📋L'essentiel de la fiche RNCP 39413
| Intitulé | Diplôme de spécialisation et d'approfondissement en architecture (DSA) - mention Architecture et Patrimoine |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39413 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de la Culture |
| Date d'échéance | 3 juillet 2029 |
| Début des parcours | 4 juillet 2024 |
| Code NSFs | 230 — Spécialités pluritechnologiques génie civil, construction, bois232 — Bâtiment |
| Code ROMEs | F1101 — Architecture du BTP et du paysageF1103 — Contrôle et diagnostic technique du bâtimentF1106 — Ingénierie et études du BTPI1101 — Direction et ingénierie en entretien infrastructure et bâti |
🎯Objectifs de la certification
Le DSA mention architecture et patrimoine délivre une certification aux architectes diplômés qui souhaitent intervenir sur le patrimoine architectural, urbain et paysager, en vue de sa conservation, sa restauration, sa mise en valeur et son usage dans la société contemporaine. Le DSA mention Architecture et patrimoine vise à approfondir la connaissance des édifices, de la ville ancienne et des sites naturels et à maîtriser les études et les interventions sur ce patrimoine. Il est centré sur le projet et en prise directe avec l'évolution des techniques, de la demande sociale et des doctrines. Le DSA mention Architecture et patrimoine croise de façon transversale l'architecture, la ville et le paysage et couvre cinq domaines :
- connaissance des édifices, systèmes constructifs, pathologies, diagnostics ; - connaissance des ensembles urbains et sites : analyses, diagnostics ; - histoire et doctrines ; - législation et gestion du patrimoine ; - interventions architecturales et urbaines : préservation, restauration, mise en valeur, transformation, création.
Le DSA mention Architecture et patrimoine répond aux exigences du Code du patrimoine | Livre VI | Titre II | Chap. I | Section 1 | Sous-section 4 : Maîtrise d’œuvre
Article R621-25 Les travaux de réparation des immeubles classés appartenant à l'État, qu'ils soient ou non mis à la disposition d'établissements publics, sont proposés, en accord avec le bénéficiaire de la mise à disposition de l'immeuble, par l'architecte des Bâtiments de France territorialement compétent. Celui-ci en assure la maîtrise d'œuvre. Toutefois : (…) 2° Pour les monuments historiques classés mis à la disposition d'autres ministères que le ministère chargé de la culture, la maîtrise d'œuvre peut également être assurée par un architecte fonctionnaire titulaire du diplôme de spécialisation et d'approfondissement en architecture mention " architecture et patrimoine ".
Article R621-26 La maîtrise d'œuvre des travaux de réparation des immeubles classés n'appartenant pas à l'État est confiée à un architecte titulaire du diplôme de spécialisation et d'approfondissement en architecture mention "architecture et patrimoine" ou de tout autre diplôme reconnu de niveau équivalent. (…)
Activités visées
- Étude préalable de la valeur patrimoniale et diagnostic de l'état et du contexte de gestion du bâtiment ou de l’ensemble architectural, urbain et paysager ;
- Coordination du dialogue autour des usages du patrimoine, programmation et étude de faisabilité technique du projet architectural, urbain et paysager ;
- Conception et mise en forme du projet architectural, urbain et paysager, en intégrant les valeurs patrimoniales ;
- Mobilisation et gestion responsable des ressources pour la mise en œuvre de projets architecturaux, urbains et paysagers intégrant les valeurs patrimoniales ;
- Concertation, diffusion et communication autour des démarches de projets de conservation, de transformation et de mise en valeur ;
- Initiation à la recherche action par l’intervention architecturale, urbaine et paysagère sur le patrimoine matériel.
🧩Les 6 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Etudier la valeur patrimoniale et diagnostiquer l'état et le contexte de gestion du bâtiment ou de l’ensemble architectural, urbain et paysager
Voir les compétences du bloc (5)
- Relever et représenter l’objet ou l’ensemble étudié, tel qu’il est aujourd’hui en le reliant à son environnement physique, climatique et socio-culturel
- Identifier les témoignages visibles et les sources documentaires disponibles, pour analyser les strates historiques et constructives de l’existant ; en faire une synthèse qui précise l’évolution de l’apparence du bâtiment ou de l’ensemble, et de ses usages dans le passé jusqu’au temps présent
- Reconnaitre et dégager les valeurs patrimoniales du bien en relation avec son contexte culturel, dans une perspective de préservation et de valorisation
- Identifier les processus de dégradations et pathologies existantes menaçant son intégrité matérielle et les risques de pathologies futures ;
- Proposer des mesures ciblées pour remédier à d’éventuels désordres ou pour empêcher qu’ils se produisent à l’avenir
Coordonner le dialogue autour des usages du patrimoine, programmer et étudier la faisabilité technique du projet architectural, urbain et paysager
Voir les compétences du bloc (4)
- Déterminer la capacité d’un espace existant à accueillir de nouveaux usages
- Favoriser la concertation et les échanges entre les parties prenantes d’un projet de conservation et de valorisation autour de ces nouveaux usages en donnant des outils de dialogue
- Emettre des propositions de stratégies en rapport avec le programme proposé en articulant de façon cohérente et argumentée l’état existant, la valeur patrimoniale et le projet d’intervention
- Produire une étude de faisabilité technique adaptée à la situation patrimoniale
Concevoir et mettre en forme un projet architectural, urbain et paysager
Voir les compétences du bloc (3)
- Proposer et documenter un projet architectural, urbain et paysager de valorisation dans le respect de l’existant, adapté aux exigences esthétiques, techniques, réglementaires et aux valeurs patrimoniales du bâtiment ou de l’ensemble à traiter et dont l’étude préalable du contexte physique, de l’hist
- Produire à toutes les étapes de la réflexion des documents en rapport avec la complexité patrimoniale
- Défendre et partager son projet à l’oral comme à l’écrit
Mobiliser et gérer de façon responsable des ressources pour la mise en œuvre de projets architecturaux, urbains et paysagers
Voir les compétences du bloc (5)
- Identifier les ressources mobilisables et employer les ressources de façon éthique et écoresponsable
- Employer les ressources de façon éthique et écoresponsable en privilégiant les matériaux géo et biosourcés
- Intégrer, dialoguer, arbitrer dans un environnement multi-acteurs
- Défendre la pertinence des choix de gestion d’utilisation des ressources
- Anticiper les étapes de mise en œuvre et planifier des interventions réalistes dans le temps disponible
Concerter, diffuser et communiquer autour des démarches de projets de conservation et de mise en valeur
Voir les compétences du bloc (4)
- Conseiller la maitrise d’ouvrage en favorisant la valorisation du patrimoine
- Organiser la concertation autour du projet de patrimoine
- Sensibiliser et informer les publics concernés à travers des actions de communications
- Contribuer à la diffusion des connaissances dans le domaine du patrimoine matériel
Initier de la recherche action par l’intervention architecturale, urbaine et paysagère sur le patrimoine matériel
Voir les compétences du bloc (5)
- Établir un état de l’art et positionner sa démarche
- Construire des problématiques à partir de situations réelles
- Créer et conduire un protocole d’expérimentation
- Identifier des possibilités de ruptures conceptuelles et proposer des axes d’innovation
- Valoriser les pratiques réflexives dans les réseaux professionnels, notamment internationaux
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
7111Z – Activités d'architecture
7112B – Ingénierie, études techniques
4120A – Construction de maisons individuelles
Types d'emplois accessibles
Architecte en patrimoine
Architecte-ingénieur en patrimoine
La majeure partie des diplômés travaillent dans une agence du patrimoine ou ont monté leur agence spécialisée dans le patrimoine dans les 5 ans après l’obtention du DSA.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de la Culture — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39413 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39413 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Diplôme des hautes études cinématographiques (Dhec) RNCP 41241
- Diplôme des Instituts d’Études Politiques – Sciences Po RNCP 39136
- Diplôme du programme grande école RNCP 42389
- Diplôme du Programme Grande Ecole RNCP 37710
- Diplôme du programme grande école (PGE) RNCP 36669
- Diplôme en Administration des Affaires Internationales RNCP 41036
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.