📋L'essentiel de la fiche RNCP 37716
| Intitulé | Programme Grande Ecole |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP37716 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Excelia Group +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSFs | 310p — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (organisation , gestion)312 — Commerce, vente313 — Finances, banque, assurances, immobilier |
| Code ROMEs | M1101 — AchatsM1204 — Contrôle de gestionM1301 — Direction de grande entreprise ou d'établissement publicM1503 — Management des ressources humainesM1703 — Management et gestion de produit |
🎯Objectifs de la certification
En associant l'acquisition des fondamentaux de la gestion et du management, la diversité des expériences pédagogiques, et la proximité avec les entreprises, le programme Master Grande Ecole permet aux apprenants de développer leurs connaissances professionnelles, la connaissance de soi, leur autonomie et leur sens des responsabilités nécessaires à leur développement professionnel.
Activités visées
Le titulaire de la certification est un cadre polyvalent dans les disciplines de gestion et de management. Il exerce des activités de gestion en autonomie et des activités d'encadrement (d'unités, de service, de personnes, de projets) dans les différents domaines de l'entreprise: direction d'entreprise, contrôle de gestion, comptabilité, finance, gestion des ressources humaines, marketing, commercial, achats, supply chain, logistique, communication, audit, conseil... . Les principales activités visées sont:
* Identification et formulation de stratégies adaptées à la problématique de l'organisation et déploiement de celles-ci en plans d'actions opérationnels dans un domaine du management;
* Maîtrise et mise en oeuvre des techniques des gestion adaptées aux différentes fonctions de l'organisation;
* Pilotage, évaluation d'activités et résolution de problèmes pour les différentes fonctions de l'organisation dans le respect des règles et des normes qui régissent cette dernière et son environnement;
* Identification des opportunités d'innovation et/ou de transformation, étude de leur faisabilité, puis mise en oeuvre et accompagnement d'équipes;
* Gestion de projets;
* Intégration des enjeux RSE/DD dans le modèle d'affaires de l'organisation et dans les pratiques managériales.
🧩Les 9 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
RNCP37716BC01
Élaborer et déployer une stratégie dans le domaine du management
Voir les compétences du bloc (9)
- Comprendre les logiques des principales théories économiques afin d’analyser et anticiper : 1) les évolutions du contexte économique des entreprises et l’impact des politiques économiques ; 2) les conséquences du comportement des entreprises;
- Analyser l’environnement externe de l'entreprise afin d’identifier les opportunités, menaces et facteurs clés de succès;
- Analyser l’environnement interne de l'entreprise pour aboutir aux ressources stratégiques et aux compétences fondamentales ;
- Identifier les axes de développement stratégique (marchés, innovation, relations avec les parties prenantes, etc.).
- A partir des éléments du diagnostic,
- Analyser les stratégies possibles : 1] Domination par les coûts vs différenciation 2] internationalisation 3] diversification vs spécialisation 4] externalisation vs d’internalisation 5] croissances 6] de transition;
- Évaluer les impacts stratégiques (organisationnels, financiers, culturels…) d’un déploiement stratégique, afin de proposer la stratégie la plus cohérente.
- Fixer des objectifs qualitatifs et quantitatifs, spécifier les points clés de la mise en œuvre du plan d’actions afin de traduire la stratégie en plan d’actions;
- Interagir avec les réseaux internes et externes (gouvernance, écosystème d’affaires, réseau de parties prenantes) afin d’expliciter les axes retenus.
RNCP37716BC02
Concevoir et piloter les activités fonctionnelles et développer une expertise métier
Voir les compétences du bloc (5)
- Maîtriser les outils et techniques de gestion adaptés aux différentes fonctions de l’entreprise afin de gérer les aspects fonctionnels et organisationnels d’une organisation;
- Identifier/Construire des indicateurs pertinents de suivi d’activité afin de construire des tableaux de bord;
- Savoir interpréter les résultats afin d’identifier les éventuels écarts et y remédier;
- Identifier et mobiliser les bonnes pratiques et les innovations au service de sa fonction;
- Développer une vision transversale de sa fonction afin de mieux comprendre les logiques et les interactions qui régissent les différentes entités de l’organisation et d’être capable de prendre des décisions à un niveau élevé de risque et d’incertitude.
RNCP37716BC03
Evaluer les activités de l’organisation dans le respect des normes et des règles
Voir les compétences du bloc (8)
- Dans le cadre de son activité :
- Connaître les grands principes français et internationaux du droit du travail, du droit des affaires et de la propriété intellectuelle et industrielle afin de les appliquer ;
- Respecter les normes fiscales nationales et internationales ;
- Connaître le droit du numérique et de la protection des données afin de l’appliquer.
- Identifier, cartographier, analyser les processus de l’entreprise afin de les améliorer ;
- Définir des processus, des objectifs et des indicateurs associés aux référentiels mis en œuvre afin de définir une démarche qualité;
- Maîtriser les techniques de conduite d’audit et savoir identifier les risques de non-conformité afin de mener une démarche d’évaluation de la qualité;
- Analyser les écarts de conformité afin de proposer des mesures correctives.
RNCP37716BC04
Développer son leadership pour une culture managériale en responsabilités
Voir les compétences du bloc (8)
- Comprendre l’organisation du travail afin de mettre en œuvre/ accompagner les transformations éventuelles ;
- Maîtriser la notion de lien hiérarchique et de subordination en contexte professionnel afin de mettre en œuvre la fonction de cadrage du manager, en responsabilités pour son entreprise;
- Développer son style de leadership en cohérence avec son rôle de manager;
- Mettre en œuvre les leviers d’animation managériale (accompagnement, gestion de conflits, évaluation,..) pour accompagner la performance de ses équipes;
- Créer une légitimité managériale fondée sur les notions de responsabilité individuelle et collective afin de produire une culture managériale conforme aux valeurs de l’entreprise (règles, chartes, labels, leadership responsable) et à ses intérêts économiques, sociaux et sociétaux;
- Identifier ses aspirations profondes afin de fixer des objectifs à atteindre et leurs étapes ;
- Développer les postures requises pour s’intégrer à une équipe, à un nouvel environnement ;
- Valoriser son potentiel.
RNCP37716BC05
Créer de la valeur grâce à une démarche de transformation et d’innovation
Voir les compétences du bloc (6)
- Evaluer les activités clés de gestion (fonctions primaires et de support) afin d’identifier celles qui font gagner ou perdre de la valeur à l'entreprise ;
- Détecter les sources d’innovation possibles et les ressources nécessaires liées afin d'optimiser la compétitivité de l'entreprise dans son secteur;
- Maîtriser les différentes méthodes de management de projet afin d’organiser l’analyse, la planification et le pilotage (ressources, coûts, indicateurs) du projet ;
- Identifier les différents risques inhérents au projet afin d’établir plusieurs scenarii;
- Déployer les méthodes et les outils de la conduite du changement dans les organisations afin d’accompagner le changement en donnant du sens et de la visibilité aux salariés;
- Analyser les impacts du changement afin de mettre en œuvre d’éventuelles mesures correctives.
RNCP37716BC06
S’approprier les outils digitaux pour l’opérationnalisation des activités, l’aide à la décision et l’alignement stratégique
Voir les compétences du bloc (8)
- Utiliser des logiciels/des solutions professionnels pour couvrir l'opérationnel et le fonctionnel dans une organisation :
- Mobiliser les langages, les standards et les normes technologiques afin de mettre en place des applications/solutions performantes, sécurisées et conformes;
- Choisir la solution technologique adaptée à une problématique opérationnelle, organisationnelle ou stratégique ;
- Identifier et mesurer les effets qualitatifs et quantitatifs des solutions digitales mises en place.
- Maîtriser la gestion des données (bases de données, datawarehouses, …) et la chaîne de valeur de la data afin de choisir, traiter et interpréter les données dans une perspective d’aide à la décision;
- Utiliser la visualisation des données afin de créer des tableaux de bord;
- S’assurer que les outils digitaux permettent d’atteindre les objectifs fixés par la stratégie de l’entreprise;
- Participer à l’élaboration d’un schéma directeur des SI.
RNCP37716BC07
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (5)
- Identifier et sélectionner les différents types de données, sources d’information et références utiles pour produire l’analyse ;
- Analyser plusieurs ressources afin de documenter un sujet dans son domaine de spécialité (marketing, RH, etc.) ;
- Synthétiser des données en vue de leur exploitation ;
- Mener une restitution en contexte professionnel;
- Identifier des solutions prenant en compte les enjeux et la complexité d’une situation professionnelle et bâtir une argumentation en lien avec les spécificités de son domaine de spécialité afin de présenter des solutions adaptées et/ou innovantes pour l’organisation.
RNCP37716BC08
Communiquer et interagir dans un environnement professionnel, multiculturel et/ou virtuel collaboratif
Voir les compétences du bloc (10)
- Développer ses connaissances en lien avec la diversité, les approches multiculturelles afin de développer sa capacité à travailler en conformité avec les valeurs sociales et humaines de l’organisation (entreprise) et en respectant les différences de chacun ;
- Afin de développer une culture d’entreprise propre aux environnements virtuels collaboratifs (EVC) :
- Définir des processus de travail propres aux environnements virtuels collaboratifs (EVC) ;
- Maîtriser les outils intégrés et applications dédiées pour le travail en équipe virtuelle ;
- Savoir intégrer des collaborateurs au sein d’une équipe virtuelle ;
- Afin de communiquer en français et dans au moins une langue étrangère dans des situations liées au contexte professionnel :
- Synthétiser des informations et les restituer ;
- Structurer et exprimer ses idées ;
- Maîtriser et harmoniser les différents niveaux de la communication orale (gestes, attitudes, voix) ;
- Concevoir des écrits adaptés aux publics concernés.
RNCP37716BC09
Traduire les enjeux Développement Durable dans le modèle d’affaires de l'organisation et ses métiers pour servir les transitions environnementales et sociales
Voir les compétences du bloc (8)
- Identifier les enjeux de soutenabilité correspondant aux activités de l'organisation;
- Déterminer les impacts de l'organisation et de sa chaîne de valeur, sur l'environnement et ses parties prenantes;
- Utiliser les principaux outils et méthodologies d'opérationnalisation de la RSE afin d’initier une démarche RSE;
- Mobiliser son esprit critique afin de résoudre des dilemmes éthiques;
- Communiquer et valoriser les stratégies et pratiques de responsabilité sociétale afin de sensibiliser les membres de son organisation aux enjeux DD et à leurs impacts pour l'organisation;
- Inscrire l'organisation dans une vision systémique et de long terme;
- Anticiper les évolutions sociétales et leur impact sur l'organisation;
- Proposer et mettre en œuvre des innovations en vue des enjeux de transition environnementale et sociale.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
* Institution Financière / Banque / Assurance
* Commerce / Distribution
* Industrie agroalimentaire
* Société de conseil
* Industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire
* Industrie chimique, parachimique, pharmaceutique, cosmétique, transformation du caoutchouc et des plastiques
* Tourisme, loisir, hôtellerie-restauration
* Agence de communication, publicité
Types d'emplois accessibles
* Gérant - Chef d'entreprise
* Chef de produit
* Chargé d'affaires
* Ingénieur d'affaires
* Chef de secteur
* Conseiller clientèle
* Contrôleur de gestion
* Acheteur
* Responsable des ressources humaines
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Excelia Group — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Excelia Group) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 37716 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 9 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 37716 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 31 août 2028, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.
🔗Autres certifications RNCP
- Programme Grande École RNCP 36815
- Programme grande école RNCP 39481
- Programme Grande Ecole RNCP 36682
- Programme grande école RNCP 42298
- Programme grande école RNCP 42244
- Programme grande école RNCP 41044
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.