📋L'essentiel de la fiche RNCP 38539
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l'École européenne de chimie, polymères et matériaux de Strasbourg de l’Université de Strasbourg |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38539 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Universite de Strasbourg +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSFs | 111 — Physique-chimie116 — Chimie222 — Transformations chimiques et apparentées (y.c. industrie pharmaceutique) |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1302 — Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industrielsH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH2502 — Management et ingénierie de productionM1703 — Management et gestion de produit |
🎯Objectifs de la certification
L’industrie chimique est plus que jamais le secteur qui pourra apporter des solutions pour les enjeux de demain. Elle a pour vocation de proposer de nouvelles molécules, des matériaux ou polymères innovants mais aussi de nouveaux procédés de fabrication avec des applications aussi bien dans le domaine de la santé, de l’environnement mais aussi de l’énergie.
Les grands défis de demain sont, entre autres, la production de principes actifs pour la pharmacie, la décarbonatation des procédés et le développement de nouvelles filières d’avenir (chimie biosourcée, recyclage chimique, matériaux pour les batteries, l’hydrogène, les semi-conducteurs...). Le secteur de la chimie entre dans une nouvelle phase et doit poursuivre une triple transition énergétique, écologique et numérique, aussi bien au niveau national qu’international.
C’est dans ce contexte et pour répondre aux besoins de l’industrie chimique que l’École européenne d’ingénieurs en chimie, polymères et matériaux de Strasbourg (ECPM) se donne pour mission de certifier, des élèves ingénieurs polyglottes et responsables, capables de s’adapter au monde de l’industrie en France ou à l’étranger.
Cette certification vise l’acquisition de compétences scientifiques et techniques en sciences de l’ingénieur mais aussi en chimie moléculaire, sciences analytiques, matériaux de fonction et nanomatériaux ou en ingénierie des polymères. Elle s’appuie également sur des compétences en génie des procédés, une maitrise d’outils numériques ainsi que l’aptitude à gérer des projets et en tenant compte des normes du développement durable et de la responsabilité sociétale. L’ingénieur ECPM saura être force de proposition et capable de proposer des solutions innovantes.
Activités visées
L’ingénieur diplômé « ECPM » intervient dans les domaines suivants :
* Conception, élaboration, formulation et mise en œuvre des molécules ou matériaux d’intérêt et développement des méthodes analytiques correspondantes permettant l’obtention de produits innovants aux propriétés et fonctionnalités répondant à un cahier des charges industriel
* Mise en place des voies de synthèses ou de procédés de production industriels dans une démarche globale de Développement Durable et Responsabilité Sociétale (DD&RS) et de management Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement (QHSE) de l’entreprise
* Conduite de projets d’innovation, de sa conception à sa réalisation, en maîtrisant les connaissances et savoir-faire scientifiques et techniques, le management d’équipes pluridisciplinaires et multiculturelles.
* Résolution de problématiques complexes et en tenant compte des contraintes et spécificités techniques, règlementaires, économiques et environnementales de l’entreprise.
🧩Les 3 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir et mettre en œuvre des molécules ou matériaux d’intérêt et développer les méthodes analytiques correspondantes permettant l’obtention de produits innovants aux propriétés et fonctionnalités répondant à un cahier des charges industriel
Voir les compétences du bloc (4)
- 1. Mobiliser les ressources scientifiques et techniques en sciences analytiques, en chimie moléculaire, en matériaux et en matériaux polymères.
- 2. Identifier le problème et proposer des solutions innovantes pour répondre à une problématique en tenant compte des contraintes industrielles (rendement, coût, impact environnemental…)
- 3. Choisir et mettre en œuvre les méthodes de modification chimique, de caractérisation et de purification de molécules organiques ou inorganiques, de polymères et de matériaux.
- 4. Conduire ou participer à un effort collaboratif de développement de travaux en équipe en respectant les règles de la gestion de projet.
Créer et optimiser des voies de synthèses ou des procédés de production industriels dans une démarche globale de Développement Durable et de Responsabilité Sociétale et de management Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement de l’entreprise
Voir les compétences du bloc (6)
- 1. Concevoir un procédé de production, savoir le modéliser, le dimensionner et le développer en utilisant les techniques des sciences de l’ingénieur.
- 2. Utiliser ou développer des méthodes de synthèse multi-étapes, d’analyse, de polymérisation ou de technique d’élaboration pour proposer une voie de préparation.
- 3. Respecter une démarche qualité.
- 4. Mettre en œuvre des outils de simulation numérique pour l'évaluation d'un procédé.
- 5. Concevoir et mener à bien un projet innovant en tenant compte des enjeux du développement durable (écoconception, recyclage, …), de la chimie verte et de la transition énergétique.
- 6. Comprendre, intégrer et mettre en œuvre une politique de développement durable et de responsabilité sociétale dans le cadre de l’entreprise et du secteur de l’industrie chimique au niveau européen.
Conduire un projet d’innovation, de sa conceptualisation à sa réalisation, en maîtrisant les connaissances et savoir-faire scientifiques et techniques, le management d’équipes pluridisciplinaires et multiculturelles, la résolution de problématiques complexes et en tenant compte des contraintes et spécificités techniques, règlementaires, économiques et environnementales de l’entreprise
Voir les compétences du bloc (5)
- 1. Piloter et animer une équipe en vue de mener à bien un projet innovant et son cahier des charges en planifiant les aspects temporel, budgétaire et technique
- 2. Prendre en compte les enjeux éthiques et de développement durable
- 3. Communiquer et s’adapter à un nouvel environnement professionnel, potentiellement à l’étranger ou en contexte international.
- 4. Communiquer, formuler des recommandations, gérer des projets, manager des équipes pour s’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer.
- 5. Être positionné dans une entreprise par la compréhension et l’analyse de son fonctionnement et de ses problématiques à tous les niveaux de management en fonction de sa taille.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le diplôme d’ingénieur de l’École européenne d’ingénieurs en chimie, polymères et matériaux de Strasbourg donne accès aux secteurs d’activité suivants :
* santé,
* cosmétique,
* environnement,
* énergie,
* matériaux et des nanomatériaux émergents concernés par des problématiques liées aux molécules organiques ou inorganiques et aux matériaux depuis leur conception jusqu’à leur mise en œuvre, en passant par le développement de procédés, en suivant un cahier des charges et les normes du développement durable.
Types d'emplois accessibles
* Ingénieur en recherche et développement
* Ingénieur procédés
* Ingénieur chef de projet
* Ingénieur contrôle qualité
* Ingénieur hygiène, sécurité et environnement
* Ingénieur consultant
* Ingénieur commercial
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite de Strasbourg — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38539 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38539 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l'Ecole internationale du papier, de la communication imprimée et… RNCP 40127
- Ingénieur diplômé de l'Ecole internationale du papier, de la communication imprimée et… RNCP 42455
- Ingénieur diplômé de l'École nationale d'ingénieurs de Metz de l’université de Lorraine RNCP 40777
- Ingénieur diplômé de l'École nationale d'ingénieurs de Tarbes de l'Université de techn… RNCP 42688
- Ingénieur diplômé de l'École nationale d'ingénieurs de Tarbes de l'Université de techn… RNCP 40770
- Ingénieur diplômé de l'École Nationale de la Statistique et de l'Administration Économ… RNCP 41266
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.