📋L'essentiel de la fiche RNCP 39937
| Intitulé | Conseiller en ingénierie pédagogique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39937 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ministere des Armees |
| Date d'échéance | 25 mai 2029 |
| Début des parcours | 25 mai 2024 |
| Code NSF | 333t — Education et transfert de connaissances |
| Code ROMEs | K2101 — Conseil en formationK2102 — Coordination pédagogique |
🎯Objectifs de la certification
Le marché de la formation professionnelle en France est porté par une forte demande, de la part des entreprises mais aussi de leurs salariés.
9 actifs sur 10 voient dans la formation une opportunité d’améliorer leurs pratiques professionnelles, mais aussi un atout pour faire évoluer leur carrière ainsi qu’une occasion de prendre du recul sur leur quotidien. Ils sont également 85 % à estimer que la formation est nécessaire pour conserver leur employabilité. Par ailleurs, près de la moitié des actifs ont prévu de se former dans l’année. Autre donnée intéressante, montrant l’engagement croissant de l’apprenant lui-même dans sa démarche de formation : 80 % des actifs jugent que c’est à chacun d’être responsable de son parcours de formation professionnelle (ils n’étaient que 64 % à répondre dans ce sens il y a 2 ans), tout en relevant le nécessaire rôle de l’employeur.
Au sein d’un organisme de formation, le conseiller en ingénierie pédagogique est amené à travailler en mode projet. Il prend en compte la demande d’un commanditaire et son contexte puis analyse le besoin en formation. Il prend en compte les travaux issus des autres ingénieries lui permettant d’élaborer la réponse formation en fonction des moyens de son organisme de formation, du public cible et des objectifs à atteindre.
En coordonnant les équipes pédagogiques, le conseiller en ingénierie pédagogique va s’assurer de la bonne mise en œuvre de l’action de formation. Cette action peut prendre la forme d’un projet de formation digitale. Il effectue l’analyse de la qualité de la formation par l’intermédiaire de questionnaires ou de réunions, son interprétation des résultats lui permettra de faire évoluer le dispositif de formation si nécessaire.
Le conseiller en ingénierie pédagogique assure une veille pédagogique, technologique et documentaire favorisant l’optimisation, l’innovation dans les formations ainsi que la conduite du changement. Il conseille sa hiérarchie sur les études relatives au domaine de la formation notamment en proposant des solutions novatrices ou de nouveaux outils. Il participe au recrutement des formateurs et est le garant du maintien et du développement des compétences de son équipe pédagogique. Le conseiller en ingénierie pédagogique participe également à l’évaluation de ces derniers.
Activités visées
Concevoir un dispositif de formation incluant le digital Analyse du besoin Création d’un dispositif de formation
Coordonner la réalisation des travaux d’ingénierie pédagogique intégrant le digital Supervision du dispositif de formation Analyse de la qualité de la formation
Apporter son expertise et son conseil en matière de pédagogie Veille pédagogique, technologique et documentaire Conseil à la hiérarchie Accompagnement et maintien des compétences de l’équipe pédagogique
🧩Les 3 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir un dispositif de formation incluant le digital
Voir les compétences du bloc (2)
- Analyse du besoin Prendre en compte la demande d'un commanditaire en la reformulant afin de s'assurer de sa bonne compréhension et de ses enjeux. Analyser les caractéristiques de la demande en identifiant les éléments contextuels en vue de déterminer le besoin en formation. Mettre en œuvre les outil
- Création du dispositif de formation Identifier les acteurs impliqués dans la création du dispositif de formation afin de constituer un groupe de travail, en prenant en compte les éventuelles situations de handicap. Déterminer les objectifs pédagogiques et opérationnels à partir des objectifs identif
Coordonner la réalisation des travaux d'ingénierie pédagogique intégrant le digital
Voir les compétences du bloc (2)
- Supervision du dispositif de formation Fédérer les équipes pédagogiques, en tenant compte des éventuelles situations de handicap, lors de réunions de concertation pédagogique à l'aide des principes de dynamique et d'animation de groupe afin de les sensibiliser aux enjeux des travaux à mener. Encadre
- Analyse de la qualité de la formation Mesurer la satisfaction des apprenants en fin de formation à l'aide de questionnaires ou d'entretiens afin d'obtenir un retour d'expérience exploitable. Animer des réunions de fin de stage avec les acteurs impliqués dans la formation permettant d’identifier les
Apporter son expertise et son conseil en matière de pédagogie
Voir les compétences du bloc (3)
- Veille pédagogique, technologique et documentaire Sélectionner des sources d’informations pertinentes au travers des différents supports existants afin d'assurer une veille documentaire. Développer et entretenir un réseau professionnel en participant à des événements organisés dans le domaine de la
- Conseil à la hiérarchie Conseiller sa hiérarchie en matière de remédiation pédagogique en s'appuyant sur les entretiens réalisés afin d'apporter une aide aux apprenants. Proposer de nouveaux outils et des solutions innovantes en matière de pédagogie en organisant des présentations argumentées afin d
- Accompagnement et maintien des compétences de l'équipe pédagogique Guider un formateur dans sa prise de fonction en l'accompagnant régulièrement afin de développer son autonomie dans l'emploi, en prenant en compte les éventuelles situations de handicap. Conseiller les formateurs dans leur démarche d
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Au sein du MINARM :
En fonction de son affectation, le conseiller en ingénierie pédagogique peut être employé au sein d’un organisme de formation ou en école centrale. L’effectif varie entre 1 et 500 personnes.
Au sein du secteur civil :
Le conseiller en ingénierie pédagogique travaille dans les centres de formation pour adultes ou les centres de formation d’apprentis (CFA), les instituts de formation, les lycées d’enseignement professionnel et les établissements d’enseignement spécialisé.
La taille des centres est inégale et peut varier selon l’organisme dans lequel le responsable pédagogique exerce.
Types d'emplois accessibles
Métier et fonctions accessibles au sein du ministère des armées : Maître-instructeur ; Assistant de coordination de la formation ; Assistant en ingénierie formation didacticien ; Responsable de formation ; Conseiller qualité formation ; Conseiller pédagogique.
Métier et fonctions accessibles dans le secteur civil : Coordinateur pédagogique ; Chef de service pédagogique ; Responsable pédagogique ; Conseiller en formation ; Responsable projets et ingénierie en formation ; Responsable en ingénierie de la formation.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere des Armees — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39937 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39937 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Coordinateur de projets de développement international et sociétal RNCP 39570
- Coordinateur en intervention et/ou en situation d’urgence RNCP 36834
- Danseur RNCP 40005
- DEEA - Diplôme d'études en architecture RNCP 38343
- Designer concepteur de mode RNCP 40518
- Designer graphique RNCP 41944
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.