Ingénieur diplômé de l'École nationale supérieure de l'énergie, l'eau et l'environnement de l'Institut polytechnique de Grenoble (Université Grenoble Alpes)

📋L'essentiel de la fiche RNCP 39921

🎯Objectifs de la certification

L’énergie, l’eau et l’environnement sont trois enjeux majeurs pour la société et trois défis scientifiques et industriels. La transition énergétique s’amplifie.
Partout sur la planète, les énergies fossiles cèdent la place à des énergies plus propres, mais pour accélérer ce processus, il faut de nouvelles approches pour compenser l’intermittence des productions solaire et éolienne. La transition écologique impose de préserver les ressources et d’anticiper les risques naturels et industriels. La transition numérique enfin permet une gestion intelligente de l’eau et l’énergie ou la réalisation de bâtiments plus économes, mais pose également des défis de traitement de l’information et de cybersécurité.
Les besoins en ressources humaines sont à la hauteur des enjeux, soit pour couvrir de nouveaux métiers, soit plus largement pour couvrir les besoins grandissants des métiers « traditionnels », lesquels connaissent d’importantes mutations.
En conséquence, Grenoble INP - Ense³, UGA propose de qualifier des ingénieurs au fait des enjeux et solutions énergétiques de demain, dotés de compétences techniques fortes et formés à l’économie de l’énergie afin de comprendre les enjeux financiers et politiques associés à la transition énergétique.

Activités visées

L’ingénieur Grenoble INP - Ense³, UGA en début de carrière, réalise les activités suivantes :
* Concevoir des moyens d’essais (bancs d’essais, simulations) et mettre au point les méthodologies de mesure :
o rédiger les procédures d’essais ;
o mettre en place des instruments et le protocole nécessaires à la réalisation des simulations, essais, mesures, contrôles et mises au point, en garantissant leur productivité ;
o recueillir des paramètres et enregistrement des mesures obtenues grâce à des machines informatiques ou électroniques récentes et perfectionnées.
* Réaliser des tests sur les modèles en effectuant des simulations de fonctionnement :
o tester des modèles en les soumettant à différentes contraintes (de
fonctionnement, de résistance, ...), dans des conditions variables (de
température, de pression, de mouvement, ...) ;
o identifier des dysfonctionnements susceptibles de perturber le
fonctionnement des modèles.
* Analyser des besoins et des attentes du client pour apporter des solutions
techniques adaptées.
o analyser le cahier des charges, de la documentation du bureau d’études et des plans du prototype afin de prendre connaissance des spécifications du produit ;
o élaborer un projet en adéquation avec le cahier des charges défini et validé
par le client.
* Concevoir l'architecture d'ensemble d'un système énergétique : schéma
général, déroulement des étapes du procédé, choix des technologies... :
o élaborer des schémas détaillés (ex : diagrammes de flux) ;
o définir les équipements et matériels nécessaires : installations,
appareillages d'instrumentation et de contrôle... ;
o identifier et analyser l'ensemble des contraintes réglementaires et des
règles de sécurité liées au procédé énergétique, et proposer des solutions qui intègrent ces contraintes ;
o dimensionner les installations et les équipements, réaliser l'ensemble
des calculs ;
o déterminer des caractéristiques et des spécifications techniques propres à chaque équipement ;
o analyser les contraintes liées à la mise en production et à la réalisation de la solution technique retenue.
* Être responsable de l’intégralité d’un processus de production, de sa conception à
sa livraison :
o concilier les besoins des clients (mise en production d’un nouveau produit ou nouvelle installation) avec les exigences et les contraintes ;
o étudier la faisabilité du projet et évaluer les ressources nécessaires (humaines, techniques, matérielles, etc.) ;
o veiller à respecter les budgets et les délais ;
o s’assurer que toutes les normes et réglementations en vigueur sont appliquées et vérifier la qualité du produit fini ;
o surveiller les différentes étapes de la production tout en veillant à la sécurité
des processus et du personnel.
* Analyser l’ensemble des défaillances passées et des données de
maintenance sur les systèmes sous sa responsabilité et proposer des actions
d’amélioration partagées avec l’ensemble des services.

🧩Les 5 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

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❓Questions fréquentes

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