Certification active — échéance 30/11/2026RNCP 36050

Sciences et numérique pour la santé (fiche nationale)

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification : référentiel, habilitation, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

Niveau7 (Bac+5)
CertificateurInstitut Mines Telecom -…
Blocs de compétences7 blocs
Éligible CPFOui

📋L'essentiel de la fiche RNCP 36050

IntituléSciences et numérique pour la santé (fiche nationale)
Code RNCPRNCP36050
Niveau de qualificationNiveau 7 (Bac+5)
CertificateurInstitut Mines Telecom - Direction Generale +5 co-certificateurs
Date d'échéance30 novembre 2026
Début des parcours1er décembre 2021
Code NSFs110 — Spécialités pluri-scientifiques331 — Santé
Code ROMEsH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielJ1306 — Imagerie médicaleK2402 — Recherche en sciences de l'univers, de la matière et du vivantM1805 — Études et développement informatique

🎯Objectifs de la certification

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

- Conception de dispositifs technologiques en génie biomédical - Gestion de projets numériques dans le domaine de la santé - Développement d’applications (en électronique, électrotechnique, automatique, robotique…) liées à la santé ou au médical - Recherche et développement basées sur les sciences du numérique en laboratoires ou des industries associés au domaine de la santé ou du médical - Expertise à l'interface entre l’électronique ou la physique biomédicale et la santé dans les hôpitaux ou les sociétés de service travaillant en lien avec le domaine de la santé - Déploiement de chaines métrologiques complètes (implantation, instrumentation, analyse) dans le domaine biomédical - Développement d’interface graphique et mise en œuvre de stratégies numériques de traitement du signal et d’images pour l’aide à la décision dans le domaine de la santé - Audit relatif aux sciences du numérique (matériel et logiciel) dans le domaine de la santé

🧩Les 7 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

RNCP36050BC01

Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

Voir les compétences du bloc (1)
  • Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
RNCP36050BC02

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

Voir les compétences du bloc (1)
  • Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour
RNCP36050BC03

Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Voir les compétences du bloc (5)
  • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources
  • spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de
  • leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert
  • de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une
  • langue étrangère
RNCP36050BC04

Contribuer à la transformation en contexte professionnel

Voir les compétences du bloc (8)
  • Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et
  • qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques
  • professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception,
  • pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation,
  • diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un
  • cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour
  • améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité
  • environnementale
RNCP36050BC05

Mettre en œuvre et concevoir des technologies en génie biomédical

Voir les compétences du bloc (1)
  • Mettre en oeuvre les aspects théorique et pratique d’un domaine lié à l’EEA ou à la physique biomédicale - Mettre en oeuvre les notions d’électronique analogique et numérique et les notions de physique numérique relatives au biomédical - Mettre en oeuvre des systèmes d’instrumentation ou d’analyse m
RNCP36050BC06

Adapter des solutions pour des problématiques de santé

Voir les compétences du bloc (1)
  • Identifier les problématiques de santé et les solutions existantes ou pouvant être développées dans les domaines scientifiques - Identifier les grands défis de santé et les challenges relatifs aux maladies chroniques en envisageant des solutions technologiques - Développer des solutions issues du mo
RNCP36050BC07

Gérer des projets numériques dans le domaine de la santé

Voir les compétences du bloc (1)
  • Se localiser et localiser ses interlocuteurs dans l’organisation du système de santé - Prendre en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels de santé - Réaliser un état de l’art et/ou une bibliographie exhaustive sur une problématique médicale et les dispositifs/pratiques médicaux.

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

M-72 : Recherche-développement scientifique M-71 : Services d'architecture et d'ingénierie ; services de contrôle et analyses techniques M-74 : Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques Q-86 : Activités pour la santé humaine

Types d'emplois accessibles

Architecte et maître d’œuvre pour des applications liées à la santé ou au médical
Chargé(e) d’études ou chef(fe) de projet dans des laboratoires ou des industries associés au domaine de la santé ou du médical Cadre à l’interface entre l’EEA, ou la physique biomédicale et la santé dans les hôpitaux ou les sociétés de service travaillant en lien avec le domaine de la santé
Cadre R&D en industrie dans les domaines liés à la santé
Cadre d’études scientifiques et de recherche fondamentale

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut Mines Telecom - Direction Generale — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

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Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Institut Mines Telecom - Direction Generale) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 36050 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 7 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 36050 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 30 novembre 2026, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 7 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.