📋L'essentiel de la fiche RNCP 39471
| Intitulé | Théologie protestante (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39471 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2029 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSFs | 126 — Histoire127 — Philosophie, éthique et théologie |
| Code ROMEs | E1103 — CommunicationK1206 — Intervention socioculturelleK2106 — Enseignement des écolesK2107 — Enseignement général du second degréK2401 — Recherche en sciences de l'homme et de la société |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Analyse critique et interprétation des textes de référence du christianisme et de la théologie protestante et de leur réception dans la société et la culture - Analyse critique de documents à caractère historique, philosophique, théologique et religieux, notamment ceux en rapport avec le protestantisme et les Eglises ou les courants issus de la Réforme protestante, en tenant compte de leurs contextes et milieux de production - Analyse des différentes manifestations du phénomène religieux (textes, croyances, pratiques) à la lumière de la théologie protestante et en dialogue avec d’autres traditions religieuses et courants de pensée - Expertise théologique et éthique sur les grands enjeux de société - Contribution au dialogue entre la religion chrétienne et les autres religions, ainsi qu’au dialogue entre religion et société - Conception et mise en œuvre d’actions ou de projets impliquant la religion dans un contexte scolaire, sociétal ou ecclésial - Production de contenus spécialisés ayant trait à la théologie (en particulier protestante), la philosophie, la religion pour différents supports de communication - Études et recherches en théologie protestante et en histoire du christianisme - Enseignement de la religion (en particulier protestante) et de la culture religieuse - Conseil dans des situations à dimension religieuse
🧩Les 9 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (1)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (1)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet
Analyser de manière réflexive et distanciée le développement historique du christianisme et de la théologie chrétienne, plus particulièrement de la théologie protestante, ainsi que le développement historique d’autres religions
Voir les compétences du bloc (1)
- Rendre compte, de manière problématisée et documentée, des différentes périodes de l’histoire du christianisme et des différents courants de la tradition théologique chrétienne, plus particulièrement de la théologie protestante, en les caractérisant et en identifiant les principaux tournants - Carac
Interpréter de manière scientifique et critique des documents ou œuvres à caractère théologique et religieux, en particulier ceux en rapport avec le protestantisme
Voir les compétences du bloc (2)
- Interpréter, de façon autonome, raisonnée et distanciée, les textes fondateurs du christianisme, en tenant compte de leurs contexte et milieu de production, de la diversité des interprétations possibles, le cas échéant en les lisant dans leur langue originale (en particulier hébreu et grec) - Partic
- Décrire et interpréter une œuvre (littéraire, artistique, musicale, cinématographique, etc.) à la lumière des textes et des discours théologiques et religieux, en particulier de la tradition chrétienne, en explicitant ses sources
Contribuer à la gestion de situations et à la résolution de problèmes impliquant la religion, en mobilisant les approches et outils de la théologie protestante
Voir les compétences du bloc (1)
- Faciliter le dialogue entre religion et société, en mobilisant sa compréhension du phénomène religieux en général (mutations du religieux dans les sociétés européennes contemporaines), des débats actuels sur le religieux dans la sphère publique et des défis principaux auxquels sont confrontées les i
Concevoir et mettre en œuvre la diffusion et la médiation de la théologie protestante et de la culture religieuse en contexte ecclésial ou non ecclésial
Voir les compétences du bloc (2)
- Expliquer de manière raisonnée son positionnement théologique, en contexte ecclésial ou non ecclésial, et rendre compte, de façon objective, de réalités, doctrines et pratiques étrangères à ses propres convictions - Produire et adapter des contenus spécialisés ayant trait à la théologie (en particul
- Concevoir, préparer et dispenser un enseignement de religion et de culture religieuse
Contribuer à la production de nouveaux savoirs sur la théologie protestante, la religion chrétienne et les questions interconfessionnelles ou interreligieuses
Voir les compétences du bloc (1)
- Etablir un état de l’art et exploiter scientifiquement des sources en respectant les normes de rédaction et de référencement en vigueur dans le champ des études théologiques - Concevoir et mener à bien une étude scientifique dans un des domaines relevant de la théologie, en particulier de la théolog
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
- P : Enseignement P85.59B : Autres enseignements - S : Autres activités de services S94.91 : Activités des organisations religieuses - O : Administration publique O84.12.14 : Tutelle des services récréatifs, culturels et religieux - J : Information et communication J58.1 : Édition de livres et périodiques et autres activités d'édition - R : Arts, spectacles et activités récréatives R91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles
Types d'emplois accessibles
- Animateur d’activités pastorales, chargé de mission pastorale - Intervenant dans les associations socioculturelles et socioéducatives - Rédacteur et/ou éditeur de contenus spécialisés en rapport avec la religion chrétienne et la théologie protestante - Chargé de communication, responsable des activités culturelles en lien avec le religieux ou l’interreligieux - Conseiller sur le religieux ou l’interreligieux dans monde de l’entreprise, de l’administration ou de l’éducation spécialisée
Sous réserve de reconnaissance de l’organisation religieuse : - Pasteur
Sous réserve de reconnaissance de l’organisation religieuse et du ministère public compétent : - Aumônier (en complément de la formation civile et civique requise) - Intervenant (dans le primaire) ou professeur (dans le secondaire) de culture religieuse ou d’enseignement religieux dans les établissements scolaires des départements du Bas-Rhin, du Haut-Rhin et de la Moselle
Sous réserve d'obtention du doctorat et de réussite au concours dédié, les diplômés pourront accéder à des postes d'enseignant, chercheur.
Après réussite au concours : - Bibliothécaire
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39471 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39471 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Titre ingénieur - Diplôme d’ingénieur de l’École nationale supérieure des mines d'Albi… RNCP 39143
- Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Ecole Polytechnique universitaire de l'Univer… RNCP 40747
- Titre ingénieur - ingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées de… RNCP 40977
- Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l’Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris… RNCP 39165
- Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l'univer… RNCP 39450
- Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l’École polytechnique universitaire de l’univer… RNCP 39916
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.