📋L'essentiel de la fiche RNCP 40134
| Intitulé | Métiers de l'entrepreneuriat (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40134 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Conservatoire National des Arts et Metiers +16 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 décembre 2029 |
| Début des parcours | 1er janvier 2025 |
| Code NSF | 310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion |
| Code ROMEs | K1201 — Action socialeK1204 — Médiation sociale et facilitation de la vie en sociétéM1302 — Direction de petite ou moyenne entreprise |
🎯Objectifs de la certification
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée.
La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.
La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Au regard des transformations de la société, de nature économique, technologique ou environnementale, mais également des attentes nouvelles de flexibilité du travail, de nouveaux modèles organisationnels plus souples et de proximité sont attendus. Dans ce contexte, l’entrepreneuriat représente une opportunité pour innover et répondre à des demandes nouvelles des clients ou consommateurs. La licence professionnelle Métiers de l’entrepreneuriat offre la possibilité de développer des compétences adaptées pour se lancer dans des projets de création ou de reprise d’activités.
Activités visées
- Planification d’un projet de création ou reprise/développement d’activité, d’entreprise.
- Analyse de l’environnement d’une entreprise et prise en compte des enjeux RSE et technologiques. - Gestion de projets innovants. - Élaboration de budgets et gestion des flux de trésorerie. - Analyse financière. - Recherche et gestion de financements (investissements, prêts, etc.). - Suivi des aspects légaux et fiscaux liés à la création d'entreprise (enregistrement, licences, etc.). - Gestion des contrats et des relations avec les parties prenantes. - Optimisation des processus opérationnels et systèmes de gestion pour améliorer l'efficacité. - Gestion des stocks et des approvisionnements. - Connaissance des principaux aspects du marketing opérationnel appliqué aux TPE/PME. - Mise en place d’actions commerciales visant la satisfaction client. - Animation et développement d’équipes. - Développement de réseaux d’affaires.
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de produc
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (1)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respec
Analyser un marché en vue d’entreprendre
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier des opportunités de marché et développer de nouvelles idées en réalisant une veille sectorielle et de service ou produit afin de se positionner sur un marché. - Construire un business model et un business plan en s’appuyant sur des données fiables de son secteur d’activité et du marché ci
Développer une affaire innovante
Voir les compétences du bloc (1)
- Mettre en œuvre des stratégies de développement d’affaires en mobilisant les fondamentaux du marketing et de la vente en vue de satisfaire au mieux ses clients par une offre de service ou produit innovant et durable. - Assurer la gestion de la relation client en veillant à la qualité de l’offre de s
Assurer la gestion d’une organisation
Voir les compétences du bloc (1)
- Gérer une organisation en respectant le cadre juridique et en mettant en place les outils et process organisationnels et financiers permettant d’en assurer un fonctionnement pérenne. - Manager des personnes (équipes et/ou un réseau) en les motivant et développant leurs compétences en vue d’atteindre
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
G47 : Commerce de détail, à l’exception des automobiles et des motocycles N79 : Activités des agences de voyage, voyagistes, services de réservation et activités connexes Q88 : Action sociale sans hébergement S94 : Activités des organisations associatives T97 : Activités des ménages en tant qu'employeurs de personnel domestique
Types d'emplois accessibles
- Responsable d’entreprise artisanale - Responsable d’association - Agent de maîtrise, chef d’équipe dans une entreprise déjà existante - Porteur/Porteuse de projets de création d'activités au sein d’une TPE voire d’une PME
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Conservatoire National des Arts et Metiers — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40134 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40134 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
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- Métiers de l'industrie : conception et processus de mise en forme des matériaux (fiche… RNCP 40334
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.