Certification active — échéance 31/08/2030RNCP 40540

Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université de Lille, spécialité Mécanique

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification : référentiel, habilitation, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

Niveau7 (Bac+5)
CertificateurUniversite de Lille
Blocs de compétences3 blocs
Éligible CPFOui

📋L'essentiel de la fiche RNCP 40540

IntituléIngénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université de Lille, spécialité Mécanique
Code RNCPRNCP40540
Niveau de qualificationNiveau 7 (Bac+5)
CertificateurUniversite de Lille
Date d'échéance31 août 2030
Début des parcours1er septembre 2025
Code NSFs251 — Mécanique générale et de précision, usinage252 — Moteurs et mécanique auto253 — Mécanique aéronautique et spatiale
Code ROMEsH1203 — Conception et dessin produits mécaniquesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH1502 — Management et ingénierie qualité industrielle

🎯Objectifs de la certification

L’ingénieur mécanicien peut évoluer dans de nombreux secteurs d’activité comme les transports, l’énergie, la métallurgie, la santé, le sport… aussi bien dans les petites et moyennes entreprises que dans les grands groupes industriels, ou encore dans les sociétés de conseil et les bureaux d’études. Pour une grande part des activités recensées, la conception de systèmes mécaniques performants, nécessite de former des ingénieurs portant une double compétence conception-dimensionnement pour répondre à la fois aux besoins de plus en plus sophistiqués en ingénierie mécanique tout en Intégrant dans sa démarche les principes de développement durable.
L'objectif de cette certification est de reconnaître des ingénieurs diplômés dans le domaine de la mécanique, ayant une double compétence en conception et modélisation. Les métiers visés en sortie de diplôme sont :
* ingénieur d'études en conception mécanique,
* ingénieur d’études en dimensionnement des systèmes mécaniques,
* ingénieur Recherche et Développement en mécanique et modélisation,
* ingénieur en conception mécanique et mécatronique,
* ingénieur en conception et production mécanique.
La certification spécialité Mécanique de Polytech Lille vise ainsi des ingénieurs destinés à s'investir dans les services de recherche et développement depuis les activités d’étude jusqu’au pilotage de projets complexes nécessitant des interactions avec de nombreux acteurs du secteur industriel au sens large (fabrication, contrôle, qualité, ...)

Activités visées

L'ingénieur spécialité Mécanique de Polytech Lille est amené à recueillir les besoins de son client ou à analyser le cahier des charges que le client lui fournit, à en comprendre les spécifications techniques. En ayant une connaissance forte des matériaux, des procédés de réalisation, il va concevoir et pré-dimensionner le système mécanique, en prenant en considération les contraintes technico-économiques et l’impact environnemental dès la conception du produit. Pour cela, il utilise les moyens de modélisation et de simulation adaptés au produit qu’il développe.
La complexité de certains systèmes ou de certaines études peut le conduire à utiliser des modèles mathématiques plus complexes, existants ou à développer pour permettre un dimensionnement le plus précis possible, éventuellement dans les systèmes multiphysiques et/ou multidisciplinaires. Ce besoin peut nécessiter de développer une démarche expérimentale dans l’objectif d’une confrontation modèle-expérience.
L’ingénieur mécanique aura également à sa charge l’analyse et l’amélioration des performances des systèmes mécaniques afin d’en garantir leur fiabilité vis-à-vis de la commande de son client. Il est alors amené à expertiser les systèmes mécaniques qu’il a conçu ou que d’autres ont conçu en vue de les optimiser fonctionnellement, économiquement ou d’en réduire l’impact environnemental.
Les systèmes mécaniques interagissent le plus souvent dans un système complexe ainsi l’ingénieur mécanique est conduit à travailler dans des équipes pluridisciplinaires comprenant les automaticiens, les informaticiens, il peut prendre le pilotage d’un projet dans une équipe parfois multiculturelle.
Liste détaillées des activités visées :
- Analyse des besoins client, des contraintes de fonctionnement technologiques et environnementales. - Rédaction d’un cahier des charges techniques et fonctionnel dans une démarche de conception globale d’un système ou de composants mécaniques ou mécatroniques. - Proposition et mise en oeuvre de solutions technologiques prenant en compte les exigences réglementaires et l'impact environnemental. - Proposition et argumentation pour chaque composant des choix en termes de matériau et de procédés de fabrication. - Rédaction des notes de calcul intégrant les aspects prédimensionnement du système et/ou des composants en justifiant les choix opérés.
- Analyse des besoins client, des contraintes de fonctionnement technologiques et environnementales en conditions de fonctionnement d’un système mécanique. - Rédaction d’un cahier des charges dans une démarche de dimensionnement d’un système ou de composants mécaniques. - Sélection des outils numériques de dimensionnement adaptés à la complexité du problème à résoudre en prenant en compte les interactions avec les paramètres techniques de l'environnement. - Proposition d'une démarche expérimentale permettant d'alimenter/valider les modèles retenus en prenant appui sur des résultats expérimentaux existants.

🧩Les 3 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

RNCP40540BC01

Concevoir des systèmes mécaniques ou mécatroniques en intégrant les aspects matériaux et procédés de fabrication, dans un contexte industriel et socio-économique

Voir les compétences du bloc (11)
  • Analyser et comprendre le besoin en interagissant avec une équipe pluridisciplinaire liée à l’intégration du système dans son environnement technique pour le traduire dans un cahier des charges fonctionnel et technique.
  • Prendre en compte les exigences de l’éco-conception dans la conception de systèmes mécaniques ou mécatroniques.
  • Évaluer, choisir et maîtriser les logiciels « métiers » (CAO/FAO, éléments finis, gestion de projet, ACV, ..).
  • Proposer et pré-dimensionnement des solutions technologiques en utilisant une démarche créative et d’innovation.
  • Choisir et évaluer la solution retenue : matériau, moyen d’obtention, coût et impact environnemental.
  • Définir les moyens de mise en production des composants mécaniques, élaborer les modes opératoires, les procédés de fabrication ou d’industrialisation.
  • Intégrer les exigences réglementaires et les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale de l'entreprise dans la conception.
  • Synthétiser et communiquer une démarche de conception éventuellement en langue étrangère.
  • Piloter un projet, interagir avec les autres et travailler en équipe pluridisciplinaire en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes en situation de handicap afin de mener à bien un projet.
  • Travailler dans un contexte international en s’exprimant en continu et de façon interactive en langue étrangère et en prenant en compte les spécificités culturelles.
  • Développer une pratique réflexive sur son parcours professionnel et les projets mis en œuvre.
RNCP40540BC02

Analyser et modéliser un système mécanique ou mécatronique en vue de son dimensionnement

Voir les compétences du bloc (9)
  • Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et technologiques en lien avec le dimensionnement d’un système mécanique ou mécatronique dans un contexte industriel et socio-économique.
  • Analyser un système ou un produit en vue de la définition des critères de dimensionnement au travers d’un cahier des charges.
  • Établir une démarche de modélisation, prenant en compte les aspects multiphysiques, en choisissant les outils de programmation scientifique et de simulation numérique adaptée au cahier des charges du dimensionnement.
  • Établir et mettre en œuvre une démarche expérimentale dans l’objectif d’un dialogue « modèle-expérience » (calibration des paramètres du modèle et leur validation).
  • Traiter et analyser les résultats des données numériques au regard des données expérimentales.
  • Synthétiser et communiquer une démarche de dimensionnement en interaction avec le client en rédigeant la notice de calcul.
  • Piloter un projet, interagir avec les autres et travailler en équipe pluridisciplinaire en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes en situation de handicap afin de mener à bien un projet.
  • Travailler dans un contexte international en s’exprimant en continu et de façon interactive en langue étrangère et en prenant en compte les spécificités culturelles.
  • Développer une pratique réflexive sur son parcours professionnel et les projets mis en œuvre.
RNCP40540BC03

Analyser les performances et la fiabilité des systèmes mécaniques ou mécatroniques

Voir les compétences du bloc (8)
  • Observer, analyser des systèmes mécaniques ou mécatroniques pour prendre en compte les exigences de fonctionnement et évaluer les performances attendues et les dysfonctionnements observés.
  • Proposer une démarche de modélisation avancée pour prévenir ou diagnostiquer ces dysfonctionnements.
  • Choisir les algorithmes de résolution appropriés et analyser les résultats de la modélisation pour justifier les performances des systèmes modélisés et expliquer les causes des dysfonctionnements.
  • Proposer et implémenter des améliorations en optimisant les formes et les structures des produits en intégrant les exigences réglementaires et les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale de l'entreprise.
  • Synthétiser, rédiger et communiquer une démarche d’expertise en français et en langues étrangères.
  • Communiquer, convaincre différents interlocuteurs, interagir et travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes en situation de handicap afin de mener à bien un projet.
  • Développer une pratique réflexive sur son parcours professionnel et les projets mis en œuvre.
  • Travailler dans un contexte international en s’exprimant en continu et de façon interactive en langue étrangère et en prenant en compte les spécificités culturelles.

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

Les ingénieurs « mécanique » interviennent principalement dans les secteurs d'activités suivants :
* Le transport
* L'énergie
* La métallurgie
* La santé
* Le sport

Types d'emplois accessibles

* Ingénieur étude en conception mécanique,
* Ingénieur d’études en dimensionnement des systèmes mécaniques et mécatroniques,
* Ingénieur Recherche et Développement en mécanique et modélisation,
* Ingénieur méthodes, production, maintenance, qualité

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite de Lille — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

Essayer Loop gratuitement

Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Universite de Lille) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 40540 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 3 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40540 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 31 août 2030, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.