolitique marqué par la mondialisation, la digitalisation, les tensions économiques et les changements géopolitiques. Ces évolutions nécessitent une capacité d’adaptation, une compréhension des enjeux stratégiques et une maîtrise des outils digitaux pour assurer la compétitivité et la pérennité des organisations. Face à ces défis, les entreprises attendent de leurs collaborateurs une approche agile dans la gestion de projets, une prise de décision rapide et une vision transversale des activités. La gestion des risques, l’optimisation des ressources et l’anticipation des mutations du marché deviennent ainsi des compétences essentielles pour les managers opérationnels d’aujourd’hui et de demain.
Le Diplôme d’Études Supérieures en Commerce et Management Opérationnel a ainsi pour objectif de certifier des managers intermédiaires, opérationnels et responsables, dans les domaines du marketing et du commerce/vente, au sein de petites et moyennes structures ou dans de grandes entreprises. En associant, l’acquisition des fondamentaux de la gestion et du management, la diversité des expériences pédagogiques et la proximité avec les entreprises, la certification permet de développer également la connaissance de soi, l’autonomie et le sens des responsabilités nécessaire à leur développement professionnel.
Activités visées
Déploiement d’une veille de l’écosystème des entreprises
Positionnement des décisions de gestion dans leur environnement géographique, culturel, sociétal et environnemental
Analyse des besoins du consommateur et de la concurrence
Utilisation des méthodes et techniques de la gestion courante des organisations
Gestion des obligations règlementaires et normatives
Contribution à l’élaboration de la politique commerciale et marketing
Mise en œuvre de la politique de distribution et de commercialisation
Conception du plan marketing
Développement des portefeuilles clients (B to B ou B to C)
Production et diffusion de l’information en interne et en externe
Utilisation des règles de sécurité numérique
Construction d’une réflexion structurée afin de répondre à une problématique
Construction d’un plan d’action opérationnel
Exploitation de données
Rédaction et communication orale en langue française adaptée aux interlocuteurs
Communication par oral et par écrit, dans une langue étrangère
Développement d’une vision managériale internationale et responsable
Utilisation d’outils de gestion adaptés à l’entreprise
Organisation d’un projet transversal
Application des principes d’éthique et de responsabilité sociétale
Positionnement de son rôle et de sa mission au sein d'une organisation
Collaboration transverse dans le cadre d’un projet
🧩Les 7 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Situer l'organisation d’une entreprise dans un monde complexe
Voir les compétences du bloc (4)
- Assurer une veille géopolitique, économique, juridique en s’appuyant sur des bases de données entreprise afin de la situer dans son environnement
- Analyser les résultats de la veille en organisant les données afin de définir les menaces et les opportunités d’une entreprise
- Contextualiser les décisions d’une entreprise en analysant son contexte pour leur donner du sens
- Proposer des actions à mener en identifiant les leviers internes ou externes pour faire face aux enjeux climatiques
Gérer les activités opérationnelles d’une l’entreprise
Voir les compétences du bloc (8)
- Répertorier les principaux concurrents à partir d’une étude pour identifier les besoins du marché
- Construire des questionnaires en intégrant des questions ouvertes et fermées pour identifier les profils consommateurs.
- Analyser les questionnaires à partir de statistiques pour identifier les facteurs influençant le comportement du consommateur
- Construire l’analyse financière de l’entreprise à l’aide d’outils pour élaborer un compte de résultat et un bilan simplifié
- Calculer les principaux ratios et indicateurs financiers à partir du bilan comptable pour évaluer l'activité, la performance et la structure financière de l’entreprise
- Analyser un compte de résultat et un bilan à partir des indicateurs financiers pour proposer des actions permettant d'améliorer la situation financière de l’entreprise
- Organiser la collecte d’informations réglementaires et normatives en s’informant sur les concepts fondamentaux du droit du travail pour les mettre en application
- Identifier les normes, règles et procédures B to B et B to C grâce au code du commerce afin de les mettre en application et respecter la réglementation
Mettre en œuvre les méthodes et outils marketing et commerciaux
Voir les compétences du bloc (12)
- Participer à l’élaboration de la stratégie marketing à partir du MIX marketing pour élargir la part de marché.
- Créer une offre marketing en appliquant les concepts de marketing pour proposer un produit ou un service attractif.
- Déployer l’offre marketing à partir d’un plan d’actions commerciales pour augmenter la visibilité de l’offre
- Définir les argumentaires de vente spécifiques aux marques et aux produits à partir leurs points forts et faibles pour adapter les supports de communication en fonction des produits et services
- Construire un plan d’actions commerciales à l'aide d'objectifs mesurables et atteignables en termes de chiffres d’affaires pour assurer le suivi commercial
- Analyser le marché et l'environnement externe d'une entreprise à partir d’outils type Pestel, Forces de Porter pour en déterminer les facteurs clés de succès
- Concevoir les actions et supports de communication à l’aide de newsletter, plaquette, site internet pour commercialiser un produit
- Mettre en place la stratégie marketing pour positionner un produit sur son marché en s’appuyant sur les objectifs de l’entreprise
- Établir un état des lieux du portefeuille clients en analysant les bases de données clients pour identifier toutes les opportunités de business
- Définir les facteurs qui influencent les décisions d’achat en étudiant le comportement client pour adapter sa stratégie marketing et commerciale
- Identifier les opportunités de développement du portefeuille en s’appuyant sur les données collectées pour élaborer un plan d’action
- Élaborer un tableau de bord à partir des d’indicateurs clés pour vérifier l’atteinte des objectifs commerciaux
Utiliser les outils numériques
Voir les compétences du bloc (4)
- Élaborer des supports en utilisant les outils liés aux nouvelles technologies pour diffuser de l’information autour d’une marque ou d’un produit en interne ou en externe
- Communiquer l’offre produit à l’aide de supports e-commerce pour distribuer la marque ou le produit
- Traiter de l’information à l’aide d’outils numériques pour transformer les données en informations décisionnelles
- Identifier les principes fondamentaux de la protection des données et de la cybersécurité en s’appuyant sur la réglementation pour les mettre en application dans son activité
Exploiter des données
Voir les compétences du bloc (7)
- Sélectionner des articles et ouvrages de référence au travers d'une revue de littérature, afin de construire une base de travail et argumenter une prise de décision
- Analyser diverses ressources dans son domaine de spécialité avec un esprit critique pour documenter un sujet
- Construire un support de présentation en se basant sur des données synthétique pour les communiquer à sa hiérarchie
- Construire l'ébauche d'un business-plan en tenant compte des enjeux environnementaux pour faciliter la réussite d'un projet de création d'entreprise
- Identifier les enjeux et les risques liés au projet de création d'entreprise à l'aide d’une veille pour cibler les opportunités de croissance
- Réaliser un audit de la situation d’une entreprise en se basant sur les données de l’entreprise pour identifier les axes d’améliorations
- Présenter les résultats d’analyse à partir de tableaux de synthèse pour identifier les facteurs clés de succès
Développer et valoriser son socle de compétences opérationnelles
Voir les compétences du bloc (12)
- Utiliser les codes de communication écrite et orale en adaptant le style et en utilisant les règles de grammaires adéquates, pour communiquer de manière professionnelle
- Rédiger des documents variés en adaptant le ton et le registre au public visé pour transmettre de manière efficiente les informations
- Rédiger des supports de communication en langue anglaise, avec un vocabulaire professionnel à destination de collaborateurs internationaux
- Communiquer dans des situations liées à un contexte national et international en utilisant un vocabulaire professionnel pour échanger avec des collaborateurs ou des clients
- Comprendre des documents écrits en lien avec le travail en entreprise en les traduisant pour identifier les informations clés et les restituer
- Comprendre les grandes questions de la dimension interculturelle dans les entreprises, en étudiant son environnement pour s’engager
- Analyser avec un esprit critique les évolutions du monde qui nous entoure pour appréhender leurs conséquences sur l’entreprise, la société et l’environnement.
- Sélectionner les outils de gestion permettant de produire et traiter les informations
- Transformer les données en informations synthétisées à partir de base de données pour les analyser et orienter les prises de décisions
- Produire des supports de communication en utilisant des outils numériques pour faciliter la diffusion de l’information
- Utiliser l'ensemble des processus de gestion de projet afin d'anticiper les risques et les imprévus, en utilisant une méthode de pilotage type PMBOK.
- Définir le cycle et le contexte stratégique et organisationnel d'un projet en s’appuyant sur un plan d’actions pour s’assurer de sa réalisation
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (9)
- Appliquer les fondamentaux du développement durable, de la RSE en s'appuyant sur les normes en vigueur et de l'éthique des affaires pour agir en responsabilité
- Communiquer sur la stratégie et les pratiques RSE de l’entreprise à l’aide de supports de communication pour les valoriser
- Identifier les enjeux du développement durable en utilisant une approche globale pour orienter ses actions
- Proposer des pistes d'amélioration en s’appuyant sur les leviers d’actions de l’entreprise pour impacter positivement l'environnement
- Identifier le périmètre, le rôle et les missions de chaque individu à partir de fiches de postes et d’audits pour repartir la charge de travail
- Animer une équipe en planifiant des réunions pour suivre l’avancement d’un projet
- Déléguer les différentes activités en identifiant les missions de chacun pour répartir la charge de travail
- S’adapter à l’interlocuteur par une écoute active et empathique pour collaborer
- Gérer les conflits à partir des différents outils pour maintenir une cohésion d’équipe
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
* Commerce, négoce, distribution ;
* Études et conseils ;
* Événementiel ;
* Transport/logistique ;
* Industrie ;
* Banque/assurance;
* Services aux entreprises.
Types d'emplois accessibles
Chef de produits : chef de marché ; chef de produit ; chef de produit Internet ; chef de produit à l’international ;
Responsable service clients : chargé de clientèle ; adjoint fidélisation client ; Community Manager junior ; responsable de service consommateur ; assistant achats ; chargé administration des ventes ; chargé de recouvrement ;
Commercial /Vente : technico-commercial, responsable d’une équipe de vente, d’un point de vente, commercial ; Business Developper
Assistanat Marketing : chef de projet ; assistant marketing digital ; assistant communication ;
Comptable/financier : chargé de clientèle Bancaire ; conseiller financier ; conseiller en patrimoine ; assistant contrôle de gestion
Chargé de logistique : chargé de gestion logistique ; chargé d’organisation logistique ; chef de projet logistique ; assistant logistique
Assistanat Ressources Humaines : chargé de recrutement
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Excelia Group — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41009 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41009 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Diplôme d'études supérieures en communication multimedia (DESCM) RNCP 39676
- Diplôme d'études supérieures en développement international et entrepreneuriat RNCP 42261
- Diplôme d'Etudes Supérieures en Gestion RNCP 37968
- Diplôme d'études supérieures en management RNCP 36555
- Diplôme d'études supérieures en management RNCP 40727
- Diplôme d'études supérieures en management RNCP 42265
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.