📋L'essentiel de la fiche RNCP 41499
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rennes, spécialité électronique et informatique industrielle |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41499 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Institut National Sciences Appliquees Rennes |
| Date d'échéance | 31 août 2027 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSFs | 201n — Conception en automatismes et robotique industriels, en informatique industrielle255m — Electricité, électronique326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH1502 — Management et ingénierie qualité industrielleH2502 — Management et ingénierie de production |
🎯Objectifs de la certification
Les domaines de l’électronique et de l’informatique industrielle sont au cœur des défis sociétaux en relation avec l’Intelligence Artificielle, la souveraineté et la soutenabilité. Les secteurs stratégiques tels que l'aérospatial, la voiture autonome, la défense, la médecine et l'internet des objets (IoT) sont particulièrement impactés par ces défis, exigeant des compétences pointues pour le développement de nouveaux systèmes électroniques performants, sécurisés et à faible coût carbone. Face à ces besoins, la spécialité électronique et informatique industrielle de l'INSA Rennes forme des ingénieurs recherche et développement capables de concevoir et de réaliser des systèmes électroniques innovants, tout en développant les logiciels associés.
Les diplômés acquièrent des compétences théoriques et pratiques leur permettant de concevoir, développer et valoriser des systèmes électroniques innovants. Leur cœur de métier se situe en particulier sur le développement de systèmes électroniques basés sur de l'intelligence artificielle et du traitement du signal (audio, image et vidéo). Les diplômés intègrent dans leurs travaux les contraintes de soutenabilité et de souveraineté au travers de mesures d’impacts environnementaux, de stratégies d’écoconception et d’optimisation énergétique. Cette formation polyvalente leur permet de gérer des projets pluridisciplinaires en traitant les aspects techniques, organisationnels, financiers et humains dans des contextes internationaux et multiculturels.
Du fait de son aspect pluridisciplinaire, la certification permet aux ingénieurs diplômés d'évoluer en entreprise dans des contextes variés et facilite leur adaptation aux mutations technologiques, environnementales et sociétales. L’expertise acquise leur permet d’aborder des problématiques complexes avec agilité et responsabilité, d’occuper des fonctions en recherche et développement, ainsi que des postes à responsabilité au sein d’équipes collaboratives et dans des environnements internationaux et multiculturels
Activités visées
* Concevoir, développer et mettre en œuvre des systèmes embarqués et cyber-physiques sur les aspects électroniques, informatiques et automatiques en prenant en compte les contraintes spécifiques du cahier des charges : temps réel, sûreté de fonctionnement, criticité, autonomie, consommation d’énergie, environnement.
* Modéliser, réaliser, tester et valider des systèmes électroniques complexes
* Maintenir des produits en condition opérationnelle dans des situations industrielles évolutives
* Manager et animer une équipe autour d'un projet
* Communiquer au sein de l'équipe et auprès des clients
* Piloter de projets collaboratifs et pluridisciplinaires dans un contexte multiculturel
* Définir des moyens, méthodes et techniques de valorisation et de mise en oeuvre des résultats de la recherche dans des entreprises innovantes du numérique
* Gérer la cohérence, l'accessibilité et la sécurité des informations et des données
🧩Les 5 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir des systèmes embarqués en utilisant les concepts de l’électronique
Voir les compétences du bloc (9)
- Établir les spécifications fonctionnelles d’un système électronique embarquée et les performances attendues en fonctions des besoins exprimés
- Concevoir l’architecture matérielle ou logicielle correspondant aux spécifications
- Concevoir différents types de logiciels embarqués en prenant en compte la fiabilité des composants matériels ou logiciels
- Choisir les technologies et composants en tenant compte de la chaine d'énergie et du cycle de vie
- Concevoir des systèmes électroniques embarqués en respectant les normes à l’état de l’art du domaine d’application
- Vérifier, tester et valider le fonctionnement des solutions développées
- Développer des commandes robustes en prenant en compte l’environnement incertain
- Intégrer les enjeux réglementaires, socio-économiques, éthiques et environnementaux dans le domaine de l’électronique embarquée
- Piloter ou s’intégrer à une équipe de conception ou de réalisation de systèmes embarqués en contexte multiculturel et en suivant des processus de créativité, d’innovation et veille scientifique
Concevoir des systèmes électroniques autonomes
Voir les compétences du bloc (9)
- Établir les spécifications fonctionnelles de systèmes électroniques embarqués intégrant des objets communicants
- Choisir les technologies et composants en tenant compte de la chaine d'énergie et du cycle de vie
- Utiliser des environnements de programmation en fonction des plateformes cibles pour le développement d’applications concernant notamment des microcontrôleurs, des processeurs de traitement du signal, des systèmes de puces
- Concevoir des systèmes électroniques autonomes en respectant les normes à l’état de l’art du domaine d’application
- Optimiser l’architecture matérielle et logicielle vis-à-vis de la consommation énergétique et gérer l’énergie des systèmes mis en œuvre
- Concevoir la commande la plus adaptée pour satisfaire toutes les contraintes en termes de performances et de complexité
- Vérifier, tester et valider le fonctionnement des solutions développées
- Implémenter les techniques de supervision et de diagnostic sur les systèmes proposés
- Piloter ou s’intégrer à une équipe de conception ou de réalisation de systèmes embarqués en contexte multiculturel et en suivant des processus de créativité, d’innovation et veille scientifique
Développer des systèmes électroniques permettant de contrôler et de commander des systèmes cyber-physiques
Voir les compétences du bloc (14)
- Traduire un cahier des charges en blocs fonctionnels interconnectés
- Établir les spécifications d’un système électronique permettant de contrôler et commander des systèmes cyber-physiques
- Choisir les technologies et composants en tenant compte de la chaine d'énergie et du cycle de vie
- Développer des algorithmes de sécurité en langages de programmation de haut niveau à l’état de l’art
- Déployer une loi de cybersécurité sur une architecture électronique et ses capteurs
- Concevoir des systèmes électroniques contrôlant et commandant des systèmes cyber-physiques en respectant les normes à l’état de l’art du domaine d’application
- Concevoir et déployer une architecture réseau local filaire ou sans-fil
- Identifier les failles de sécurité dans les réseaux de communication et mettre en œuvre des contre-mesures
- Concevoir différents types de logiciels embarqués en tenant compte de la fiabilité des composants matériels ou logiciels
- Concevoir la commande la plus adaptée pour satisfaire toutes les contraintes en termes de performances et de complexité
- Développer des commandes robustes en prenant en compte l’environnement incertain
- Connecter le système développé à son environnement
- Vérifier, tester et valider le fonctionnement des solutions développées
- Piloter ou s’intégrer à une équipe de conception ou de réalisation de systèmes embarqués en contexte multiculturel et en suivant des processus de créativité, d’innovation et veille scientifique
Modéliser et implémenter des systèmes électroniques de captation, traitement et transmission de contenu multimédia
Voir les compétences du bloc (6)
- Établir les spécifications d’un système multimédia en fonction du cahier des charges, des technologies disponibles et en intégrant les contraintes coûts-délais-qualité
- Utiliser des méthodes d’intelligence artificielle pour le développement et le suivi d’un système multimédia
- Dimensionner les blocs intervenant dans la chaîne de traitement du signal ou de l'image pour réaliser les opérations de codage, de décodage, de transcodage et de transmission
- Concevoir des prototypes répondant aux cahiers des charges en utilisant les connaissances en théorie de l’information, du codage et de la transmission
- Dimensionner un réseau pour la conception d’une architecture de communication
- Mettre en œuvre les outils de supervision et d’analyse d’un trafic réseau multimédia
Manager des projets dans le domaine de l’électronique en environnement collaboratif
Voir les compétences du bloc (11)
- S’approprier les objectifs du projet
- S’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer en communiquant efficacement, à l'écrit et à l'oral, en plusieurs langues dont l’anglais
- Constituer une équipe projet résiliente en identifiant les parties prenantes et ressources clés
- Utiliser des outils de gestion et de planification de projet
- Mettre en place un processus de veille scientifique et technologique auprès des collègues
- Proposer et mettre en place des actions correctives en cas d'imprévu
- Anticiper les risques et proposer des solutions de repli en cas de difficultés
- Travailler dans un contexte international et multiculturel en prenant en compte les enjeux industriels, économiques, sociétaux et environnementaux
- Intégrer les enjeux juridiques de l’innovation et de la recherche & développement
- Intégrer les enjeux réglementaires, socio-économiques, éthiques et environnementaux
- Protéger la propriété intellectuelle, et valoriser les innovations
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
* Sociétés de conseil ou d’ingénierie, bureaux d’études indépendants
* Transports (automobile, aéronautique, navale, ferroviaire)
* Production de biens et d’équipements divers
* Environnement et énergie
* Industrie agroalimentaire
* Recherche, développement scientifique
* Santé
* Activités informatiques et services d’information
Types d'emplois accessibles
* Ingénieur recherche et développement
* Ingénieur méthodes / contrôle de production / exploitation / maintenance
* Ingénieur support technique
* Ingénieur d'affaire, achat et vente
* Ingénieur commercial / marketing
* Ingénieur en conception et ingénierie
* Ingénieur innovation / transfert technologique / propriété industrielle / brevets
* Ingénieur qualité
* Responsable de projet
* Directeur
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut National Sciences Appliquees Rennes — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41499 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41499 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rennes, spécialité… RNCP 41373
- Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rennes, spécialité… RNCP 40524
- Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rennes, spéci… RNCP 41372
- Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rennes, spécialité… RNCP 41265
- Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rennes, spéci… RNCP 41824
- Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rouen, spécialité… RNCP 39896
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.