📋L'essentiel de la fiche RNCP 41285
| Intitulé | Sciences et Ingénierie - Sécurité des Systèmes Numériques |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41285 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ecole pour l'informatique et les Techniques Avancees (Epita) +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2025 |
| Code NSF | 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | M1801 — Administration de systèmes d'informationM1802 — Expertise et support en systèmes d'informationM1804 — Études et développement de réseaux de télécomsM1805 — Études et développement informatique |
🎯Objectifs de la certification
Les rapports institutionnels consacrés aux cybermenaces pesant sur les infrastructures numériques des organisations s’accordent sur une augmentation des incidents ainsi qu’une diversification des stratégies d’attaque adoptées (Panorama de la cybermenace 2024 , ENISA Threat Landscape 2024 ). Les risques qui en découlent, accentués par des environnements numériques toujours plus complexes et interconnectés, imposent aux entreprises comme aux administrations de renforcer leurs capacités de protection, de détection et de réaction face aux cyberattaques. Cependant, cette nécessité se heurte à un manque de professionnels qualifiés dans le domaine de la cybersécurité, comme le soulignent l’Eurobarometer 547 (2023), le rapport de l’ENISA sur l’État de la cybersécurité dans l’Union (2024) ou, plus récemment, l’Observatoire des métiers 2025 de l’ANSSI.
L’étude nationale menée par l’OPIIEC dans ce cadre (Étude sur les besoins en compétences, emplois et formation en matière de cybersécurité en France , 2025) décrit la diversité des profils recherchés. Parmi ceux-ci, la proportion d’experts en développement sécurisé ou en sécurité cloud est équivalente à celle des profils plus traditionnels d’ingénieurs spécialisés en cybersécurité. L’analyse des offres d’emploi réalisée dans cette étude révèle qu’un tiers d’entre elles cible des professions de niveau intermédiaire, parmi lesquelles figurent les rôles d’opérateur analyste SOC, d’expert en intrusion et tests, d’administrateur réseau et infrastructure ou encore de développeur sécurité.
Ces métiers opérationnels constituent le quotidien de la sécurisation des infrastructures des organisations. Les compétences développées par le certifié en Sécurité des systèmes numériques à l’EPITA visent à répondre pleinement aux exigences de ces fonctions.
Activités visées
Les titulaires du titre de Bachelor en Sécurité des Systèmes Numériques de l’EPITA sont préparés à une intégration professionnelle visant les activités suivantes (issues du Panorama des métiers de la cybersécurité produit par l’ANSSI et du référentiel de compétences des métiers de la cybersécurité du groupe de travail « Formation » du Campus Cyber) :
* Réaliser des audits techniques sur les Systèmes d’Information de l’entreprise pour évaluer leur robustesse.
* Réaliser ou piloter la mise en oeuvre de scans de vulnérabilités et de contrôles techniques, en continu et de manière automatisée.
* Réaliser une veille permanente vis-à-vis des scénarii d’attaques, des nouvelles menaces, des vulnérabilités associées et sur les techniques de développement sécurisé.
* Administrer et paramétrer des solutions de sécurité en assurant leur fonctionnement optimal, le traitement des journaux d’activités et leur conformité aux normes en vigueur, notamment les outils de détection des menaces.
* Concevoir et développer des solutions de sécurité : outils d’investigation, d’analyse des journaux d’activité et de détection d’intrusion.
* Identifier et analyser les événements de sécurité de l’entreprise ; collecter des informations techniques ou non, des Systèmes d’Information de l’entreprise ou de sources ouvertes permettant la rédaction de rapports d’incidents.
* Produire ou contribuer à l’élaboration de plans d’actions suite à la détection d’activités suspectes ou malveillantes.
* Intégrer les enjeux et le contexte de la cybermenace afin d’analyser et de pouvoir la qualifier pour produire un rapport sur le niveau d’exposition d’une organisation.
* Contribuer à la définition de l’architecture technique des Systèmes d’Information en lien avec les équipes concernées.
* Mettre en oeuvre la recette, l’industrialisation et la mise en production d’une solution de sécurité en lien avec le responsable du projet.
🧩Les 5 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Maintenir tout ou partie d'une infrastructure informatique en état de fonctionnement opérationnel, en respectant les schémas organisationnels et les modes de travail de l'entreprise ou du service.
Voir les compétences du bloc (7)
- 1. Appliquer une configuration réseau d’un parc informatique en respectant les protocoles standard et les bonnes pratiques de sécurité.
- 2. Configurer les droits d’accès et les habilitations des utilisateurs d’une infrastructure informatique en respectant la politique de sécurité de l’entreprise et les rôles établis pour chacun, en formant les employés aux bonnes pratiques de sécurité.
- 3. Mettre en œuvre des procédures de maintenance sur les composants de l’infrastructure tout en garantissant la continuité d’activité et en contribuant à la documentation de ces procédures.
- 4. Mettre en œuvre des mécanismes de sauvegarde, de restauration et d’archivage des données, en veillant à leur intégrité et à leur disponibilité.
- 5. Assurer la traçabilité des événements et des incidents de sécurité à travers une politique de journalisation conforme aux exigences réglementaires et en spécifiant les seuils d’alertes relatifs aux métriques de bonne santé d’une infrastructure.
- 6. Dimensionner une infrastructure au regard des flux réseaux attendus et des volumes de stockage nécessaires, en proposant des solutions techniques permettant de mettre en œuvre une stratégie de sécurité.
- 7. Recueillir et documenter les évolutions des besoins des utilisateurs de l’infrastructure.
Développer des solutions logicielles qui visent à assurer la sécurité des systèmes d'information et des infrastructures numériques en s'appuyant sur des standards et des normes établis.
Voir les compétences du bloc (7)
- 1. Déterminer les conditions d'exécution et l'environnement de production d'un programme et la chaîne de construction des livrables associés.
- 2. Sélectionner des structures de données hiérarchiques de manière à répondre efficacement à un problème posé.
- 3. Établir une architecture simple et les interactions entre ses composantes.
- 4. Construire une base de données adaptée au volume d'information disponible pour répondre efficacement à un problème.
- 5. Mettre en place un cycle de développement incluant phases de test et de déploiement.
- 6. Produire des programmes documentés et testés qui s'exécutent en prenant en compte l’environnement, les contraintes et les performances de leur système hôte.
- 7. Appliquer les bonnes pratiques en matière de développement collaboratif : utilisation des outils de versionnage, analyse de code par les pairs et retours sur cahier des charges fonctionnel.
Auditer un système d'information ou une solution numérique, et en tester les vulnérabilités, tout en respectant les contraintes de confidentialité.
Voir les compétences du bloc (6)
- 1. Cartographier les acteurs et les composantes de la solution à auditer.
- 2. Identifier des points de non-conformité réglementaire sur un système d’information.
- 3. Réaliser une campagne de tests d’intrusion qui vise à identifier les vulnérabilités d’une solution, tout en respectant les règles déontologiques et de bonne conduite dans le cadre d’un audit de sécurité.
- 4. Rédiger un rapport d’audit présentant un diagnostic des vulnérabilités et des préconisations quant aux corrections à apporter, en adaptant le discours au public cible.
- 5. Présenter les conclusions d'un rapport d'audit dans le cadre d'une livraison à un client, en veillant à la clarté du propos et en adoptant un ton adapté aux risques encourus et constatés.
- 6. Accompagner le client dans la prise en main du rapport d’audit par une aide à l'analyse et au déploiement de correctifs si nécessaire.
Prototyper une solution numérique et tester sa validité, la qualité de sa réponse au besoin et mesurer son impact.
Voir les compétences du bloc (6)
- 1. Effectuer une recherche documentaire et d'acculturation à un problème donné, en identifiant les ressources et outils pertinents à disposition ou à mobiliser pour une éventuelle résolution.
- 2. Valider une modélisation donnée, à l'aide d'outils scientifiques établis (mathématiques, physique, informatique).
- 3. Réaliser un prototype à partir d'un besoin spécifié et d'une solution définie, dans l'objectif de tester sa validité, dans un contexte spécifié et contraint.
- 4. Animer efficacement les temps d'échanges avec l'ensemble des parties prenantes de façon à prendre en compte les retours utilisateurs et répondre aux contraintes clients.
- 5. Suivre des indicateurs de performance et de validité pré-définis, exprimés de la demande client ou du besoin utilisateur.
- 6. Vérifier la conformité d'une solution numérique vis-à-vis des réglementations RSE, et la prise en compte des enjeux éthiques et déontologiques classiques.
Mettre en place une stratégie de sécurité numérique au sein d'une entreprise ou d'un service.
Voir les compétences du bloc (7)
- 1. Identifier le niveau de risque auquel est confrontée l’entreprise et son système d’information, en cartographiant la structure organisationnelle de l'entreprise ou du service, les parties prenantes et ressources associées.
- 2. Intégrer la stratégie de sécurité dans les phases de conception et de développement d’une solution numérique (security by design).
- 3. Proposer des solutions techniques permettant de mettre en œuvre une stratégie de sécurité.
- 4. Expliciter la façon dont les normes réglementaires s'inscrivent dans cette stratégie.
- 5. Planifier une campagne de déploiement d’une stratégie de sécurité en tenant compte des besoins des différents acteurs impactés et en identifiant les blocages humains et organisationnels à sa mise en place.
- 6. Expliquer les enjeux d'une politique de sécurité aux salariés d'une entreprise en adoptant un langage adapté au public.
- 7. Mesurer l’adoption d’une politique de sécurité par les employés.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
* Entreprise de services du numérique (ESN)
* Éditeurs de logiciel
* Cabinets de conseil
* Industrie
* Secteur « Banque, Finances et Assurance »
* E-business
* Secteur des télécommunications
* Défense
* Sécurité informatique
* Autres : Formation, Négoce/Distribution, Administration, Audiovisuel & Média, Jeux vidéo, Santé
Types d'emplois accessibles
* Développeur informatique
* Administrateur système / sécurité informatique
* Administrateur réseaux
* Assistant Ingénieur support
* Assistant Architecte télécoms
* Assistant Architecte en Systèmes d’information
* Architecte sécurité informatique junior
* Spécialiste en développement sécurité informatique
* Opérateur analyste SOC (Security Operation Center)
* Consultant en cybersécurité
* Coordinateur sécurité informatique
* Analyste de Malware
* Auditeur de sécurité informatique technique
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ecole pour l'informatique et les Techniques Avancees (Epita) — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41285 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41285 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Sciences et Ingénierie - spécialité Géosciences et environnement RNCP 39420
- Sciences et Ingénierie - Systèmes d’Information RNCP 41005
- Sciences et Ingénierie - Systèmes Embarqués pour l’Agronomie RNCP 38733
- Sciences et ingénierie - Systèmes numériques RNCP 42685
- Sciences et Ingénierie - Systèmes Numériques pour la Santé RNCP 40448
- Sciences et ingénierie - Systèmes numériques pour le multimédia RNCP 41002
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.