📋L'essentiel de la fiche RNCP 39758
| Intitulé | CQP Expert technique en création numérique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39758 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Association Cpnef Av +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 octobre 2029 |
| Début des parcours | 31 octobre 2024 |
| Code NSFs | 323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | E1205 — Réalisation de contenus multimédiasL1510 — Films d'animation et effets spéciauxM1802 — Expertise et support en systèmes d'information |
🎯Objectifs de la certification
L’Expert technique en création numérique joue un rôle clé à l’interface des départements de fabrication (infographistes) et des départements informatiques (recherche et développement, infrastructure système) dans les studios d’animation ou de VFX (effets visuels). Son activité repose sur deux pôles : support et prévention. Placé sous la direction du superviseur des experts techniques, il intervient en audit des besoins du studio et des projets en phase de préproduction pour optimiser les processus de fabrication et pour répondre aux demandes spécifiques des départements de fabrication ou du département de R&D. Il développe son activité dans l’environnement informatique de son entreprise, sur la chaîne de fabrication des séquences animées d’un film d’animation ou de création numérique (soit des logiciels d’animation, soit des logiciels de rendu et de compositing… soit des logiciels de FX, soit le pipeline du studio et des outils de gestion).
L’Expert technique en création numérique est aussi connu sous le nom de « TD » (Technical Director) ou d'Infographiste développeur.
Activités visées
Diagnostic des dysfonctionnements se produisant lors de la fabrication d’une création numérique (film d’animation ou d’effets visuels)
Amélioration des solutions et outils numériques utilisés par le studio pour la fabrication d’une création numérique (film d’animation ou d’effets visuels)
Choix des solutions techniques ou de contournement pour la fabrication d’une création numérique (film d’animation ou d’effets visuels)
Planification des solutions techniques ou de contournement pour la fabrication d’une création numérique (film d’animation ou d’effets visuels)
Maintenance ou développement des fonctionnalités dans un outil de fabrication d’une création numérique (film d’animation ou d’effets visuels)
Suivi et accompagnement des infographistes dans la prise en main des solutions développées
Création, mise à jour et consolidation de la documentation concernant les solutions élaborées pour améliorer ou dépanner la fabrication d’une création numérique (film d’animation ou d’effets visuels)
🧩Les 3 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Diagnostic des besoins en solutions et outils numériques pour la fabrication d’une création numérique
Voir les compétences du bloc (10)
- Recueillir une demande portant sur un dysfonctionnement se produisant dans un studio d’animation ou d’effets visuels en posant les questions permettant de mesurer l'urgence de la situation et en validant la bonne compréhension de ses propos dans un vocabulaire qui lui est accessible.
- Détecter les problèmes n’ayant pas encore généré de dysfonctionnement et les développements ou réparations réalisés par des infographistes, qui sont incohérents avec la chaîne de production (workflow) en interrogeant de manière détaillée le demandeur au cours du recueil de la demande et en s’appuyan
- Analyser les demandes et problèmes identifiés tels que bugs, problèmes de transmission ou d’altération de fichiers, blocage de la chaîne de fabrication du studio d’animation ou d’effets visuels en les resituant dans leur contexte d’application et selon les objectifs de l’activité qui les provoque af
- Analyser les processus de travail et les outils utilisés en s’appuyant sur sa connaissance du workflow et les retours d’expériences des précédents projets (exemple : revues post-mortem) afin d’améliorer les processus existants et d'innover.
- Adapter ses méthodes de travail au pipeline, en s'informant sur les spécificités et les besoins des étapes de fabrication, pour favoriser une collaboration efficace entre les différents départements et maintenir la qualité du projet.
- Évaluer les vulnérabilités induites par les outils et les méthodes de fabrication par l'identification, l'analyse et l'ordonnancement des risques qui en découlent pour aider au confort de travail des infographistes, à la prise de décision des superviseurs et garantir la réussite technique et artisti
- Déterminer les solutions techniques provisoires ou pérennes pour l’obtention du résultat attendu sur l’image, en analysant de manière détaillée les dysfonctionnements, en examinant le code et/ou les logs d’erreur, en consultant la documentation, pour répondre aux dysfonctionnements identifiés.
- Proposer des projets de développement de solutions/outils numériques sur son champ d’intervention, à savoir un ou plusieurs départements de fabrication, sur le pipeline du studio ou sur une production entière à partir de sa veille technologique, de l’analyse de projets d’animation, ou de créations n
- Évaluer la faisabilité technique de développements d’outils numériques en tenant compte de la nature des compétences à mobiliser, des délais de réalisation, des moyens humains et matériels à mobiliser, des impacts sur la fabrication et sur l’environnement, des goulots d’étranglement pour décider, se
- Mettre en œuvre une veille permanente, incluant la recherche de l’information auprès de sources pertinentes sur les outils et techniques du secteur de l’animation, des effets visuels et de la création numérique, afin de garantir des solutions innovantes et respectueuses de l’environnement.
Planification, développement et test des solutions pour l’optimisation de la chaîne de fabrication
Voir les compétences du bloc (8)
- Planifier les chantiers de résolutions des dysfonctionnements en priorisant les chantiers en fonction de l’impact des dysfonctionnements sur la production et les échéances et en prenant en compte les moyens à disposition (y compris dans les autres départements du studio), pour mettre en place un cal
- Gérer ses priorités d’intervention en fonction des tickets émis par les infographistes ou des demandes de son supérieur hiérarchique ou d’un responsable de la production et des urgences de production, en appliquant des techniques de gestion du stress, dans le respect des procédures du studio, dans l
- Formaliser, une demande au service de Recherche et Développement ou IT, en adaptant son vocabulaire à son interlocuteur et en rédigeant un cahier des charges précisant les spécifications techniques, les objectifs et le calendrier, afin de garantir que les outils créés répondent précisément aux exige
- Réaliser un reporting régulier de ses activités auprès de sa hiérarchie via les moyens et selon la fréquence déterminés avec elle, pour faire état de son avancement, de sa charge de travail, des éventuelles difficultés rencontrées et des améliorations possibles.
- Résoudre les dysfonctionnements d’un outil numérique de la chaîne de fabrication d’un film d’animation ou d’une création numérique en visant la rapidité ou la pérennité en fonction de l’urgence de la situation, en mobilisant des solutions innovantes et en s’assurant que la solution n’a pas d’impact
- Développer et tester des fonctionnalités dans un outil numérique d’un film d’animation ou d’une création numérique dans un objectif de gain de temps, d’appropriation facile et de confort des infographistes, en mobilisant des solutions innovantes (techniques ou organisationnelles) et en s’assurant qu
- Tester et valider un outil numérique en situation d’utilisation par un infographiste, en organisant des sessions tests avec des infographistes utilisant l’outil numérique, en collectant et analysant leurs retours à partir d’une liste de vérification, en corrigeant les problèmes identifiés pour s’ass
- Réaliser un retour régulier aux demandeurs concernant l’état d’avancement des travaux, en adaptant son discours à ses interlocuteurs pour s’assurer que le travail effectué correspond aux attentes.
Accompagnement des infographistes dans l’appropriation des solutions développées
Voir les compétences du bloc (5)
- Faciliter l'utilisation des outils numériques par les infographistes, en les accompagnant quotidiennement et en les formant aux fonctionnalités spécifiques de ces outils, en privilégiant des méthodes pratiques et interactives, incluant des instructions claires et des démonstrations adaptées aux beso
- Communiquer sur la façon d’utiliser la documentation, qui explique le fonctionnement des outils numériques fabriqués, en adaptant son discours au profil de l’infographiste afin d’en assurer sa prise en main effective et sa bonne utilisation, dans le but de permettre une compréhension, claire et unif
- Rédiger une documentation d’utilisation à destination des utilisateurs qui décrit les fonctionnalités développées, les problèmes résiduels connus et les solutions apportées, qu’elles soient techniques ou de contournement et les intégrer dans la documentation de l’entreprise, en respectant l’organisa
- Concevoir une présentation structurée d’une solution adaptée aux différents besoins en matière d'accessibilité, pour faciliter la compréhension de la solution pour les infographistes et les utilisateurs finaux, et ainsi garantir sa bonne utilisation.
- Rédiger une documentation technique (intégrée ou non à un code source), en respectant une structure définie au sein du studio et en utilisant des descriptions détaillées explicitant les choix techniques et leurs implications, pour en faciliter sa consultation et sa compréhension par de futurs utilis
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les experts techniques en création numérique travaillent dans des studios d’animation et/ou d’effets visuels.
Types d'emplois accessibles
Expert technique
Infographiste-développeur
Technical Director
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Association Cpnef Av — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39758 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39758 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- CQP Manager opérationnel d’un point de vente RNCP 38255
- CQP Manager opérationnel de la sécurité sociale RNCP 42632
- CQP Responsable d'unité(s) d'enseignement de la sécurité routière et de la conduite RNCP 39740
- CQP Responsable de conseillers techniques en élevage RNCP 40169
- CQP Responsable de secteur d'activités industrielles RNCP 40562
- CQP Responsable de site des services multimarques de l’après-vente automobile RNCP 41431
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.