📋L'essentiel de la fiche RNCP 40934
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’Institut Polytechnique UniLaSalle, spécialité Géosciences et Environnement |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40934 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Institut Polytechnique Unilasalle |
| Date d'échéance | 31 août 2030 |
| Début des parcours | 1er septembre 2025 |
| Code NSFs | 117 — Sciences de la terre231 — Mines et carrières, génie civil, topographie343 — Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement |
| Code ROMEs | F1105 — Études géologiquesF1106 — Ingénierie et études du BTPF1203 — Direction et ingénierie d'exploitation de gisements et de carrièresF1302 — Conduite d'engins de terrassement et de carrièreM1808 — Information géographique |
🎯Objectifs de la certification
L’Institut Polytechnique UniLaSalle propose cette certification d’Ingénieur spécialité Géosciences et Environnement pour permettre aux futurs professionnels de répondre aux enjeux majeurs de la société touchant à l'utilisation des sols et du sous-sol c'est-à-dire, d'une part, l’approvisionnement des ressources naturelles nécessaires à l’industrie, l’énergie, les ressources minérales, et d'autre part, l’aménagement du territoire, l'approvisionnement en eau et la gestion des risques naturels.
Afin de répondre à ces enjeux dans leur globalité, l’ingénieur géologue prend en compte le contexte politique et économique mondial, la préservation de notre environnement, la croissance démographique mondiale et une adaptabilité aux changements climatiques. Son rôle est capital dans la réduction des émissions de CO2 dans l’atmosphère grâce au stockage souterrain et à la production d’énergies nouvelles peu carbonées et/ou renouvelables ainsi que dans la réduction de l'impact environnemental de l'industrie extractive. De nombreuses activités vitales pour l’homme dépendent du géologue, telles que la gestion des déchets que nous produisons ; les travaux de génie civil pour l’aménagement de notre planète ; la résolution d’un grand nombre de problèmes environnementaux comme la contamination des sols par des substances industrielles ainsi que l’approvisionnement en eau potable. Il joue également un rôle clé dans la prévention des risques naturels, il alerte et réduit leurs effets dans un contexte où les événements climatiques deviennent de plus en plus extrêmes, réguliers et destructeurs. Il place l’éthique, la responsabilité sociétale au cœur de la réalisation de projets responsables et durables.
Cette certification très polyvalente, permet d’appréhender des projets complexes par l’association de compétences techniques très pointues, d’une vision globale naturaliste et d’une approche par la recherche et l’innovation, le tout avec une très bonne connaissance du numérique, indispensable pour traiter, modéliser et simuler des processus géologiques. L’ingénieur géologue interprète de grandes quantités de données en incluant simultanément des paramètres spatiaux et temporels, tout en tenant compte des incertitudes pour proposer des géomodèles réalistes.
Il est un professionnel de terrain qui sait déterminer les éléments pertinents souvent noyés au milieu d’une quantité importante de données, en adaptant des méthodologies adéquates et en proposant des solutions adaptées aux territoires. Il est aussi un professionnel hors terrain, en lien avec des donneurs d’ordres et/ou des parties aux intérêts divergents et pour lesquels il est à même d’arbitrer à partir de son expertise scientifique, de ses capacités d’analyse et de ses compétences relationnelles.
Ces ingénieurs géologues sont amenés à travailler dans des secteurs d’activité très variés qui couvrent deux principaux champs professionnels : celui de l’Exploration et de la Production des ressources naturelles, qui fait appel à des disciplines comme la géologie des ressources énergétiques et minérales, la géothermie, le stockage souterrain de gaz et de chaleur ou encore la géologie marine ; et celui de l’Environnement et de l’Aménagement du territoire qui nécessite des compétences avancées en hydrogéologie, en dépollution des sols et sites industriels, en géotechnique, en gestion des risques naturels. Mobile et adaptables, ces experts sont reconnus à l’international.
Activités visées
Les ingénieurs de la spécialité Géosciences et Environnement sont impliqués dans l’exercice des activités suivantes selon deux grands champs professionnels :
Dans le champ professionnel de l’Exploration et de la Production des ressources naturelles :
* Exploration, production et gestion des ressources primaires d’énergie,
* Exploration, caractérisation, mise en production et gestion de centres de stockage souterrain de gaz et de chaleur,
* Exploration, production, gestion et recyclage des matières premières et secondaires minérales,
* Traitement et valorisation des déchets des industries extractives et géomatériaux,
* Exploration, caractérisation, mise en production et gestion de centres de stockage souterrain de déchets ultimes,
* Acquisition, traitement et interprétation de données de forages et de géophysique de subsurface à terre et en mer,
* Développement d’applications numériques et de nouveaux logiciels métiers dédiés aux géosciences,
* Traitement de données spatiales et temporelles afin de modéliser et de simuler des processus géologiques de subsurface.
Dans le champ professionnel de l’Environnement et de l’Aménagement du territoire :
* Contrôle et analyses des matériaux et géomatériaux,
* Diagnostics environnementaux, études d’impacts, contrôles sanitaires, suivis de la réglementation et analyses des risques liés aux activités industrielles,
* Protection, gestion et valorisation des ressources en eau souterraine et de surface,
* Diagnostic et dépollution des sols et des nappes d’eau souterraines,
* Étude géotechnique des sols et des fondations pour la construction de bâtiments et d’ouvrages d’art, l’aménagement du territoire et la gestion des risques naturels,
* Étude et prévention des risques naturels,
* Acquisition, traitement et interprétation de données de forages et de géophysique de surface,
* Traitement de données spatiales et temporelles afin de modéliser et de simuler des processus géologiques de surface.
Deux profils d’ingénieurs débutants se distinguent à travers le choix que font les étudiants entre les deux blocs de compétences optionnels 4 et 5 définis par la suite pour évoluer dans l’un de ces deux champs professionnels. Quel que soit son profil, l’aspect pratique de la formation, lui permet également d’accéder à des métiers spécialisés dans l’utilisation des outils et méthodes d’acquisition, de traitement et d’interprétation spécifiques de données du sol et du sous-sol qu’il a expérimentés tout au long de sa formation (géophysique, géomatique, télédétection, numérique, gestion de projet etc.).
🧩Les 5 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Etablir et rédiger une diagnose basée sur les aspects essentiels relatifs aux matériaux, aux formations et aux processus géologiques, à l’histoire de la Terre et à l’évolution de la Vie
Voir les compétences du bloc (3)
- Observer et décrire les objets et les processus géologiques de surface et du sous-sol selon une démarche scientifique ;
- Identifier et classer les objets et processus géologiques en utilisant les théories, paradigmes, concepts et principes spécifiques aux géosciences.
- Valider et restituer les résultats interprétés dans un rapport d’analyses mis en forme, faire valider par les personnes habilitées et transmettre au commanditaire interne ou externe.
Concevoir, gérer et superviser l’installation d’appareils de mesure, d’acquisition de données physiques et/ou numériques et d’échantillonnage dans des contextes variés liés aux spécialités en géosciences
Voir les compétences du bloc (6)
- Analyser le problème posé en termes scientifiques et techniques ;
- Choisir, faire installer, tester et calibrer les appareils de mesure adaptés au projet après obtention des autorisations nécessaires sur le territoire national ou à l’étranger,
- Superviser et participer à l’acquisition des mesures, collecter les données géoscientifiques et les échantillons (géologiques, géochimiques, géophysiques, géotechniques, hydrogéologiques, géothermiques, géospatiales) en utilisant des techniques appropriées au laboratoire et sur le terrain,
- Évaluer et expliquer le but des mesures et des échantillonnages aux collaborateurs, partenaires et commanditaires, leur exactitude, leur précision et leurs incertitudes lors du prélèvement et de l’enregistrement des données,
- Contrôler la conformité des opérations de prospection ou d'exploitation des sols ou sous-sols en concertation avec les pouvoirs publiques et les agences de contrôle sécurité.
- Justifier et expliquer l’utilisation des appareils de mesures ou de prélèvement auprès d’un publique non connaisseur dans une démarche pédagogique et d’acceptabilité sociétale.
Élaborer un modèle physique, statique ou dynamique, prédictif des structures géologiques de surface ou du sous-sol en utilisant les méthodes d’acquisition et de traitements des données géologiques, géochimiques, géophysiques, géomécaniques, hydrogéologiques, géothermiques, géospatiales.
Voir les compétences du bloc (5)
- Analyser des données en utilisant des techniques appropriées au laboratoire et sur le terrain ;
- Préparer, valider (géoréférencement, travaux historiques...), traiter, interpréter et présenter des données, en utilisant et regroupant des techniques qualitatives et quantitatives ;
- Résoudre des problèmes numériques en utilisant des logiciels et progiciels informatiques ou d’ autres types de techniques ;
- Sauvegarder, sécuriser et archiver les documents et bases de données ;
- Valider, restituer et expliquer les résultats interprétés sur support numérique, faire valider par les personnes habilitées et transmettre au commanditaire.
Concevoir, coordonner et mettre en œuvre des solutions techniques innovantes pour répondre à des besoins sociétaux ou pour résoudre des problèmes complexes relatifs au champ professionnel de l’Exploration et de la Production des ressources naturelles (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (6)
- Penser le problème géologique comme système global (approche systémique et prospective) à l’échelle d’un territoire, avant d’élaborer un modèle géologique 3D ou 4D,
- Évaluer les conditions de terrain et les caractéristiques du territoire concerné (ses besoins, ses ressources, sa géographie, son tissu socio-économique, sa politique et sa stratégie de développement) en concertation avec tous les acteurs locaux.
- ,Évaluer la quantité et les qualités d’une ressource (nature, volume, localisation, accessibilité...) en interpolant, en extrapolant ou en estimant ses propriétés physico-chimiques dans l’espace et le temps à partir d’un ensemble limité de données.
- Proposer et mettre en œuvre des systèmes de mix-énergétique bas carbone aux territoires intégrant les ressources primaires d’énergie du sous-sol ou marines (géothermie, hydrogène, gaz naturel, Énergies Marines Renouvelables) couplées à des solutions de géostockages et de compensation carbone,
- Comprendre et simuler l’évolution d’une ressource (renouvelable ou non) afin d’en optimiser l’exploitation dans un souci de développement durable ;
- Évaluer l’impact des activités humaines ou des phénomènes naturels afin d’atténuer les risques et protéger la vie, les biens et les écosystèmes.
Concevoir, coordonner et mettre en œuvre des solutions techniques innovantes pour répondre à des besoins sociétaux ou pour résoudre des problèmes complexes relatifs au champ professionnel de l’Environnement et de l’Aménagement du territoire (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (7)
- Penser le problème géologique comme système global (approche systémique et prospective) à l’échelle d’un territoire, avant d’élaborer un modèle géologique 3D ou 4D ;
- Évaluer les conditions de terrain et les caractéristiques du territoire concerné (ses besoins, ses contraintes environnementales, ses ressources en eau et/ou en matériaux, sa géographie, son tissu socio-économique, sa politique Plan Climat-Air-Energie Territorial (PCAET) et sa stratégie de développe
- Caractériser voire rectifier les propriétés physico-chimiques des matériaux (fluides, sols, roches) ou des formations géologiques afin d’assurer la durabilité des aménagements, des constructions ou des ressources ;
- Comprendre et simuler l’évolution d’un terrain à la suite de travaux d’aménagement ou d’une action curative à un problème de pollution ou de stabilité du sous-sol, voire de fondations d’ouvrages ;
- Évaluer la qualité et la quantité des ressources en eau d’un territoire ;
- Tracer et caractériser les polluants pour définir et mettre en œuvre la ou les méthodes de dépollution adaptées en concertation avec les agences de réglementation environnemental, les industriels et les pouvoirs publiques ;
- Évaluer l’impact des activités humaines ou des phénomènes naturels afin d’atténuer les risques et protéger la vie, les biens et les écosystèmes.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les activités professionnelles exercées par les diplômés s’articulent autour des domaines suivants :
* Études géotechniques, hydrogéologiques et environnementales (diagnostics de sites, gestion des risques, évaluation des impacts…)
* Exploration et valorisation des ressources (eau, sol, sous-sol, énergie, minéraux)
* Modélisation, simulation et interprétation de données géoscientifiques
* Analyse de données spatiales et SIG, photogrammétrie, cartographie 3D
* Développement et gestion de projets dans les domaines des géosciences, de l’aménagement ou de l’énergie
* Recherche et innovation dans les secteurs publics, parapublics ou privés
* Ingénierie des infrastructures et suivi de chantiers
* Conseil, expertise et audit technique
* Développement de solutions numériques appliquées aux géosciences (Big Data, géovisualisation, etc.)
Types d'emplois accessibles
Les principaux métiers sont :
* Ingénieur géotechnicien
* Chef de chantier
* Ingénieur géologue
* Ingénieur géologue réservoir
* Ingénieur géologue exploitation / production
* Géologue d’exploration
* Ingénieur géologue minier
* Ingénieur géologue d’opération (ex.forages)
* Géophysicien
* Ingénieur en géomatique
* Hydrogéologue
* Ingénieur géologue en dépollution (Sites et Sols Pollués)
* Chargé d’étude en environnement
* Ingénieur de recherche
* Ingénieur Conseil
* Ingénieur en management et ingénierie d'affaires
* Directeur d’agence, de bureau d’étude
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut Polytechnique Unilasalle — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40934 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40934 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l’Institut Polytechnique UniLaSalle, spécialité Systèmes numériqu… RNCP 40930
- Ingénieur diplômé de l’institut supérieur aquitain du bâtiment et des travaux publics… RNCP 41204
- Ingénieur diplômé de l’institut supérieur aquitain du bâtiment et des travaux publics… RNCP 41526
- Ingénieur diplômé de l’Institut supérieur d’agriculture - JUNIA RNCP 40734
- Ingénieur diplômé de l’Institut supérieur d’agriculture Rhône-Alpes RNCP 40179
- Ingénieur diplômé de l’Institut Supérieur d’Études Logistiques de l’Université du Havre RNCP 36346
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.