📋L'essentiel de la fiche RNCP 39691
| Intitulé | Sociologie (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39691 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ecole Htes Etudes en Sciences Sociales +29 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 décembre 2029 |
| Début des parcours | 1er janvier 2025 |
| Code NSFs | 123 — Sciences sociales (y.c. démographie, anthropologie)332 — Travail social340 — Spécialites plurivalentes des services a la collectivité |
| Code ROMEs | K1201 — Action socialeK1401 — Conception et pilotage de la politique des pouvoirs publicsK1802 — Développement localK2401 — Recherche en sciences de l'homme et de la sociétéM1403 — Études et prospectives socio-économiques |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Elaboration d’un objet d’enquête avec protocole méthodologique, restitutions et préconisations aux décideurs et conclusions scientifiques ; retour d’expérience et appropriation collective des résultats ;
- Planification de la mise en œuvre et élaboration du suivi de projets (indicateurs, tableau de bord) en matière d’environnement, de discriminations ou autres problématiques sociales et politiques : (changement de pratiques, co-construction de référentiels, démarches collectives autour des politiques publiques ou impliquant les différentes catégories d’acteurs, accès à la santé, âges et vieillesse, appropriation de l’espace urbain, phénomènes de ségrégation, action de prévention des conduites à risque, jeunesse, etc.) ;
- Analyse des situations, diagnostic social à partir des outils sociologiques ; conception, suivi et mise en œuvre d’une démarche d’évaluation à partir d’un cahier des charges ;
- Réalisation d’une veille scientifique, de bibliographies thématiques, rédaction de notes de synthèse et diffusion de connaissances scientifiques à l’usage de publics diversifiés ;
- Animation d’événements scientifiques et de débats citoyens sur les questions d’environnement, de santé, d’éducation, de politique de la ville ;
- Animation, formation et coordination d’équipes de terrain en mobilisant une large palette de méthodes ;
- Construction de partenariats et dynamiques de l’action collective ;
- Accompagnement de partenaires dans une démarche de co-construction de référentiels communs ;
- Elaboration d’un plan d’actions, budgétisation des moyens et recherche de financements ;
- Participation à la recherche fondamentale et/ou appliquée, dans les domaines de la sociologie.
🧩Les 7 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (1)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (1)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet
Produire des analyses sur les dynamiques sociales en réponse à des enjeux et demandes issus de terrains diversifiés
Voir les compétences du bloc (3)
- Analyser les phénomènes sociaux, les pratiques sociales et les publics, en mobilisant les connaissances de la sociologie
- Construire des questionnements sociologiques à partir d’un sujet, de faits d’observation, d’un problème social, d’une demande institutionnelle ou d’une commande sociale et/ou privée
- Prendre de la distance par rapport au sens commun en utilisant les connaissances et problématiques de la discipline - Produire une analyse sociologique et/ou des diagnostics sociaux destinés à des sociologues comme à des non-sociologues, fondés sur les données recueillies à partir d’un dispositif mé
Concevoir, conduire et évaluer des projets et des actions sociales
Voir les compétences du bloc (3)
- Déterminer la logique et les enjeux d'une demande d’intervention en appréhendant l’environnement économique, politique, technologique, juridique et social dans lequel se déploie la stratégie de l’organisation (entreprise, association, administration...)
- Reformuler si nécessaire la demande d’intervention sur la base de faits observables et de connaissances sociologiques - Construire, planifier, réaliser un projet et son suivi (indicateurs, tableaux de bord) - Concevoir, mettre en oeuvre et suivre et une démarche d’évaluation à partir d’un cahier des
- Penser les changements organisationnels, construire une démarche de gestion des compétences, mettre en œuvre et partager des outils RH - Animer, coordonner et encadrer des équipes et des collectifs - Accompagner des partenaires dans une démarche de co-construction de référentiels communs - Conseille
Assurer la formation, la communication et l'animation scientifiques auprès d’interlocuteurs variés
Voir les compétences du bloc (1)
- Réaliser de la veille scientifique, de la diffusion de connaissances et de pratiques scientifiques dans le champ de la sociologie et des sciences sociales - Présenter les conclusions scientifiques, les résultats d’une enquête/recherche ou d’une intervention en milieu professionnel - Défendre des pré
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
72 : Recherche-développement scientifique
73 : Publicité et études de marché
78 : Activités liées à l’emploi
80 : Enquêtes et sécurité
82 : Activités administratives et autres activités de soutien aux entreprises
84.11 : Services d’administration publique générale
86 : Activités pour la santé humaine
87 : Hébergement médico-social et social
88 : Action sociale sans hébergement
91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles
93 : Activités sportives, récréatives et de loisirs
94 : Activités des organisations associatives
99 : Activités des organisations et organismes extra-territoriaux
Types d'emplois accessibles
Dans le domaine de la sociologie :
- Chargé d’étude / chargé de recherche
- Chargé d’évaluation et de prospective - Chargé de mission / chargé de projets - Chargé d’enquêtes et études de marché - Concepteur et animateur de dispositifs
- Intervenant d’action sociale - Consultant risques psychosociaux - Responsable d’études socio-économiques - Conseiller en RH, Gestion des emplois et des compétences, VAE - Formateur - Coordonnateur en formation professionnelle - Conseiller en emploi
Sous réserve d’une formation complémentaire (notamment en gestion financière) les diplômés pourront accéder à des postes de : - Adjoint de direction dans un organisme à vocation sanitaire et sociale
- Directeur adjoint de maison de retraite
- Directeur adjoint d'établissement médico-social
Sous réserve d’obtention d’un diplôme d’état (DE), les diplômés pourront accéder à des postes de : - Chef de service socio-éducatif
- Directeur d'entreprise ou de Service d'Aide par le Travail – ESAT
- Directeur d'établissement à caractère social
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ecole Htes Etudes en Sciences Sociales — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39691 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39691 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Son, option son à l’image, option sonorisation, option arts sonores RNCP 41626
- STAPS : activité physique adaptée et santé (fiche nationale) RNCP 38697
- STAPS : entraînement et optimisation de la performance sportive (fiche nationale) RNCP 38698
- STAPS : ingénierie et ergonomie de l'activité physique (fiche nationale) RNCP 38699
- STAPS : management du sport (fiche nationale) RNCP 38700
- STAPS : sport, politiques éducatives et société (fiche nationale) RNCP 41069
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 16 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.