📋L'essentiel de la fiche RNCP 35911
| Intitulé | Management sectoriel (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP35911 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Avignon Universite +32 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2021 |
| Code NSF | 310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion |
| Code ROMEs | G1204 — Éducation en activités sportivesG1403 — Gestion de structure de loisirs ou d'hébergement touristiqueJ1502 — Coordination de services médicaux ou paramédicauxK1403 — Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaireM1302 — Direction de petite ou moyenne entreprise |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.
Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Participation à la construction d’une stratégie en vue de répondre aux exigences et aux évolutions du secteur - Participation à l’élaboration, avec l'équipe de direction, de la stratégie et de la politique commerciale du service ou de l’établissement - Gestion quotidienne du développement et de la croissance des services et établissements du secteur - Pilotage de l’organisation et des modes de gestion compte tenu des normes du secteur - Gestion logistique des opérations - Gestion du développement des ressources humaines et management des équipes pluridisciplinaires - Gestion, contrôle et optimisation des ressources financières du service ou de l’établissement - Organisation de l’activité et des processus de production propres au secteur - Identification les leviers de la performance relatifs au secteur - Conduite d’une démarche qualité et de gestion des risques propres au secteur
🧩Les 10 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
S’approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (8)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à
- l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base
- d’une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine
- et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et
- distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité
- d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Communiquer en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Élaborer une vision stratégique adaptée au secteur
Voir les compétences du bloc (3)
- Faire de la veille sur les évolutions de son environnement ou de son éco-système et anticiper les transformations et innovations possibles en matière de produits, de process, etc. compte tenu des spécificités du secteur
- Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens en fonction du secteur
- Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) en lien avec les institutions du secteur
Concevoir et/ou piloter des solutions de gestion adaptées au secteur
Voir les compétences du bloc (3)
- Développer des politiques et pratiques liées au développement des établissements du secteur
- Appliquer et mettre
- en œuvre des politiques et pratiques afin de mettre en place des outils techniques de l’organisation et de la conduite des opérations en conformité avec les normes du secteur
Mesurer et contrôler via des outils et méthodes de gestion adaptés au secteur
Voir les compétences du bloc (2)
- Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion permettant de gérer et/ou accompagner le fonctionnement du service ou de l’établissement en fonction des spécificités du secteur
- Auditer, évaluer et analyser les risques spécifiques au secteur
Mettre en œuvre des règles, des normes et des démarches qualité adaptées au secteur
Voir les compétences du bloc (1)
- Appliquer et respecter des règles et des normes en menant une veille juridique et concurrentielle pointue sur la législation du secteur - Développer des process, des démarches Qualité, innovation, etc. et savoir traduire en plans d'action les résultats des investigations théoriques
Développer une culture managériale et organisationnelle liée au secteur
Voir les compétences du bloc (3)
- Animer et fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership en mettant en œuvre une animation amenant l'équipe à adhérer au projet d'entreprise (écoute, négociation, arbitrage...)
- Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires
- Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles en étudiant les caractéristiques du secteur
Accompagner les comportements et postures au travail
Voir les compétences du bloc (1)
- Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management - Développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes)
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
C 176 - Industries manufacturières F 971 - Construction G 46 - Commerce de gros M 69 - Activités juridiques et comptables M 70 - Activités des sièges sociaux Q86 - Activités pour la santé humaine Q86.1 - Activités hospitalières R93.1 - Activités sportives
N79 - Tourisme
entreprises secteur privé ; pme-tpe Secteurs : nouvelles technologies ; transport et logistique ; agroalimentaire ; énergie ; bâtiment ; automobile ; tourisme ; santé ; information/communication ; finances ; immobilier ; construction ; tourisme ; sport.
Types d'emplois accessibles
- Adjoint du dirigeant ou dirigeant (en fonction du parcours du diplômé) - Responsable de l’administration des ventes - Chargé d’affaires - Assistant service achat - Responsable logistique - Ingénieur d’affaires - Conseiller auprès d'organismes professionnels et/ou publics
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Avignon Universite — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 35911 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 35911 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Management sectoriel (fiche nationale) RNCP 42363
- Management stratégique (fiche nationale) RNCP 42352
- Management stratégique (fiche nationale) RNCP 35909
- Manager contre-ingérence défense RNCP 42088
- Manager d'Affaires Internationales et de Projets Innovants RNCP 41055
- Manager d'unité fonctionnelle et opérationnelle RNCP 42091
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 24 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.