Certification active — échéance 31/08/2030RNCP 40954

Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université Paris-Saclay, spécialité Matériaux

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification : référentiel, habilitation, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

Niveau7 (Bac+5)
CertificateurUniversite Paris-Saclay
Blocs de compétences4 blocs
Éligible CPFOui

📋L'essentiel de la fiche RNCP 40954

IntituléIngénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université Paris-Saclay, spécialité Matériaux
Code RNCPRNCP40954
Niveau de qualificationNiveau 7 (Bac+5)
CertificateurUniversite Paris-Saclay
Date d'échéance31 août 2030
Début des parcours1er septembre 2025
Code NSFs111 — Physique-chimie223 — Métallurgie (y.c. sidérurgie, fonderie, non ferreux...)225 — Plasturgie, matériaux composites
Code ROMEsH1102 — Management et ingénierie d'affairesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH2502 — Management et ingénierie de productionM1402 — Conseil en organisation et management d'entreprise

🎯Objectifs de la certification

Les matériaux sont omniprésents dans notre quotidien dans des secteurs aussi variés que la construction, le transport, l’énergie, la santé, l’emballage, équipements énergétiques, métallurgie, industrie chimique, électronique, les sociétés d'études et de conseils… Ils sont au cœur des développements futurs et des innovations industrielles de la métallurgie aux nanomatériaux et nanotechnologies, en passant par la microélectronique, les matières plastiques ou les composites. L’expertise et les compétences de l’ingénieur matériaux sont donc essentielles dans la connaissance des matériaux actuels et dans le développement de ceux de demain. Les ingénieurs certifiés seront ainsi en mesure d’assurer des missions très variées dans de nombreux secteurs d’activités et répondre aux enjeux actuels tels que :
* L’utilisation intelligente des matériaux pour apporter des solutions face aux nouveaux enjeux énergétiques et environnementaux : épuisement des ressources, augmentation du coût des matières premières, changement climatique, urbanisation massive, durabilité, recyclage...
* L’allégement des produits et structures afin de réduire les coûts de fabrication et d’exploitation (consommation d’énergie notamment) et de préserver les ressources.
* Le développement de matériaux multifonctionnels et intelligents (smart materials) afin de répondre de manière efficiente aux besoins pour des applications dans l’électronique souple, le bâtiment, la santé…
* Le développement de procédés de mise en œuvre nouveaux et originaux pour améliorer la productivité et/ou obtenir des objets toujours plus performants et adaptés (impression 3D, assemblages multimatériaux…)
L'objectif de cette certification est de reconnaître des ingénieurs diplômés dans le domaine des sciences des matériaux, avec une double approche centrée autour de la mécanique et de l’énergie, leur permettant d’assurer des missions d’ingénierie inhérentes à l’élaboration, la caractérisation, la mise en forme et la qualification des grandes classes de matériaux (métaux, polymères, composites, semiconducteurs, céramiques). La certification permet également aux ingénieurs de mettre en œuvre une démarche qualité et de prendre en compte les aspects environnementaux et développement durable.

Activités visées

Les ingénieurs certifiés dans la spécialité « Matériaux : Mécanique et Energie » de Polytech Paris-Saclay sont des ingénieurs formés sur les différentes classes de matériaux présents dans l’industrie. Ils sont capables de gérer les aspects scientifiques et techniques d’une part, et les aspects humains, sociétaux et économiques associés à la gestion de projet d’autre part. Les principales activités de l’ingénieur matériaux sont :
* L'analyse des besoins pour définir un cahier des charges produit
* L'identification du/des matériau(x) et du/des procédé(s) adéquat(s) en vue d’élaborer un produit
* La conception ou développement de nouveaux matériaux, les tester, les assembler, les optimiser
* La préparation et la conduite des expériences de caractérisation des matériaux et/ou la simulation du comportement des systèmes les impliquant
* La définition et la validation des solutions techniques développées
* La définition et la validation des objectifs de production et des moyens (humains, matériels, méthodes) nécessaires pour les réaliser
* L'élaboration des procédures, méthodes et outils permettant de piloter la production
* La définition des méthodes et procédés de qualifications pour les essais/calculs.

🧩Les 4 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

RNCP40954BC01

Prescrire, concevoir et dimensionner des nouveaux matériaux ou assemblages pour une application industrielle donnée

Voir les compétences du bloc (10)
  • Définir un cahier des charges en prenant en compte les enjeux environnementaux et besoins sociétaux
  • Concevoir ou adapter des matériaux ou assemblages innovants à partir d'un cahier des charges.
  • Elaborer des matériaux, les mettre en forme et les assembler en conformité avec un cahier des charges
  • Connaitre et comprendre un large champ de sciences fondamentales en ingénierie des matériaux.
  • Construire, concevoir et utiliser une veille réglementaire, législative, scientifique ou technologique pour l'élaboration, la caractérisation et la modélisation des matériaux.
  • Résoudre un problème complexe sur des matériaux ou assemblages innovants pour une application industrielle donnée.
  • Prendre en compte des enjeux de l'entreprise (cout, délais, compétitivité, éthique, SST et DDRS).
  • Formaliser un problème complexe (technique, théorique) en utilisant les données existantes et en faisant preuve d'innovation.
  • Adapter sa communication aux objectifs/contraintes et aux publics pour mobiliser ses équipes et convaincre sa hiérarchie.
  • Organiser son travail, leadership, autoévaluation et réflexion sur son parcours et sa capacité à apprendre.
RNCP40954BC02

Caractériser et qualifier des matériaux ou assemblages

Voir les compétences du bloc (7)
  • Choisir et mettre en œuvre des techniques de caractérisation physique, chimique des matériaux.
  • Adapter et mettre en œuvre des moyens d'expérimentation ou de production en réponse à un cahier des charges spécifique.
  • Qualifier le matériau après caractérisations au regard des spécifications attendues.
  • Construire, concevoir et utiliser une veille réglementaire, législative, scientifique ou technologique pour l'élaboration, la caractérisation et la modélisation des matériaux.
  • Prendre en compte des enjeux de l'entreprise (cout, délais, compétitivité, éthique, SST et DDRS).
  • Adapter sa communication aux objectifs/contraintes et aux publics pour mobiliser ses équipes et convaincre sa hiérarchie.
  • Organiser son travail, leadership, autoévaluation et réflexion sur son parcours et sa capacité à apprendre.
RNCP40954BC03

Modéliser et optimiser les propriétés physiques, chimiques ou mécaniques des matériaux

Voir les compétences du bloc (11)
  • Choisir la stratégie de modélisation adaptée au problème donné, en tenant compte des paramètres géométriques, matériels et chargements.
  • Réaliser des simulations numériques de phénomènes physiques multi-échelles.
  • Réaliser des simulations numériques de phénomènes physiques multiéchelles.
  • Mettre en œuvre et optimiser des calculs par éléments finis en vue de répondre à un cahier des charges.
  • Connaitre et comprendre un large champ de sciences fondamentales en ingénierie des matériaux.
  • Construire, concevoir et utiliser une veille réglementaire, législative, scientifique ou technologique pour l'élaboration, la caractérisation et la modélisation des matériaux.
  • Résoudre un problème complexe sur des matériaux ou assemblages innovants pour une application industrielle donnée.
  • Prendre en compte des enjeux de l'entreprise (cout, délais, compétitivité, éthique, SST et DDRS).
  • Formaliser un problème complexe (technique, théorique) en utilisant les données existantes et en faisant preuve d'innovation.
  • Adapter sa communication aux objectifs/contraintes et aux publics pour mobiliser ses équipes et convaincre sa hiérarchie.
  • Organiser son travail, leadership, autoévaluation et réflexion sur son parcours et sa capacité à apprendre.
RNCP40954BC04

Manager un projet complexe innovant dans les domaines des matériaux, de la mécanique ou de l'énergie

Voir les compétences du bloc (9)
  • Elaborer des matériaux, les mettre en forme et les assembler en conformité avec un cahier des charges.
  • Adapter et mettre en œuvre des moyens d'expérimentation ou de production en réponse à un cahier des charges spécifique.
  • Construire, concevoir et utiliser une veille réglementaire, législative, scientifique ou technologique pour l'élaboration, la caractérisation et la modélisation des matériaux.
  • Résoudre un problème complexe sur des matériaux ou assemblages innovants pour une application industrielle donnée.
  • Concevoir et mettre en œuvre une méthodologie de projet.
  • Prendre en compte des enjeux de l'entreprise (cout, délais, compétitivité, éthique, SST et DDRS).
  • Formaliser un problème complexe (technique, théorique) en utilisant les données existantes et en faisant preuve d'innovation.
  • Adapter sa communication aux objectifs/contraintes et aux publics pour mobiliser ses équipes et convaincre sa hiérarchie.
  • Organiser son travail, leadership, autoévaluation et réflexion sur son parcours et sa capacité à apprendre.

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

Les diplômés Matériaux de Polytech Paris-Saclay exercent leur activité dans des d'entreprises issues des secteurs suivants :
* Industrie du transport (automobile, aéronautique, aérospatial, navale, ferroviaire)
* Industrie chimique (transformation du caoutchouc, des plastiques et des matériaux composites)
* Industrie de l’énergie (énergies fossiles, énergie nucléaire, production et transport de l’électricité, énergies nouvelles et renouvelables, stockage et transformation électrochimique de l’énergie…)
* Industrie mécanique (machines et équipements industriels, production de pièces unitaires…).
* Industrie du bâtiment et génie civil (matériaux pour le bâtiment et la construction)
* Industrie du traitement et de la valorisation des déchets
* Production et transformation des matériaux (métallurgie, plasturgie, verres, céramiques, composants électroniques, impression 3D …)
* Bureau d’études techniques, Conseils et assistance (ingénierie, contrôles)
* Organisme de recherche, centre de calculs scientifiques

Types d'emplois accessibles

Les principaux types d’emplois accessibles sont :
* Ingénieur chargé d’études, responsable de projets industriels et R&D
* Ingénieur calculs
* Ingénieur tests et essais
* Ingénieur matériaux
* Ingénieur produit, éco-conception
* Ingénieur process, méthodes et industrialisation

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite Paris-Saclay — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

Essayer Loop gratuitement

Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Universite Paris-Saclay) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 40954 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 4 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40954 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 31 août 2030, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.