📋L'essentiel de la fiche RNCP 39279
| Intitulé | Calcul haute performance, simulation (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39279 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +3 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2029 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSFs | 110 — Spécialités pluri-scientifiques114b — Modèles mathématiques ; Informatique mathématique326t — Programmation, mise en place de logiciels |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielM1805 — Études et développement informatiqueM1806 — Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Conception de modèles numériques et statistiques - Modélisation et prévision de phénomènes complexes - Collecte, gestion, analyse et interprétation des données complexes - Ingénierie des infrastructures logicielles et matérielles de production et de traitement de données numériques pouvant impliquer plusieurs aspects dont : analyse, définition, conception, développement, vérification, optimisation des performances, intégration, déploiement, exploitation et maintenance. - Installation et utilisation des logiciels de modélisation et de simulation sur des environnements de calcul haute performance - Organisation et conduite d'une activité de recherche et de veille technologique - Support aux utilisateurs et réalisation d’actions de formation dans le domaine du calcul haute performance
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (1)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (1)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet
Modéliser, formaliser et résoudre mathématiquement un problème
Voir les compétences du bloc (1)
- Comprendre un problème et le modéliser mathématiquement à l’aide d’outils théoriques. - Concevoir des algorithmes mathématiques et numériques. - Comprendre, estimer, et borner les erreurs d’approximations commises tout au long de la chaîne allant de la modélisation à la simulation. - Utiliser les pr
Analyser, valider et vérifier des données à l’aide d’outils mathématiques et numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Vérifier numériquement la validité des modèles adoptés. - Traiter des données complexes et les interpréter afin de prendre des décisions éclairées. - Explorer les données pour construire des modèles mathématiques représentant les phénomènes observés. - Utiliser les principaux logiciels d’acquisition
Résoudre des problèmes complexes en mobilisant les concepts de l’informatique
Voir les compétences du bloc (1)
- Analyser et modéliser du point de vue informatique un problème. - Evaluer et maîtriser la complexité du développement d’un logiciel en relation avec un domaine d’application. - Mettre en relation une catégorie de problèmes avec les algorithmes de résolution adaptés et en évaluer la pertinence : limi
Résoudre des problèmes en mobilisant les outils du calcul intensif
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier un problème pouvant être parallélisé ou réparti, choisir et mettre en œuvre le modèle de calcul adapté pour le résoudre. - Déployer une solution logicielle sur une architecture distribuée. - Maîtriser des paradigmes de modélisation et de programmation parallèles et distribués - Maîtriser
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
M72 : Recherche et développement scientifique M74 : Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques J62 : Programmation, conseil et autres activités informatiques
63.11 : Traitement de données, hébergement et activités connexes
Types d'emplois accessibles
Ingénieur en calcul scientifique Ingénieur en calcul scientifique et simulation numérique Ingénieur en calcul scientifique haute performance Ingénieur applicatif calcul haute performance et simulation Ingénieur recherche-développement Ingénieur Informaticien Ingénieur de développement d’applications informatique Intégrateur d’applications informatiques Data scientist Administrateur des systèmes de calcul haute performance
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39279 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39279 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Cancer (fiche nationale) RNCP 39461
- Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement des jeunes sourds RNCP 37573
- Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement d'enseignement artist… RNCP 37965
- Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'inter… RNCP 36838
- Certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de danse RNCP 40004
- Certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de musique RNCP 38354
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.