📋L'essentiel de la fiche RNCP 42555
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l'école polytechnique universitaire de l'Université d'Orléans, spécialité Matériaux et mécatronique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42555 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2025 |
| Code NSFs | 200 — Technologies industrielles fondamentales220 — Spécialités pluritechnologiques des transformations250 — Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1401 — Management et ingénierie gestion industrielle et logistiqueH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH1502 — Management et ingénierie qualité industrielleH2502 — Management et ingénierie de production |
🎯Objectifs de la certification
Les secteurs industriels doivent relever, depuis quelques années, de nombreux défis afin d’augmenter leurs capacités à concevoir de nouveaux produits innovants. Les investissements des entreprises sont ainsi importants et les relocalisations dans des secteurs critiques et stratégiques comme l’automobile, l’aéronautique, les énergies, le nucléaire et la santé demandent de nouveaux systèmes de production conformes aux règlementations environnementales et liées à la sécurité des personnes. Les objets industriels et technologiques produits doivent également répondre à de nouvelles exigences mécaniques, structurelles, de design ou de durée de vie.
Parallèlement, les compétences demandées par les entreprises ont ainsi évolué depuis ces dix dernières années avec le développement des outils numériques (simulation multiphysique, dimensionnement, contrôle de la production, jumeaux numériques) qui permettent désormais de considérer les systèmes dans leur globalité. Cette vision "système" renforce le besoin de compétences disciplinaires solides en matériaux, mécanique et mécatronique ainsi que leur articulation au sein de produits industriels complexes. La certification se distingue par son ancrage dans ces trois domaines complémentaires : - les matériaux, qui conditionnent les performances mécaniques, thermiques, environnementales et la durabilité des produits ; - la mécanique, qui permet de concevoir, dimensionner et optimiser des structures et des mécanismes soumis à des sollicitations variées ; - la mécatronique, qui associe conception mécanique, électronique (de puissance), automatique et informatique embarquée pour créer des systèmes intelligents capables de percevoir, décider et agir.
Ces compétences permettent de concevoir et d’optimiser des systèmes tels que structures mécaniques, actionneurs intelligents, robots, systèmes embarqués, équipements énergétiques ou encore composants soumis à des sollicitations extrêmes (hautes températures, fortes pressions, vibrations intenses, environnements corrosifs...). L’interconnexion entre matériaux, mécanique et mécatronique constitue le cœur technologique des produits industriels modernes.
Les ingénieurs certifiés sont ainsi capables de créer de nouveaux produits pouvant être intégrés dans des systèmes industriels complexes ou de gérer leurs conditions de production, dans le respect des règlementations, dans un contexte national ou international dans des secteurs d'activité très variés (automobile, énergie, aéronautique, santé).
Activités visées
Les activités des ingénieurs de la spécialité Matériaux et Mécatronique (nom d’usage Matériaux, Mécanique, Mécatronique de Polytech Orléans sont très variées : - Analyse du besoin et rédaction d’un cahier des charges fonctionnel en intégrant les contraintes techniques, économiques, sociétales et environnementales - Réalisation d’essais de caractérisation ou de modélisation multiphysique de systèmes mécaniques ou mécatroniques; rédaction de procédures d’essais ; analyse et interprétation des résultats. - Conception de systèmes mécaniques, mécatroniques et de matériaux incluant l’intégration de capteurs, actionneurs, cartes électroniques, lois de commande. - Développement de systèmes mécatroniques associant mécanique, électronique, automatique et informatique industrielle. - Gestion de projet en mécanique, matériaux ou mécatronique - Veille technologique, scientifique et règlementaire dans les domaines des matériaux, de la mécanique, de la mécatronique et de la simulation numérique.
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Caractériser le comportement des matériaux, des structures ou des systèmes
Voir les compétences du bloc (14)
- Identifier les procédés de fabrication, des matériaux et de leurs caractéristiques
- Rédiger un cahier des charges fonctionnel
- Identifier les enjeux et les limitations des différents processus liés à la conception, la fabrication et la fin de vie des produits
- Identifier les caractéristiques des produits ou matériaux tout au long des différentes étapes du cycle de vie
- Concevoir les procédures d’essais en prenant en compte les différentes contraintes et sollicitations multiphysiques
- Établir un bilan énergétique du système dans son environnement
- Mettre en action diverses techniques de caractérisation : mesures, analyses, tests, essais, prévisions spécifiques
- Mettre en place les pratiques pour du travail collaboratif
- Identifier les caractéristiques et données fondamentales nécessaires aux simulations et modélisations multiphysiques
- Utiliser les techniques usuelles ou innovantes d’acquisition de données (capteurs, chaines d’instrumentation, systèmes embarqués…), d'analyse et de traitement de données
- Déployer les systèmes et instruments de mesure nécessaires pour la réalisation de tests en autonomie ou en soutien aux techniciens d’essais, tester et calibrer les équipements
- Identifier et analyser les interactions entre les éléments d'un système complexe
- Planifier les essais, piloter et contrôler la chaîne métrologique
- Communiquer à l’écrit et à l’oral avec des interlocuteurs divers (spécialistes et non-spécialistes, collaborateurs, partenaires…) en français ou en anglais, dans un contexte national ou international
Gérer un projet en mécanique matériaux ou mécatronique
Voir les compétences du bloc (9)
- Organiser et planifier les différentes activités, ressources
- Respecter les contraintes du projet définies préalablement (délais, coûts, réglementation, environnement…), définir les différents jalons d’avancement du projet
- Identifier les enjeux industriels de l'entreprise
- Réaliser une veille technologique et réglementaire
- Analyser un dossier technique
- Proposer des modifications techniques et financières dans le cadre d’un projet
- Assurez la prise en compte des critères normatifs de qualité, de sécurité et d'environnement, haute qualité environnementale, cycle de vie, développement durable et responsabilité sociétale
- Rédiger des rapports, communiquer à l’écrit et à l’oral avec des interlocuteurs divers (spécialistes et non-spécialistes, collaborateurs, partenaires…) en français ou en anglais, dans un contexte national ou international
- Assurer le management opérationnel et traduire les besoins en un cahier des charges fonctionnel
Concevoir des matériaux et des systèmes mécatroniques
Voir les compétences du bloc (17)
- Assurer le management opérationnel et traduire les besoins en un cahier des charges fonctionnel intégrant contraintes matériaux, mécaniques et mécatroniques
- Mettre en place des stratégies d’écoconception en intégrant les impacts des choix matériaux sur les architectures mécatroniques (énergie, recyclabilité, sécurité)
- Identifier les besoins techniques et les contraintes liées à chaque phase de vie du produit industriel (conception, fabrication, utilisation, fin de vie)
- Choisir les matériaux adaptés en tenant compte des exigences des systèmes mécatroniques (compatibilité capteurs/actionneurs, conductivité, propriétés thermiques, intégration électronique)
- Concevoir des systèmes durables en intégrant corrosion, fatigue fluage…
- Modéliser en CAO des structures intégrant simultanément contraintes matériaux et intégration de composants mécatroniques
- Intégrer les briques fondamentales de la mécatronique : électronique, capteurs/actionneurs, informatique embarquée et automatique
- Concevoir l’architecture matérielle et logicielle d’un système mécatronique (capteurs, actionneurs, cartes électroniques, lois de commande)
- Développer et mettre en œuvre des algorithmes de commande et de pilotage pour les systèmes dynamiques
- Choisir et dimensionner les instruments de mesure en fonction des propriétés matériaux et des besoins des systèmes mécatroniques (capteurs, électronique, acquisition)
- Concevoir des dispositifs expérimentaux permettant de caractériser et analyser le comportement de systèmes
- Optimiser le fonctionnement énergétique en reliant choix matériaux, architecture mécanique et stratégies de commande
- Choisir et dimensionner les systèmes et instruments de mesure pour réaliser les tests
- Réaliser une veille technologique et réglementaire en prenant en compte les aspects transition énergétique et recyclabilité
- Créer des interfaces homme‑machine en tenant compte des contraintes du système : environnement physique, propriétés des matériaux et architecture électronique.
- Mettre en œuvre des lois de commande adaptées aux comportements mécaniques et matériaux des systèmes dynamiques
- Échanger dans une langue étrangère (anglais) pour travailler dans un contexte international
Modéliser le comportement des matériaux, des structures ou des systèmes
Voir les compétences du bloc (10)
- Prédire le comportement des produits en fonction des matériaux, leurs caractéristiques et les process de fabrication
- Rédiger des rapports de résultats de simulation pour comparer aux résultats d'essai
- Optimiser la géométrie des pièces en tenant compte des processus liés à la conception et à la fabrication du produit et des systèmes
- Simuler le comportement d'un système, et de prendre en compte les interactions entre les physiques (mécanique, thermique, chimique…)
- Mettre en place les techniques de caractérisation, mesure, analyses, tests, essais, prévisions spécifiques pour les comparer aux prédictions issues de la simulation
- Exploiter les techniques de modélisation et les logiciels de Conception Assistée par Ordinateur (CAO) dans l'étude des produits industriels et dans la détermination de nouveaux produits
- Effectuer des veilles technologique et bibliologique.
- Planifier les essais, piloter et contrôler la chaîne métrologique
- Identifier, analyser et modéliser les interactions entre les éléments d'un système complexe
- Échanger dans une langue étrangère (anglais) pour travailler dans un contexte international
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les ingénieurs diplômés de la spécialité Matériaux et mécatronique (nom d’usage Innovations en conception et matériaux) exercent leur activité au sein de bureaux d'études et d'ingénierie, centres de calculs scientifiques ou de services de R&D aussi bien dans des entreprises publiques et industrielles (grands groupes, grandes entreprises et PME) que dans des organismes de recherche.
Les principaux secteurs d’activités sont les transports, l'énergie, l'industrie mécanique, les équipements industriels et de recherche, l'armement, la métallurgie, les matériaux ou l'enseignement et la recherche.
Types d'emplois accessibles
Ingénieur en conception, ingénieur en mécatronique
Ingénieur en calculs, ingénieur en matériaux
Chargé d’études projets industriels, responsables d’études industrielles, chef de projet études industrielles, responsable de projets industriels
Ingénieur recherche et développement
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42555 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42555 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université de Lille, spé… RNCP 40746
- Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université de Lille, spé… RNCP 40540
- Ingénieur diplômé de l'école Polytechnique universitaire de l'Université de Lille, spé… RNCP 40521
- Ingénieur diplômé de l'Ecole Polytechnique Universitaire de l'université de Montpellie… RNCP 39341
- Ingénieur diplômé de l'Ecole Polytechnique Universitaire de l'Université de Montpellie… RNCP 40759
- Ingénieur diplômé de l'Ecole Polytechnique Universitaire de l'Université de Montpellie… RNCP 40756
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.